|
« Попередня
|
|
Наступна » |
|
|
|
1.2. Роль мислення в пізнанні
|
Пізнання є процес отримання, накопичення і вдосконалення знань про світ, в якому живе людина.
У тісному зв'язку з практикою розвивається і пізнання.
Практика - це матеріальне освоєння суспільною людиною навколишнього світу або окремих його фрагментів.
Представляючи собою складний багатоступінчастий процес, пізнання людиною світу починається з його відчуттів. Відчуття - вихідний елемент процесу пізнання, результат взаемодії зовнішнього світу з органами почуттів людини. У відчутті передаються окремі ознаки і властивості предметів, наприклад температура води, кольори веселки і т. п. Ця однобічність відчуттів долається сприйняттями. За допомогою сприйняття формується цілісний чуттєвий образ предмета. Поглиблюючи пізнання, розширюючи його параметри, сприйняття служать необхідним ступенем при переході до уявлень.
Уявлення - це образ раніше сприйнятого предмета, що зберігся в пам'яті.
Чуттєве пізнання не можна розглядати лише як відображення дійсності, тим більше копіювання, бо вона включає не тільки образні, а й знакові компоненти. Чуттєве пізнання - необхідний етап освоєння людиною предметного світу. Але воно дає нам знання про окремі предмети, про їх зовнішніх властивостях. Саме по собі воно не забезпечує пізнання сутності предметів, законів природи і суспільства. Для подолання цієї обмеженості вимагається єдність чуттєвого і раціонального пізнання.
Раціональне пізнання грунтується на даних органів почуттів, представляючи собою процес абстрактного мислення. Його основні форми - поняття, судження і умовивід (ці форми абстрактного мислення докладно розглядаються в темах 3, 4, 5).
Особливості абстрактного мислення:
відображення дійсності в узагальнених образах, тобто виділення в предметах загального, суттєвого, повторюваного;
процес опосередкованого відображення дійсності, тобто нові знання набуваються через посередництво інших знань;
нерозривний зв'язок з мовою, тобто будь-яка думка виникає і існує на базі мовного матеріалу;
процес активного відображення дійсності, тобто, створюючи абстракції, людина перетворює в своїй свідомості предмети об'єктивного світу, відображає їх у вигляді ідеальних образів, у формулах, схемах.
У процесі пізнання розрізняють два рівні: емпіричний і теоретичний.
На емпіричному рівні людина отримує знання про вивчається предмет у формі спостереження, експерименту, досвіду і т. п.
Теоретичний рівень спирається, як правило, на узагальнення у вивченні об'єктивного світу. Тому виникає потреба у визначенні логічної форми теоретичного рівня пізнання.
Різні з'єднання думок за допомогою відповідних засобів їх зв'язку (зв'язок) називаються логічними формами.
Формальна логіка є перш за все вчення про ці логічних формах.
У процесі пізнання дійсності ми прагнемо досягти істинного знання.
Істина - це адекватне відображення в свідомості людини явищ і процесів природи, суспільства, мислення.
Істинність знання є його відповідність дійсності.
Загальним критерієм істини є практика.
Логічний закон - це внутрішня, суттєва, необхідна, стійка, що повторює зв'язок форм мислення.
Логічний закон вказує, як треба з'єднувати елементи думки і як вживати їх в процесі мислення. Він висловлює визначеність, несуперечність, доказовість мислення. Логічний критерій завжди супроводжує критерієм практики, як необхідна умова реалізації останнього.
|
| « Попередня |
|
Наступна » |
|
= Перейти до змісту підручника = |
|
|
Інформація, релевантна " 1.2. Роль мислення в пізнанні " |
- питання До іспиту ПО логіці
рольні питання. Гіпотеза. Поняття і види гіпотез. Побудова гіпотези. Перевірка
- ВСТУП
роль як процеси, що відбуваються в природі, таге і в суспільному житті. Пізнаючи закони розвитку природи і суспільства, людина опановує ними, використовує їх у своїх інтересах, в інтересах суспільства, забезпечуючи собі все більшу соціальну свободу, так як вільна діяльність можлива лише па основі пізнання необхідності. Іншими словами, свобода людей полягає не в уявній незалежності від
- § 4. Теорії складу злочину як єдиної підстави кримінальної відповідальності
роль відіграє тлумачення закону відповідними компетентними органами і судова практика. А в частині другій ст. 7 Основ кримінального законодавства Союзу РСР і союзних республік спеціально вказується, що «не є злочином дія або бездіяльність, хоча формально і містить ознаки будь-якого діяння, передбаченого кримінальним законом, але через малозначність не що представляє
- 3. Основні завдання курсу цивільного права
роль починає грати методологічний, а не інформаційний підхід до навчання, пов'язаний з розкриттям змісту і різного законодавчого оформлення основних понять цивілістики, можливостей їх творчого використання з урахуванням сучасних тенденцій розвитку цивільного права. Звернення до конкретних рішень чинного законодавства при такому підході набуває
- Глава третя. ПОХОДЖЕННЯ ПРАВА
роль міфів, обрядів, ритуалів. Перехід від мононорм присвоює економіки до правових і моральних норм виробляє економіки. Закономірності виникнення права. Його ознаки. Функції права в ранньокласових суспільствах. Общесоциальное і класове в змісті права. Право як основа і засіб здійснення державної влади в ранньокласових суспільствах. Огляд теорій походження права.
- Глава дев'ята. ТЕОРІЯ ПРАВА ЯК ЮРИДИЧНА НАУКА
роль як творця того чи іншого напрямку в громадському стані, розвитку, переходу суспільства від стабільності до еволюції, а часом і до революційних змін. Прихильників же абсолютного детермінізму не бентежили навіть численні невідповідності «закономірностей», підчас дійсно і насильно внесених, впроваджених ними в суспільне життя, і самим життям російського суспільства в його
- Глава десята. ПРАВО В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ РЕГУЛЯТОРІВ
роль правила (норми), яке визначається (створюється) у керуючий центрі або формується спонтанно в самоорганізується системі і задає необхід-моє або бажаний стан об'єкту регулювання. Стає зрозуміло, чому в XIX столітті процес регулювання називався нормуваннями. Неважко побачити, що цей кібернетичний підхід становится вельми корисним для розуміння регулятивної ролі
- Глава одинадцята. СУТНІСТЬ І ЗМІСТ, ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ ПРАВА
роль права. Право і соціальна структура суспільства. Право і національна структура суспільства. Огляд теорій права. Отже, основне призначення права полягає в тому, щоб бути потужним соціально-нормативним регулятором, визначником возможною та обов'язкового поведінки індивідів і їхніх колективних утворень. Причому обов'язковість права, на відміну від усіх інших соціальних регуляторів,
- ГЛОСАРІЙ
роль (1866 - 1933) - закінчив Технологічний інститут у Петербурзі; в лютому 1903, який на місяць раніше Ф. Тейлора, виступив з публічною доповіддю застосування наукового методу у виробництві (в Південно-російському центрі гірничометалургійної промисловості). Адаптація працівника (в управлінні персоналом) - процес пристосування працівника до нового місця роботи (при переході в нову фірму, на нову
- 1.4. З історії логіки
роль Г. І. Челпанова (1862-1936), російського психолога і логіка, який створив один з перших підручників з логіки, і російського філософа Н.О. Лоського, також автора підручника з логіки. У другій половині XIX в. в логіці починають широко застосовуватися розроблені в математики методи обчислення. Цей напрямок розробляється в працях Д. Буля, У.С. Джевонса, П.С. Порецкого, Г. Фреге, Ч. Пірса, А. Уайтхеда,
|