Головна |
« Попередня | Наступна » | |
Тема: ФІЛОСОФІЯ ТЕХНІКИ |
||
План лекції 1. Класична наука (наукова картина світу) як ідеологія технічного прогресу суспільства. 2. Сутність і зміст техніки та технократичної цивілізації. 3. Логіка розвитку технічного прогресу в світлі проблеми виживання людства. Основні поняття Техніка - сукупність знарядь праці, машин, механізмів та інших штучних матеріальних конструкцій, що сприяють виробничо-економічної діяльності товариства (варіант класичного визначення). Техніка (нове, постклассическое визначення) - це матеріальне, загальнодоступне втілення в штучно створених конструкціях вміння, таланту виробничої та іншої пов'язаної з нею діяльності людини. Перш за все це все, що пов'язано з виробництвом знарядь праці з виробництва знарядь праці, тобто верстати. Технократія, влада техніки та техніка влади; стиль мислення і ставлення людини (суспільства) до навколишнього його соціоприродним дійсності з позиції матеріальної вигоди, використання та споживання. Технологія - сукупність прийомів, операцій, умінь з перетворення предмета інтелектуального і фізичного впливу людини на щось ціннісне, корисне для життя. Екологія - 1.Охорона навколишнього середовища проживання людини від забруднення і знищення в процесі виробництва; 2. Охорона людини від деформації його моральності, втрати ним совісті, психічного розладу. Гуманітарна катастрофа - військове та інше зіткнення людей на тлі їх моральної деградації, духовної кризи, втрати сенсу життя і т.д. Короткий зміст Основною в даній темі є визначення сутності феномену техніки, а тим самим - і технічної цивілізації, заснованої на ній. Оскільки очевидно, що остання не могла виникнути поза наукового світогляду, то відповідь на питання необхідно будувати в тісному зв'язку з сутністю науки - раціонального методу мислення, і соотвествующей картини світу, що включає в себе діяльної людини. Але головним у темі є не визначення сутності техніки, а виявлення логіки її розвитку, а також ступеня і характер впливу, на соціальну дійсність головним чином на людину, її внутрішню об'єктивно існуючу нематеріальну або духовну реальність. 300-річна історія технічної (науково-технічної) цивілізації надає нам досить багатий емпіричний матеріал для розпізнання її внутрішнього змісту. Таким саме чином створюється каркас цивілізаційної, на противагу варварської, первісно-общинної - організації життя суспільства, де формуються певні погляди людини на самого себе як «одухотвореного», «мислячої» істоти «в цьому - матеріальному світі »і підстави раціоналістичної парадигми на« просторово-предметний світ »Так, елементи раціоналістичного методу мислення, що виникли в античній давньогрецької філософії, отримують повноту свого розвитку в новий час. Для наукового світогляду (див. тему «Філософія науки») характерно відчуження людини, його мислення від «об'єкта» погляди і розгляд останнього «со-сторони» або «ззовні»: на природні явища ми дивимося так досі - вони як, ми вважається, існують поза і незалежно для нас. Але дана ситуація кардинально змінюється, коли ми ставимося до зовнішніх від нас об'єктів як на предмет «розумного», людського перетворення: вони стають втіленням в можливості нашого «Я», тобто суб'єктивності. І таким чином створені людиною вироби (в т.ч. і технічні) виступають для нас відображенням нашого ж «Я», в них ми Рефлексуючи власне суб'єктивний зміст. Раціоналістичне або класичне наукове мислення засноване на відчуженні мислення від власного змісту і подальшої рефлексії, остання обумовлюється, як відомо, застосовуваними знаково-символічними засобами - математичними і буквено-слововимі. Саме таким чином раціоналістичне мислення аналізує власне утримання на предмет його об'єктивності, тобто істинності. Те ж відбувається і з матеріальними виробами: через них ми виносимо нестямі власне суб'єктивне (психологічно-розумне) зміст для огляду себе ж, власного «Я» «со-сторони», «ззовні». І наука, і техніка представляють, таким чином, єдиний процес матеріалізації мислення через відчуження його змісту: в першому-за допомогою знаково-семіотичних засобів, по - друге - за допомогою матеріально-предметного, тобто технічного вираження. І те, й інше (практика в особі технічної цивілізації) - дві сторони однієї «медалі» - стану людської суб'єктивності мислення. Таким чином, «техніка» - це «вміння», «талант» втілювати людський дух в матеріальних виробах, матеріалізувати його (духу) зміст. Тут термін «матеріалізація» розуміється як синонім «об'єктивації» «для інших» змісту духу, мислення. Це означає, що «мовою» спілкування західного раціоналізованого людини є «вміння зробити виріб», що є «товаром» еквівалентом якого виступає «капітал». Саме тому - внаслідок «витіснення» духу «в-своє» матеріальне оточення - західна людина в глибині душі самотній: постійно знаходиться в стані «стресу» нервового зриву. Саме тому любов як феномен духовного спілкування підміняється її фізичними аналогами - війнами, тероризмом, бандитизмом, рекетом, сексом і т.д. І в основі всього цього лежить роздвоєння особистості - її «біологічне» почало включаемое під фрейдовское «несвідоме», протистоїть «своєму» ж раціональному, вважає розумними. Наприкінці XX століття промислова технологія все більше трансформувалася через інформаційні технології в соціальні чи інтелектуальні технології. У цьому процесі відбивається злиття логік розвитку природи і суспільства, їх коеволюція, з одного боку злиття суб'єкта та об'єкта, «раціонального в його класичному розумінні і« несвідомого », узятих в окремо побутуючих особистостях. У підсумку це виявляється європейському варіантом буддійського світогляду, званого на Заході постнекласичні або посткласичним і передбачає виникнення якісно нового, холотропіческого погляду на світ, тобто стану мислення.
|
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " Тема: ФІЛОСОФІЯ ТЕХНІКИ " |
||
|