Головна
ГоловнаCоціологіяПершоджерела з соціології → 
« Попередня Наступна »
Спенсер Герберт. Синтетична філософія: Пер. з англ. - К.: Ніка-Центр. - 512 c. - (Серій "ПІЗНАННЯ"; Вип.2). , 1997 - перейти до змісту підручника

I. Завдання Морфології

S 175. Будівлі і відправлення кооперують в природі нерозривно. Порожньому, розглядаючи окремо Морфологічне Розвиток і физиоло-іічоское Розвиток, ми можемо звертати увагу, дивлячись по грунтовний-UI1HM. Шавна чином на ту чи на іншу сторону явища.

NI П \ Завдання Морфології розпадаються на два різних класи, г.моірн по Юму, чи розглядатиметься зростання маси або зростанні будови. Зростання маси є явище первинне, а зростання сіроенія, наступне за ним з більшою чи меншою правильністю, вегь явищ вторинне. В організмах зростання маси може бути викликане збільшенням в одиницях першого порядку - простих одиницях або в Одиниця другого порядку - згуртованих групах одиниць, або в одиницях іретьего порядку - групах груп одиниць, або в одиницях ще вищого порядку, або нарешті як це найчастіше трапляється, воно може бути пос-ішдсівіем одночасного збільшення в одиницях різних порядків.

6177. Другий клас морфологічних завдань має предметом питання <> г> змінах форми, супроводжуючих зміни агрегації. Рассмат (ІІІІШОІСЙ відмінності, викликані змінами в процесі диференціації.

Говорячи виразно - потрібно пояснити форму організму як цілого, незалежно від його складання.

§ 178. Ми повинні вказати процес еволюції у всіх цих явищах. Фактори двох родів повинні бути прийняті до уваги Фактори першого класу суть ті, які прямо прагнуть змінити органічний агрегат, змушуючи його перейти від форми простіший, яка не знаходиться в рівновазі зі зовнішніми силами, до більш складної, врівноваженою формі.

Фактори другого класу - це формообразовательние прагнення самих організмів: нахили, успадковані від попередніх організмів, передані колишніми процесами еволюції.

§ 179. Займемося тепер первинними морфологічними завданнями ; спочатку встановимо емпірично кожну загальну істину, а потім приступимо до її поясненням.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "I. Завдання Морфології"
  1. I. Завдання фізіології
    задачам Морфології, розглядати як такі, на які відповідь має бути дана в термінах зовнішніх діючих сил. Тут, як і колись, потрібно взяти до уваги фактори двох класів: унасле-довай результати впливів, яким піддавалися передували організми, і, приєднані до них, результати сучасних впливів. § 267. Ми можемо давати одночасно і дедуктивний тлумачення і
  2. ДО ГАРМОНІЇ ПІВНІЧНОЇ ДУШІ
    морфології північній душі вперше був систематично розглянуто в роботі Л.Ф. Клаусса «Нордична душа» (1939) . Він зазначає зовнішню холодність нордичного людини, нордичну здатність «об'єктивувати», відцентровість нордичного переживання. Автор пише, що Північ вчить людину прагнути у все нові і нові далі, тоді як Південь (Середземномор'я) кличе залишитися на ньому вічно, бо там все
  3. Морфологія і Синтаксис
    морфологічно у формах відмінків, не вимагає від промови ніяких додаткових конструкцій для вираження відносин між об'єктами мови. За відсутності ж падежного відміни в мові, вираз відносин між об'єктами промови бере на себе синтаксис, тобто, спосіб побудови пропозиції, який використовує для цього прийменникові структури. Кожна мова по своєму розподіляє навантаження передачі
  4. § 6. Умови складання проблемних завдань
    задач (репродуктивних або проблемних); 2. На простих лінійних зв'язках в більшості випадків конструюються завдання репродуктивного характеру, завдання ж проблемного характеру будуються на складних зв'язках. 3. Вивчення змісту нового матеріалу за допомогою проблемних завдань неможливе в тих випадках, коли: а ) воно є абсолютно новим і не має зв'язку з раніше вивченим матеріалом; б) коли
  5. Основне завдання логіки
    задача логіки полягає в тому, щоб навчити людину свідомо застосовувати правила і закони побудови міркувань і на цій основі мислити більш послідовно, доказово,
  6. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    завдання, що виконуються приватними детективними і охоронними службами, збігаються із завданнями органів внутрішніх справ? 2. Яку роль відіграють приватні охоронні та детективні підприємства в охороні громадського порядку? 3. Охарактеризуйте правовий статус приватного детектива і приватного
  7. § 4. Система проблемних завдань
    завдання з кожного навчального предмету повинні представляти собою систему. Під системою розуміється задана програма, виконання якої забезпечує знання проблем, властивих наукам, способів їх вирішення та порядок обов'язкових дій, без яких проста сукупність завдань не вирішується, Див: Соломатін Ю.І. Як стати винахідником. - М.: Просвещение, 1990. як би захоплюючі й цікаві
  8. ТЕОРІЯ СТАНІВ
    завдання «природного закону» - збереження жізні165. Історія вивчає різні прояви життя: державну, культурну, релігійну. В історичній науці це вперше зрозумів А.Л. Шльоцер і спробував зблизити історію з галузями реальних знань: статистикою, географією, політикою. Перед історичною наукою виникає практичне завдання - пізнання життя. Зрозуміло, що визначальну роль у вирішенні
  9. Принцип необхідної різноманітності
    завдання система повинна володіти відповідним різноманітністю (станів, функцій, можливостей і т.д.), тобто система повинна бути адекватна завданню в сенсі різноманітності (складності)
  10. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    завдання виконують органи внутрішніх справ? 2. Назвіть основні функції органів внутрішніх справ. 3. З яких структурних ланок складається система органів внутрішніх справ? 4. Дайте загальну характеристику організації роботи МВС РФ. 5. Яке місце в системі органів внутрішніх справ займає міліція? 6. Назвіть основні права міліції. 7. Назвіть основні обов'язки
  11. § 2. Структура проблемної задачі
    завдання виділяються наступні складові елементи: 1) умови, або дані, відомі учням і вказують на якісь параметри рішення; 2) невідоме, шукане, знаходження якого наводить до нових знань або способів дії (С.З. Якутія). Найважливішою ознакою проблемної задачі є наявність протиріччя у її змісті. Другий елемент (невідоме) може бути сформульований
  12. 2.3. Осмислення морфології в рамках культурно-історичної реконструкції
    морфологію єгипетських пірамід? Природно, це незашифрований текст і не задуману (спроектоване) кимось архітектурне або технічна споруда. Зрозуміти структуру і етапи формування цієї морфології можна лише в рамках відповідної історико-культуро-логічної реконструкції. При цьому доводиться розрізняти кілька рівнів реальності і рухатися в різних предметах (культурологія,
  13. Історико-біографічна інтродукція: між благоговінням і зарозумілістю
    задача біографа полягає в тому, щоб розглядати її, не соблазняясь перипетіями зовнішньої долі і разом з тим відшукуючи саме в них свідоцтва, прикмети, симптоми прихованих духовних метаморфоз »84. При подібному підході ідеї мислителя усвідомлюються як особистісні події на тлі описи побуту і звичок мислителя, відношення до близьким, друзям, університетові , рідному місту, природі, жінці.
  14. Модель керівного поведінки або фахівець, націлений на задачу (X).
    завдання, що стоять перед колективом, велику увагу він приділяє етапам планування і виконання. Він перевіряє нові ідеї на членах своєї організації, прояснює перед членами колективу свою позицію і переконується в тому, що його роль зрозуміла кожному. Такий керівник вимагає, щоб при виконанні будь-якого завдання використовувалися б стандартні методики, підтримує певні стандарти роботи,
  15. Імператив
    завданням імперативу. Що ж будуть позначати ці дієслова у формі імперативу? Безсумнівно, здійснення того, що ними позначено не піддається наказом або прохання: марно наказувати комусь «могти», або «хотіти». І яка стверджує форма індикатива неможлива, а й форма суб'юнктіва перетворює значення «могти» у вираз побажання: puissiez vous ressir означає «бажаю успіху» і нагадує
  16. Керівник
    задач педагогічними засобами і методами. Ефективність діяльності будь-якої організація залежить насамперед від персоналу, його професіоналізму, освіченості, вихованості і розвиненості. Керівник зобов'язаний уміти пов'язувати рішення чисто професійних завдань з вихованням і навчанням співробітників, формуванням і розвитком у них професіоналізму, ділових якостей, виробленням відповідних
  17. ЕТИКА І МЕДИЦИНА
    задача філософськи переосмислити критерії особистої відповідальності лікаря за дотримання прав і свобод пацієнта як особистості. Перед медиками і філософами об'єктивно встала задача встановлення морально-правових меж у самодіяльності медичних працівників. Це пов'язано, зокрема, з розширюється практикою трансплантації людських органів, штучного запліднення, експериментах на
  18. Тактична підготовка
    завдання. Володіння тактикою вирішення завдань, специфічних для займаної співробітником посади, складає необхідну грань його професіоналізму. Навчання тактиці та її оптимальної реалізації становить завдання тактичної підготовки. Як особливий вид підготовки вона зустрічається в деяких освітніх установах (найчастіше - початкової професійної освіти) у вигляді спеціальної навчальної
  19. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    завдання Ради Безпеки у здійсненні правоохоронної діяльності РФ? 3. Дайте коротку характеристику завданням, функціям Федеральної служби безпеки. 4. Яка структура органів ФСБ РФ ? 5. Дайте визначення поняття органів зовнішньої розвідки. 6. Які основні функції органів зовнішньої розвідки? 7. Назвіть
  20. Програма партії
    завдання на певний історичний період. Обов'язкова для всіх членів партії та її організацій, вона забезпечує об'єднання їх зусиль для досягнення кінцевої мети. Програма Комуністичної партії повинна базуватися на науковій основі, тобто на истори-зації аналізі основних законів розвитку суспільства та облік конкретної обстановки. Вчення Маркса і Леніна є цією основою. Досвід показав, що