Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФілософія історії → 
« Попередня Наступна »
СЕМЕНОВ Ю. І.. Філософія історії. (Загальна теорія, основні проблеми, ідеї та концепції від давнини до наших днів). - М.: «Сучасні зошити» - 776 с., 2003 - перейти до змісту підручника

2.8.1. Вступні зауваження

Як ми вже бачили, в кінці XIX і в історичній, і в етнологічної, і в соціологічній науках унітарно-стадіальні концепції або відступили на задній план, або були повністю витіснені. На зміну їм прийшов або чистий емпіризм, відмова від яких би то не було теоретичних побудов і взагалі скільки широких узагальнень, що знайшло своє вираження в працях представників вже знайомої нам баденською школи неокантіанців (В. Віндельбанд і Г. Ріккерт), або плюралию - циклічний підхід до історії. І так було протягом майже всієї першої половини ХХ в. Але починаючи з 40-х років становище почало змінюватися. Унітарію-стадіальний підхід до історії став відроджуватися і поширюватися, захоплюючи все нові і нові галузі суспільних наук.

Багато в чому все це було пов'язано з початком і наступним розгортанням тієї революції у розвитку продуктивних сил людського суспільства, яка отримала назву науково-технічної (НТР). Цей переворот привернув увагу до розвитку виробництва в цілому. І тоді стало цілком ясним, що ця революція не є першою. Їй передувало ще два найбільших перелому у розвитку продуктивних людського суспільства.

Перший з них - перехід від збирання і полювання до землеробства і скотарства, від привласнюючого господарства до виробничого. Цей перехід був вперше охарактеризований як революція у праці крупнсйшего англійського археолога Внра Гордона Чайльда (1892 -1957) «Людина створює себе» (1936). Писав він про це і в інших своїх роботах: «Біля витоків європейської цивілізації» (5th edn., 1950; рос. Переклад: М., 1952), «Прадавній Схід в світлі нових розкопок» (4th edn., 1952; рос. переклад: М., 1956), «Прогрес і археологія» (1945: рос. переклад: М., 1949) та ін

Але ідея цієї, неолітичний, як називав її В.Г. Чайльд, революції отримала широке поширення лише після другої світової війни. У подальшому за цим переворотом закріпилася назва аграрної, або агрікультурний, революції. Термін «агрікультурний революція» використовував і В.Г. Чайльд, але для позначення переходу не до землеробства взагалі, а до плужному, польовому землеробства (лат. слово «ager» буквально означає «поле»). 165

Другим переворотом був перехід від ручного виробництва до машинного, який іменують промислової (індустріальної) революцією. Даний термін, по-ві-

'65 Childe VG Man Makes Himself. London, 1937. Р. 138.

Дімому, вперше було вжито в роботі французького економіста Адольфа Бланки «Історія політичної економії від давнини до наших днів» (1837) .166 Його постійно використовували основоположники марксизму. Вперше в їх роботах він зустрічається в статті Ф. Енгельса «Становище Англії. Вісімнадцяте століття »(1844). У першому томі «Капіталу» (1867) К. Марксом був даний глибокий аналіз сутності промислової революції. Поряд з ними цим поняттям широко користувалися й інші суспільствознавці. Тому навряд чи можна погодитися з Ф. Бродель, коли він стверджує, що цей термін став класичним лише після публікації прочитаних в 1880 - 1881 П. англійським істориком і економістом Арнольдом Тойнбі (1852 - 1883) «Лекцій про промислову революцію» (1886).

Одним з перших, якщо не першим, до висновку про те, що після Другої світової війни у ??світі почався новий грандіозний переворот у розвитку продуктивних сил, прийшов великий англійський фізик і одночасно відомий громадський діяч Джон Десмонд Бернал (1901 - 1971). У написаній ним спільно з філософом Морісом Корнфорт (1909 -1980) і опублікованій в 1949 р.

книзі «Наука для миру і соціалізму» (укр. переклад його частин роботи: Дж. Д. Бернал. Наука і суспільство. М., 1953) вчений називає цей переворот другий промисловою революцією. У наступному праці «Світ без війни» (1958; рос. Переклад: М., 1960) Дж.Д. Бернал поряд з цим терміном застосовує словосполучення «нова революція», «наукова і технічна революція», «науково-промислова революція!? і, нарешті, «науково-технічна революція!? . Останній термін і став загальноприйнятим. Виявлення названих трьох переворотів незаперечно свідчило про те, що, принаймні, у сфері виробництва, мало і має місце прогресивний розвиток.

Іншим фактором, який сприяв відродженню в західній науці еволюційних ідей, було висунення після другої світової війни в число першочергові завдань суспільних наук проблеми майбутнього країн, що складали так званий «третій світ». Було цілком зрозуміло, що ці країни значно відставали від розвинених країн, соціально-історичних організмів, що складали «перший світ», що їм потрібно подолати це відставання, а для цього вони повинні розвиватися. Виникла необхідність детальної розробки поняття розвитку, причому розвитку поступального, висхідного, Т.е. прогресу.

Разом з відродженням унітарно-стадіальних концепцій знову прокинувся інтерес до ідеї суспільного прогресу. З'явилося безліч робіт, присвячених історії цієї ідеї. Досить назвати лише книги: Джон Бейлі «Віра в прогрес» (1950); Морріс Гінсберг «Ідея прогресу» (1953); А. Саломон «Тиранія прогресу» (1955); Карл Беккер «Прогрес і влада» (1965); Чарльз ван Дорен «Ідея прогресу» (1967); Сідні Поллард «Ідея прогресу. Історія і суспільство »(1968); Роберт Нисбет« Історія ідеї прогресу »(1980).

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2.8.1. Вступні зауваження "
  1. ТЕМА Вступна
    ТЕМА
  2. 3.10.1. Вступне зауваження
    До відкриття соціальних класів суспільствознавча думка рухалася різними шляхами. Французькі історики епохи Реставрації прийшли до відкриття суспільних класів через дослідження буржуазних революцій і соціальної боротьби у феодальному суспільстві. А. Сміт і Д. Рікардо відкрили громадські класи в процесі вивчення економічних відносин капіталістичного суспільства, насамперед існували в ньому
  3. Вступна частина акта експертизи
    , поряд з інформацією про випробуваному, складі експертної комісії та фабулі кримінальної справи, повинна містити питання, поставлені на вирішення експертів, а також підстави, що послужили приводом призначення
  4. Структура акта експертизи
    вступну частину, опис історії життя випробуваного та історії його хвороби, якщо вона є, опис фізичного, неврологічного і психічного стану випробуваного, результати психологічного обстеження, аналіз отриманих даних (мотивування експертного висновку), заключну частину (відповіді на поставлені
  5. § 2. Методи і структура судово-психологічної експертизи
    вступної, 2) дослідної та 3) заключної. У вступній частині вказуються час і місце складання висновку, відомості про експерта, правова підстава проведення експертизи, назва вихідного процесуального документа. Тут же вказуються питання, поставлені перед експертизою (без зміни можливих неточностей і термінологічних помилок). У дослідницькій частині
  6. Висновок аудитора
    вступної, аналітичної та підсумкової. У вступній частині вказуються: - для аудиторської фірми: юридичну адресу і телефони; порядковий номер, дата видачі та найменування органу, що видав ліцензію на здійснення аудиторської діяльності, а також термін дії ліцензії; номер реєстраційного свідоцтва; номер розрахункового рахунку; прізвище, ім'я та по батькові всіх аудиторів, що брали участь в
  7. Концепції розуміння простору:
    1. Простір як абсолютна нескінченна протяжність, як порожнеча, що вміщає в себе всі тіла і не залежить від них / субстанціональна концепція простору, яку поділяли Демокріт, Епікур, Ньютон /. 2. Як порядок співіснування і взаємного розташування тіл, як сукупність відносин безлічі зі існуючих об'єктів, взаємно обмежують і взаємно доповнюють один одного
  8. 7. Заключні зауваження
    зауважень, що стосуються неформальних відносин між ними. Ці зауваження здебільшого схематичні н неформальні і дуже часто некоректні. Відсутня не тільки систематичне-1 М. Strauss, in: P. Weingarten and P. Zecha (eds.) f Inductions, Phisics and Ethics, D. Reidel, Dordrecht, 1970. ське вивчення відносин між теоріями - за винятком формальної сторони питання, - але убогий і
  9. ПІДГОТОВКА І ІНСТРУКТАЖ НАРЯДІВ
    ввідні завдання для перевірки знань та навчання міліціонерів діям в різних ситуаціях . Вступні завдання і питання повинні періодично оновлюватися і ускладнюватися. Інструктують повинен: - переконатися в готовності особового складу до несення служби, вжити заходів до усунення виявлених недоліків; перевірити знання патрульними і постовими своїх прав і обов'язків, окремих положень нормативних
  10. 6. КОНСТИТУЦІЯ: СУТНІСТЬ, ЗМІСТ, ФОРМА І ФУНКЦІЇ
    вступного характеру. Конституція може ділитися на частини, розділи, глави, статті, параграфи, пункти, частини і підпункти частин, розділів, глав, статей і параграфів. Зміст і форма конституції взаємозалежні. , Форма конституції у вузькому (формально-правовому) аспекті - основний закон. Форма конституції в широкому (матеріально-правовому) аспекті - вся нормативна структура, складова
  11. Подяка
    зауваження, які пішли на користь моєму твору. Я хотів би подякувати Маурісіо Баха з видавництва Ariel за те, що він прихильно прийняв мою рукопис і забезпечив мене корисними матеріалами, щоб я міг її доповнити. Хуліан і Роберто, я вдячний вам так, як ви й уявити собі не можете. Ракель, без твоїх славних жартів ця книга не стала б такою, якою вона
  12. 26. Запишіть простий категоричний силогізм в стандартній формі. Перевірте за правилами, чи є наведені нижче категоричні силогізми правильними, а висновок - істинним судженням.
    Зауваження викликають роздратування. Жодне критичне зауваження ще не люб'язно. Значить, всі критичні зауваження викликають роздратування. Я - людина. Ти - не я. Значить, ти - не людина. Життя - боротьба. Дзюдо - боротьба. Значить, життя - дзюдо. Всі педагоги виховані. Він не педагог. Значить, він не вихований. Експреси тут ніколи не зупиняються. Жоден поїзд сьогодні тут не зупинився. Значить, все
  13. 10. СУТНІСТЬ І ЗМІСТ РІШЕННЯ АРБІТРАЖНОГО СУДУ
    вступної, описової, мотивувальної та резолютивної частин. Вступна частина рішення повинна містити найменування арбітражного суду, який прийняв рішення; склад суду, прізвище особи, яке вело протокол судового засідання; номер справи, дату і місце прийняття рішення; предмет спору; найменування осіб, що у справі, прізвища осіб, присутніх у судовому засіданні , із зазначенням їх повноважень.
  14. 14.4. Трудова дисципліна і відповідальність за її порушення
    зауваження; S догану; S звільнення з відповідних підстав. Відповідно до ст. 193 ТК до застосування дисциплінарного стягнення роботодавець повинен зажадати від працівника пояснення у письмовій формі. У разі відмови працівника дати зазначене пояснення складається відповідний акт. 204 8 Відмова працівника дати пояснення не є перешкодою для застосування
  15. 22. Адміністративні звернення громадян: основні види звернень.
    Зауваження), заяви (клопотання), скарги. Пропозиція (зауваження) - звернення громадян, в яких дається порада, рекомендація щодо діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, депутатів усіх рівнів, посадових осіб, а також висловлюються думки щодо врегулювання правових принципів державного і суспільного життя, соціально-культурних та інших сфер
  16. § 4. Співвідношення курсу "Правоохоронні органи Російської Федерації" з іншими навчальними дисциплінами
    вступним курсом для їх вивчення і знаходиться в нерозривному зв'язку з ними. У ньому даються початкові уявлення про діяльність правоохоронних органів, їх повноваження та взаємини. Докладно діяльність органів попереднього розслідування, прокурора, суду, пов'язана з виявленням і розкриттям злочинів, покаранням винних, розкрита в курсі "Кримінальний процес". У курсі
  17. епістеміческого модальність
    вступні слова, як «ймовірно», «мабуть», «можливо» та ін До нелогічних факторам, які впливають на людину , «змушуючи» його визнавати ті чи інші судження в якості істинних або помилкових, можна віднести наступні: прагматичний інтерес, традиції, думка авторитетів, навіювання і т. п. За епістеміческого положенню будь-які судження, обгрунтовані віруванням, відрізняються ірраціональним і
  18. § 4. Акти застосування права
    вступної, описової, мотивувальної та резолютивної частин. Вступна частина рішення повинна містити найменування арбітражного суду, прийняв рішення, склад суду, номер справи, дату і місце розгляду справи, найменування осіб, що у справі, предмет спору, прізвища присутніх в засіданні осіб із зазначенням їхніх повноважень. У мотивувальній частині рішення повинні міститися короткий
  19.  ПЕРЕВІРКА ТОЧНОСТІ
      вступної та заключної частин ШЯШШк Складання плану дисертації? План є вираженням загальної логіки дисертації. Він представляє різні моменти аналізу. ? Початок дисертації зазвичай утворюється в результаті критичного аналізу першої тези, того, який міститься в предметі дисертації, з тим, щоб підкреслити його недостатній характер. ? У результаті цього першого аналізу
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи