Головна
ГоловнаНавчальний процесПрофесійна педагогіка → 
« Попередня Наступна »
Кікоть В.Я, Столяренко AM, та ін Юридична педагогіка, - перейти до змісту підручника

Правові положення та правовиховної вплив сім'ї

Правові відносини сім'ї і держави регламентуються нормативними документами, виховне указами та постановами. Сім'я перебуває вплив сім'ї під захистом держави, яка піклується про неї шляхом створення і розвитку мережі загальноосвітніх установ, виплати різних допомог, надання пільг та допомог багатодітним сім'ям, надання допомоги у вихованні та медичному обслуговуванні і т.д.

В основі сімейного виховання лежить сімейне право, яке закріплене Конституцією РФ, іншими законодавчими документами про шлюб, сім'ю, права дитини та захисту дитинства. Конституція зобов'язує батьків піклуватися про виховання дітей, долучати їх до праці і виховувати у них працьовитість. Найважливішим принципом виховання дітей у сім'ї, закріпленим законодавством, є надання батьку і матері рівних прав і обов'язків щодо своїх дітей. Цей принцип забезпечує найкращі умови для дотримання інтересів дітей, гарантує захист від прояву батьківського егоїзму, слугує базою для об'єктивних, розумних рішень.

Батьки зобов'язані утримувати своїх неповнолітніх дітей, а також дітей непрацездатних і потребують допомоги. До матерям і батькам, які не виконують свій обов'язок перед дітьми по їх утриманню та вихованню, може бути застосована сувора запобіжний - позбавлення батьківських прав. Підставою до такого рішення може послужити жорстоке поводження з дітьми, надання на них шкідливого, аморального впливу, антигромадську поведінку: алкоголізм, наркоманія, проституція, хуліганство, важкі психічні розлади.

Правове становище сім'ї багато в чому визначає і її правовиховної вплив. Батьки повинні прагнути до формування у дитини поваги до законів, прав інших людей. Їх правовиховної вплив здійснюється, як правило, на основі принципу «роби як я», тобто прикладу і авторитету батьків, їхніх справ і вчинків, що відповідають нормам моралі та права. Критеріями оцінки тут виступають загальнолюдські цінності: боротьба добра зі злом, чесність і честь, гідність і любов до людей, працьовитість і вміння бути шляхетним і багато інших.

Аналіз практики сімейного виховання показує, що основними шляхами та умовами його правоформірующего і праворазвівающего впливу виступають:

- забезпечення особистій приблизно всіх членів сім'ї в НЕ-. укоснітельном виконанні законів;

- проведення старшими членами сім'ї правороз'яснювальних? роботи серед молодших;

- формування у всіх членів сім'ї позитивного ставлення до правових норм;

- моральне схвалення правослухняної поведінки і правозастосовчої діяльності;

- створення особистісно-побутових та діяльнісних передумов для формування правосвідомості та ін

правовиховної процес в сім'ї не має меж. Старші члени родини - це свого роду життєвий ідеал для молодших.

У сім'ї як би координуються зусилля всіх учасників виховного процесу.

Сім'я створює для людини, особливо молодого, ту модель життя, в яку він включається. Кожен юнак і дівчина мимоволі і часто несвідомо повторюють вчинки своїх батьків, несуть в собі морально-правової заряд того соціального середовища, в якій живе сім'я.

Сім'я тисячами ниток пов'язана з суспільством, державними та громадськими організаціями та установами. Вона чутливо peaгірует на всі зміни, які відбуваються в державному і громадському житті. Панівні в сім'ї настрою позначаються в свою чергу на суспільстві, діяльності держави та її органів. Тому необхідна постійна турбота держави і суспільства про сім'ю, про реалізацію нею своїх соціальних та правовиховних функцій. Водночас родина повинна керуватися не тільки узкосемейнимі, а й суспільними інтересами, що багато в чому зумовлює формування у її членів правосвідомості.

Іншими словами, правовиховної вплив сім'ї буде ефективним тільки тоді, коли будуть задіяні як зовнішні фактори її життєдіяльності, так і внутрішні резерви сімейного укладу.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Правові положення та правовиховної вплив сім'ї "
  1. Напрями правовиховної роботи
    правової культури та правовоспітанія населення роботою по ряду напрямків. В узагальненому вигляді вони виглядають так. Юридична освіта - напрям, що володіє найбільшими можливостями формування високої правової культури та правовоспітанія. В точному сенсі слова воно піддається реалізації лише при підготовці юристів-професіоналів. Разом з тим саме навчання в юридичному вузі ще не гарантія їх
  2. 2.Крестьяне середньовіччя. Особливості положення і менталітету
    правової, так і з економічної та побутової точок зору. Але при цьому не слід забувати, що боротьба селян за свободу, а також громадську думку різко негативне по відношенню до кріпосного права в значній мірі визначили діяльність уряду щодо його скасування. При визначенні положення селянства слід мати на увазі, що в основі відношення феодала і селянина лежать не тільки
  3. Олександр I
    правової системи та конституції. Ліберальні ідеали, закладені в його душі століттям Катерини не були для нього порожнім звуком. Проте становище абсолютного монарха, розбещеність безмежною владою об'єктивно перешкоджали неухильного і систематичного проведення реформ в життя. Очевидно, справедливе твердження деяких сучасників також про значну частку мрійливості і абстрагованості від
  4. 2. Судоустройственние прінціпиарбітражного процесуального права
    правових конф-ліктов не є правосуддям і не може позбавити зацікавлених осіб права на звернення до арбітражного суду за захистом. Так, згідно АПК за згодою сторін виник або що може виникнути спір, що випливає з цивільних правовідносин і підвідомчий арбітражному суду, до прийняття ним рішення може бути переданий сторонами на розгляд третейського суду. При цьому діяльність
  5. Основні напрямки контролю над організованою економічною злочинністю в сфері припинення незаконної діяльності організованих злочинних груп.
    Правові норми щодо цього різняться в широких межах. У багатьох країнах світу особи з кримінальним минулим не можуть реєструватися як кандидатів на виборні державні посади. Однак є й такі країни, де такої заборони немає. Більше того, діючі заборони вельми відрізняються один від іншого 66 і в змістовному плані. Навряд чи слід розглядати заборону на реєстрацію
  6. § 1. Загальні початку призначення покарання
    правовій науці немає єдності думок не тільки з приводу того, які саме ідеї мають бути віднесені до цих принципів (в літературі до їх числа найчастіше пропонується відносити ідеї законності, справедливості, гуманізму, економії репресії, індивідуалізації, невідворотності), але і з приводу того, яке їх відміну від самих загальних засад призначення покарання. Відзначаючи, що в юридичній літературі
  7. § 4. Умовні види звільнення від кримінального покарання
    правової ефективності та упереджувати соціальному ефекту у вирішенні більш серйозних завдань. Воістину, меч, який вживають для колки дров, відмовляється служити під час битви (крої). Можливо, що малоефективна, але так широко застосовувана практика короткострокового позбавлення волі в якійсь мірі виступила своєрідним прологом введення в кримінальне законодавство умовного засудження. Разом
  8. § 1. Історія розвитку кримінального законодавства про відповідальність неповнолітніх
    правових репресій щодо осіб, які не досягли 18 років. КК РРФСР 1922 р. знову знизив вік кримінальної відповідальності з 18 років до 16. Для осіб молодше цього віку основним засобом впливу як і раніше були заходи виховного характеру. Кримінальна відповідальність до підлітків 14-16 років застосовувалася за постановами комісій у виняткових випадках, коли заходи виховного характеру
  9. § 2. Особливості кримінальної відповідальності і покарання неповнолітніх
    правових наслідків застосування заходів виховного впливу і т. д. Проте в цілому законодавча регламентація питань відповідальності підлітків заслуговує позитивної оцінки. Її основні особливості містяться в таких положеннях: 1) обмеження видів покарань, які можуть призначатися неповнолітнім; 2) порядок призначення покарання з урахуванням специфіки суб'єкта та
  10. 1.1 Принципи правового статусу народного депутата.
    Правове становище народного депутата як повноважного і відповідального представника народу України в суспільстві і державі, яке визначається сукупністю правових норм, які регулюють суспільні відносини, пов'язані з політико-правовою природою депутатського мандата, його виникненням, припиненням і терміном дії, повноваженнями депутатів, гарантіями їхньої діяльності, а також
  11. § 1. Правоздатність та дієздатність громадян
    правове регулювання передбачає наявність певних якостей у суб'єктів тієї чи іншої галузі права, в теорії права виробилася така категорія, як правосуб'єктність. Правосуб'єктність визначає, якими якостями повинні володіти суб'єкти правового регулювання для того, щоб мати права і нести обов'язки у відповідній галузі права. Уявлення про цивільну правосуб'єктності
  12. 3. Підстави оспорімості (відносної недійсності) угод
    правову силу (підписання договору, державну реєстрацію, передачу майна тощо). З позовом до суду про визнання недійсним правочину, вчиненого дієздатним громадянином, не здатним розуміти значення своїх дій або керувати ними, можуть звернутися сам громадянин, який скоїв їх, або інші особи, чиї права або охоронювані законом інтереси порушені в результаті її здійснення. Правила