|
З ім'ям Сократа пов'язують так звані сократические школи, засновані його учнями: Антисфеном, Арістіппом, Евклидом. Назва це умовно, так як вчення Сократа - не єдине джерело навчань цих шкіл. Наприклад, Антисфен, перш ніж стати учнем Сократа, був учнем Горгія, Евклід-Мегаріка виходив з проблематики елеатів.
Самі школи по-різному вирішували такі принципові питання, як проблема загального та окремого, проблема досягнення щасливого і вільного життя. При вирішенні цих питань так звані сократические школи часто займали протилежні позиції. Кініки і кіренаїки стверджували, що існує тільки окреме, а мегарики - що тільки спільне.
Кініки вважали умовою досягнення вільної і щасливого життя обмеження потреб, кіренаїки ж - насолода. З цих шкіл довше інших проіснували кініки.
|
- Глава 14 Малі сократические школи
сократические
- Частина друга Сократичний період
Частина другий Сократичний
- Іван Павлович Підласий. Педагогіка початкової школи: підручник, 2010
- Запитання і завдання для самоконтролю
школи? 2. Перерахуйте основні статті бюджету і розкрийте їх зміст. 3. Як складається кошторис спецрахунку? 4. Яка навчальна педагогічна документація повинна бути в школі? 5. Перерахуйте основні документи з фінансово-господарської діяльності школи. 6. Які існують правила прийому на роботу і як оформляється робота за контрактом. Література для самостійної роботи
- Запитання і завдання для самоконтролю
школи? Які важливі якості необхідні директору сучасної школи? 2 Складіть циклограму управління школи. 3. Як організувати працю керівника школи? 4. Як зберегти час вчителя? Що залежить від керівників школи, а що від самого вчителя? 5. Які права та обов'язки посадових осіб школи? 6. Як поєднати єдиноначальність і колегіальність в управлінні сучасною школою. 576
- Федяінова Н.В.. Використання інформаційних технологій в учебномпроцессе початкової школи: Навчальний метод, посібник. - Омськ: Омськ, держ. ун-т, 2004. - 71 с., 2004
школи зокрема. У роботі наведені приклади використання програмного пакета MS Office для розробки ме-методичних та дидактичних матеріалів, представлені етапи створення навчальних програм з елементами самоконтролю в PowerPoint. Посібник призначений для вчителів початкової школи і може бути використане при підготовці студентів факультету початкових
- П Ракова, Н. А.. Педагогіка сучасної школи: Навчально-методичний посібник. - Вітебськ: Видавництво УО «ВДУ ім. П. М. Машерова ». - 215 с., 2009
- Стоїки
сократичний дух і традиції. Водночас у фізиці, якої кініки не займалися, стоїки відновили традиції ионийских натурфілософів, особливо Геракліта. Стоїчна школа вийшла безпосередньо з кинической: засновник школи спочатку належав до киникам, потім створив власну теорію і заснував свою школу. Філософська позиція стоїків була принципово відмінною від позиції
- 24.4. Господарське забезпечення школи
школи, санітарного стану, своєчасного ремонту, профілактичної перевірки обладнання, чіткості роботи технічного персоналу. Нелегко вирішувати господарські питання. Ймовірно, давно назріло питання про передачу котелень, водоканалізації-онного господарства, електромережі та інших технічних служб у відання спеціалізованих районних організацій. У багатьох місцях це питання вирішено, але часто ще
- Розвиток педагогіки вищої школи
Сократичні стилі навчання та ін В епоху Відродження відкриваються нові університети, розвиваються ідеї Витторино де Фельтре про принципи гуманістичної педагогіки, Франсуа Рабле про багатосторонньому освіті, подоланні схоластики в навчанні, розвитку самостійності та творчості учнів, Томаса Мора про загальну освіту, його зв'язки з життям, науковості, самоосвіті. Велику роль в
- Запитання і завдання для самоконтролю
школи. Яким йому бути? Література для самостійної роботи Закон про освіту Російської Федерації. Кондаков М.І. Теоретичні основи школоведения. М., 1982. Поташник М.М., Лазарєв B.C. Управління розвитком школи. М. 1995. Поташник М.М. Управління сучасною школою. М.1992. Шакуров Р.Х. Соціально-психологічні проблеми керівництва педагогічним колективом. М., 1992.
- УЧИТЕЛЬ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
УЧИТЕЛЬ СУЧАСНОЇ
- Глава 47 Інші неоплатонічний школи
школи
- ГЛАВА 15. Вчитель початкової школи
ГЛАВА 15. УЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВІЙ
- Ь) ПРИЄДНАННЯ ІСТОРИЧНОЇ ШКОЛИ До романтичного герменевтика
Ь) ПРИЄДНАННЯ ІСТОРИЧНОЇ ШКОЛИ До романтичного
- 2.2. СУЧАСНІ ГЕОПОЛІТИЧНІ ТЕОРІЇ І ШКОЛИ ЗАХОДУ
2.2. СУЧАСНІ ГЕОПОЛІТИЧНІ ТЕОРІЇ І ШКОЛИ
- 5.4. Вища школа і педагогіка вищої школи
школи
- Розділ I Історичні школи напрямки: люди і долі
школи напрямки: люди і
- Глава 24 ДІЯЛЬНІСТЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛИ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ
Глава 24 ДІЯЛЬНІСТЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛИ В УМОВАХ РИНКОВОЇ
- ЛЕКЦІЯ 27. ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ШКОЛИ І ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ НАПРИКІНЦІ XX-ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ
ЛЕКЦІЯ 27. ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ШКОЛИ І ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ НАПРИКІНЦІ XX-ПОЧАТКУ XXI
|