Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяАнтологія → 
« Попередня Наступна »
Грязнов А.Ф.. Аналітична філософія: Становлення і розвиток (антологія). Пер. з англ., нім. - М.: «Будинок інтелектуальної книги», «Прогрес-Традиція». - 528 с., 1998 - перейти до змісту підручника

ВНУТРІШНІЙ РЕАЛІЗМ

Чи повинні ми тоді повернутися до точки зору, що «існує тільки текст»? Що існує тільки «іманентна істина» (істина, відповідна «тексту»)? Або, як ту ж саму ідею формулювали багато аналітичних філософи, що «є істинним» являє собою тільки вираз, якій ми використовуємо для «підвищення рівня мови»? Хоча, Куайн зокрема, був вельми захоплений цією точкою зору (доповненої ідеєю, що просте причинно-слідче опис є повним науковим і філософським описом використання мови), пов'язана з нею проблема, очевидна. Якщо заподіює-следствеііое опис є повним, якщо все, що можна сказати про «тексті» - це те, що він складається у виробництві шумів (і субвокалізацій), відповідних певній Причинної моделі, якщо причинне опис не повинно І не потребує доповнення нормативним описом , якщо не існує сутнісного властивості виправдання чи істини, пов'язаного в твердженням, - то не існує способу, за допомогою якого вимовлені іамі шуми, зроблені нами написи або виникають у наших тілах субвокалізаціі стали б чимось бблипім, ніж просто вираженням Нашої суб'єктивності. Як сказав про це Едвард Лі в прекрасній роботі про Протагоре і Платоне126, людина схожа на тварину, яке видає різні крики у відповідь на різні природні події. Це зауваження не враховує того, що ми - мислителі. Якщо подобпие Погляди істинні, то не тільки подання з Танова міфом, сама ідея мислення стає міфом.

У відповідь на це скрутне становище, в якому потрібно вибрати між метафізичної позицією з одного боку, і сукупністю редукционистских позицій, з іншого, я пішов Кантівського-му розрізнення двох видів реалізму (я глибоко сумніваюся в тому , що Сол Крипкая, на чию роботу я посилався раніше, піде за мною в тому напрямку), які я назвав «метафізичним реалізмом» і «внутрішнім реалізмом» 127.

Метафізичний реаліст наполягає на тому, що загадкова зв'язок «відповідності» робить можливим референцію і істину; внутрішній реаліст, навпаки, хоче думати про референції як внутрішньо властивою «текстам» (або теоріям), припускаючи при цьому наше усвідомлення того, що існують кращі і гірші «тексти». Предикати «краще» і «гірше» можуть самі по собі залежати від нашої історичної ситуації і наших цілей; тут не існує поняття Божественного Вйденія істини. Однак поняття правильного (або принаймні «кращого») відповіді па питання має два обмеження: (1) Правильність не є суб'єктивною. Сказати, ЩБ є краще, а ЩБ найгірше в більшості питань, дійсно важливих для людини, що не зводиться лише до Думці. Усвідомлення того, що справа йде таким чином, є суттєвою ціною допущення до товариства розсудливих людей. Розуміння цього може бути ускладнене почасти тому, що напрямки філософської теорії зосередилися в основному навколо понять суб'єктивне та об'єктивне. Наприклад, і Карнап, і Гуссерль стверджували, що те, що є «об'єктивне» є тим же самим, що і «інтерсуб'єктивності», тобто в принципі суспільним. Тим не менше, сам цей принцип (скажемо м'яко) нездатний до «інтерсуб'єктивності» поданням. Кожен цікавиться філософією політикою, літературою чи мистецтвом, повинен дійсно зрівняти існування кращої думки з існуванням «інтерсуб'єктивності» істини, що право забавно! (2) Правильність не йде далі виправдання. Хоча Майкл Дамм ° володіє величезним впливом в захисті свого така не-метафізичного реалізму і несуб'ектівісткой точки зору на істину, про що я розповім далі, його формула, Що «істина є виправданням», помилкова в декількох аспектах, тому й я не говорив про неї в моїх власних творах.
По-перше, вона передбачає щось, у що Дамм дійсно вірить, а я - ні: те, що можна визначити ефективним чином, які умови виправдання для висловлювань природної мови. По-друге, вона передбачає щось, у чому роботи Дамм досить суперечливі, а саме те, що існує така річ, як вирішальне виправдання, навіть у разі емпіричних висловлювань. Моя власна думка полягає в тому, що істина повинна бути ідентифікована з ідеалізованим виправданням, а пе З оп-равданіем-на-підставі-існуючих-даних. «Істина» у цьому сенсі є контекст-чутливої, як і ми. Умови затвердження для довільного висловлювання ненаблюдаеми.

Якщо умови затвердження ненаблюдаеми, яким чином ми дізнаємося про них? Ми дізнаємося про них з практики. У сукупності редукционистских картин філософи упустили,, що те, що ми дізнаємося, не є знанням, яке може бути застосоване так, як якщо б воно було алгоритмом. Неможливість формалізувати умови затвердження для довільних висловлювань є просто неможливістю формалізувати саму людську раціональність.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ВНУТРІШНІЙ РЕАЛІЗМ "
  1. Література
    . XIX століття стало «золотим віком» російської класичної літератури. На початку століття основною тенденцією в літературі є зміна класицизму і сентименталізму новим течією - романтизмом, воспевающим відхід від повсякденності, прагнення до піднесеного ідеалу, його пошук в минулому. Цей напрямок проявляється у творах В.А. Жуковського, К.Ф. Рилєєва, ранніх творах А.С. Пушкіна і М.КХ
  2. Теми рефератів 1.
    Теоцентризм як основа філософії європейського середньовіччя. 2. Реалізм і номіналізм про природу загальних понять. 3. Фома Аквінський: систематизатор середньовічної схоластики. 4. Мистецтво Відродження: живопис, скульптура, поезія, література, драматургія. 5. Д. Бруно про нескінченність зоряних світів. 6. Ньютоновская класична наука і становлення індустріального суспільства. 7.
  3. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    1. Які завдання виконують органи внутрішніх справ? 2. Назвіть основні функції органів внутрішніх справ. 3. З яких структурних ланок складається система органів внутрішніх справ? 4. Дайте загальну характеристику організації роботи МВС РФ. 5. Яке місце в системі органів внутрішніх справ займає міліція? 6. Назвіть основні права міліції. 7. Назвіть основні
  4. Предметний покажчик
    Аксіома - нескінченності 168-170, 175, 180 - вибору 123, 168, 169, 176-178, 197, 206, 215 - виділення 123, 180 - безперервності 156 - об'єктивності 180 - рівності 203 - сводимости 168 - трансфинитное 203 - фундування 221, 223 - числа 203 Абсолютна істина 98, 101 Аналітичність - логіки 102, 103, 107 - математики 52 Апріорність 42-61 - категорій 42 -61 - логіки 102
  5. Програмні тези
    - Історичний екскурс у розвиток світової політичної системи. Формування Вестфальської моделі світу та її еволюція. - Теоретичне осмислення політичного розвитку світу. Школи реалізму і неореалізму; лібералізму і неолібералізму. Неомарксистський і постмодерністський підходи. Порівняльний аналіз різних теоретичних шкіл і підходів до вивчення міжнародних відносин і світової політики. -
  6. Як регулюється внутрішній трудовий розпорядок на підприємствах, в установах, організаціях?
    Внутрішній трудовий розпорядився ^ являє собою систему трудових правовідносин, що складаються в трудовому колективі підприємства в процесі труда1. У відповідності зі ст.142 КЗпП України трудовий розпорядок на підприємствах, в установах, організаціях визначається правилами внутрішнього трудового розпорядку, які затверджуються трудовими колективами за поданням власника або уповноваженого
  7. 71. Сучасне і досучасного держава. Ознаки сучасного гос-ва.
    На шляху пізнання держави потрібно подолати емпіричний підхід, коли будь-яка організація публічної політичної влади з такими атрибутами як територія, народ і влада визнається державою. Дійсно, для досучасного держави ці характеристики були достатніми. Сьогодні ж держава є цивілізованою формою організації публічної політичної влади, завдяки чому не
  8. 5. Реальність математичних об'єктів
    праксеологіческая розуміння інтуїтивної основи математичного мислення дозволяє нам по новому подивитися на стару суперечку про реальність математичних абстракцій: чи є ці абстракції фікціями, винаходом людського розуму, або вони містять в собі деякий містять, зумовлене структурою світу, в якому ми існуємо. Викладені міркування дають нам можливість захистити
  9. МОЗГИ У котлі
    Новий реалізм відкидає ідею, що наші ментальні уявлення мають яку-небудь внутрішню зв'язок з речами, які вони позначають. Це видно з прикладів з двійником Землі, згаданому вище: наші «подання» про воду (перш, чем.усвоілі, що вода є Нго / вода є XYZ) можуть бути феноменологически тотожні з «уявленнями» двійників землян, але згідно «теорії безпосередньої
  10. ОСОБЛИВОСТІ НЕСЕННЯ СЛУЖБИ ПРИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
    При виникненні масових заворушень і групових порушень громадського порядку керівники та особовий склад органів і підрозділів внутрішніх справ та внутрішніх військ керуються чинним законодавством Російської Федерації і відповідними нормативними актами МВС Росії. Надзвичайні ситуації наступають при виникненні масових заворушень, стихійних лих, пожеж, великих
  11. План
    Внутрішня і зовнішня політика перших руських князів. а). Внутрішня політика перших руських князів. б). Зовнішня політика перших руських князів. Договори Русі з Візантією 911, 945, 971
  12. Глава 12. Органи внутрішніх справ
    Глава 12. Органи внутрішніх
  13. ВСТУП
    В умовах триваючого ускладнення оперативної обстановки на вулицях та в інших громадських місцях, зростання тяжких злочинів, групових хуліганських та інших антигромадських проявів значно зростає роль підрозділів міліції громадської безпеки у зміцненні правопорядку та боротьби із злочинністю, забезпеченні особистої безпеки громадян. Разом з тим у багатьох МВС, УВС (ГУВС),
  14. Тема 6. Суспільство як саморазвівающаеся система
    Суспільство як продукт людського буття і неодмінна умова існування самої людини. Людина і суспільство. Суспільство як специфічне, надприродне творіння людини. Суспільство - спосіб самореалізації людини. Антропогенез і соціогенез. Філогенез і онтогенез. Суспільство як сума зв'язків і відносин людини. Співвідношення суспільства і людини як центральна проблема буття людини.
  15. 4.3.4. Внутрішня політика Росії в другій половині XVIII в.
    4.3.4. Внутрішня політика Росії в другій половині XVIII
  16. 4,5.3. Розвиток культури в країнах Західної Європи в XiX в.
    Наука до техніка. Величезний вплив на розвиток суспільства в XIX столітті надали досягнення науки і техніки. У цей час були зроблені найбільші наукові відкриття, які призвели до перегляду колишніх уявлень про навколишній світ, отримавши найменування революції 223 в природознавстві. Провідну роль у розвитку науки в цей період грали такі країни, як Англія, Німеччина, Франція. Характерною
  17. Несуперечність завершеною аксіоматики
    З факту завершеності аксіоматики безсумнівно слід факт її несуперечності. Рух математичної теорії до стадії завершеності представляє одночасно і повне очищення її від внутрішніх протиріч. Історичне вдосконалення математичної теорії може бути розглянуто у двох різних планах: у плані еволюції її тверджень (аксіом і теорем) і в плані становлення системи
  18. Ідеологія компрадорської буржуазії
    - ідеологія великої прозахідно орієнтованої вітчизняної буржуазії, що за мету підпорядкування країни інтересам західної буржуазії. Основними положеннями є: апологетика ринкової економіки, необхідність вписування економіки Росії та країн СНД в світову економіку опускаючи при цьому, що Росія буде грати роль сировинного придатка і скарб-бища екологічних відходів Заходу, відкритість
  19. Запитання і завдання для самоперевірки, вправ та роздумів
    1. Які особливості професійної підготовки, що проводиться безпосередньо в правоохоронних органах, її сутність, цілі та завдання? 2. Розкрийте типову програму професійної підготовки. Як організовується її виконання? 3. Назвіть педагогічні принципи професійної підготовки. 4. Розкрийте загальну методику занять з професійної підготовки. 5.