Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФундаментальна філософія → 
« Попередня Наступна »
Стівенсон, Д.. Філософія / пров. з англ. С.В. Зубкова. - М.: ACT: Астрель - XXI, 294, [5] с.:, 2006 - перейти до змісту підручника

Знання - це чеснота

Не всі філософи вірили в те, що справедливість - це тільки порожнє слово і люди за своєю природою центричний. Сократ, зокрема, виступив в якості опонента софістам. Століттями його представляли як мудреця, позбавленого особистих бажань і цілком зайнятого пошуками істцни.

Сократа деякі навіть порівнювали з Ісусом Христом, правда, не з релігійних міркувань, а тому, що він також постраждав за своє вчення. Він постав перед судом, який запропонував йому вибрати між відмовою від свого вчення і смертю. Сократ вибрав останнє. Хоча у нього було багато відданих послідовників, до числа яких відносився і Платон, у нього також з'явилося і багато ворогів. Його героїчне рішення було увічнено в картині відомого французького художника-неокласициста Жака Луї Давида. На його картині, яка називається «Смерть Сократа», філософ у променях світла спокійно приймає чашу з отрутою з рук свого плаче учня, розмовляє зі своїм учнем Платоном, який сидить біля його ніг. Сократ вказує в небо, наче говорить: «Істина там!»

Насправді ми дуже мало знаємо про Сократа.

Більше того, ми навіть не можемо бути до кінця впевнені в тому, що він говорив, тому что4 він ніколи не записував свої ідеї. Найбільше нам відомо про нього від Платона, його учня, який записав бесіди Сократа з іншими учнями, софістами та громадянами Афін. Складно сказати, наскільки достовірно викладав його ідеї Платон. Часом він вкладає в уста Сократа слова, які виражають його власні ідеї.

- Филосо-факт ^

Згідно з легендою, коли хтось запитав дельфійського оракула, хто наймудріший j людина на Землі, то він відповів: «Сократ». Коли той дізнався про це, він відправився j в подорож, питаючи різних людей про те, що вони знають. Він зрозумів, що вони j вважають, що знають щось, хоча насправді вони цього не знають. Тому Сократ прийшов до висновку, що він дійсно наймудріша людина, тому що він знає, що нічого не знає, а всі інші помилково вважають, що вони щось знають.

Ч,,,, ... _. ... , ...,. 4

Сократ, гроза софістів

Але Сократа більше пам'ятають не по тому, що він говорив, а по тому, як він вчив.

Його знаменитий сократичний метод полягав у постановці запитань і з'ясуванні точки зору опонента. Постійно питаючи, Сократ міг відшукати слабкі сторони в ідеях інших людей. Його метод навчання, що складається у постановці запитань, вважається самою ранньою формою діалектики: міркування про предмет, постійне переміщення між однією точкою зору і протилежною думкою. Таким чином можна з'ясувати, яка ідея заможніші. Як згодом вказував Аристотель, цей метод був першим систематичним використанням логіки. Сократ завжди шукав протиріччя або згоди між судженнями.

Його інтерес до визначень був не тільки логічним, він також був і моральним, Це мало особливе значення в його дискусіях з софістами, оскільки він викривав їх в несправедливості і в брехні. Він винуж-дав їх затверджувати спочатку одне про те понятті, яке описує дану ситуацію, а потім зовсім протилежне про те ж самому понятті, тільки по відношенню до іншої ситуації. Таким чином, він робив очевидним подвійний стандарт.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Знання - це чеснота "
  1. § 14. Що таке чеснота?
    Доброчесність як феномен людської свідомості відіграє значну роль в будь-якому етичне вчення, що демонструє шлях до досконалості і щастя. У концепціях китайської, індійської, мусульманської, християнської філософій існує множес тве »подхо дов до обгрунтування природи чеснот. Ми ХОЧЕМО про ратить увагу па ту культуру, яка найбільш гли боко розробила цю тему, створивши
  2. § 7. У чому єдність і відмінність всіх етичних світоглядів?
    Спільним для всіх етичних світоглядів є те, що всі вони прагнуть до досягнення найвищої мети - Блага, а засобом його досягнення виступає чеснота. Але оскільки Благо онтологія але, то в етиці воно приймає відповідну форму, яка іменується щастям - досконалістю. Інакше кажучи, щастя досконалість стає етичним аспектом онтологічного Блага. І, дійсно,
  3. Григорій Великий
    Колективний досвід чернецтва, що базується на експериментах над власною психікою і тілом, лежав в основі аскетичного навчання. Григорій Великий (540-604) стверджував, що тільки щире покаяння і дотримання християнських заповідей може забезпечити справжнє релігійну освіту, результатом якого має бути практичне виконання засвоєного знання. Само знання, що отримується через
  4. § 15. Які види чесноти бувають?
    Існує величезна безліч чеснот, що належать різним епохам, філософським традиціям і навіть окремим школам. Проте всі їх об'єднати-і і те, що вони належать свідомості людини, а тому юбродетель несвідомої бути не може 'Гак, наприклад заходів, в даосизмі вищої її формою вьіелупаеі «у н.м' і-медеяніе; в конфуціанстві -« чи » -рітуа.т; та іудаїзмі страх перед Господом. Разом з
  5. § 7. Що таке істина?
    Істина - це підсумок пізнавального процесу, який, звільняючи людину від забобонів, стереотипів і помилок, робить його знання - уявлення про світ, ісбе або вивчається предмет - досконалим. Здійснений моє, тобто істинне знання або розширює внутрішній світ людини, або збільшує його можливості в зовнішньому світі. У першому випадку людина уподібнюється са
  6. § 16. У чому проявляють себе вищі розумні чесноти?
    Дійсно, всі чесноти можна умовно розділити на чесноти розуму і чесноти почуттів. Аристотель першим з них називав «діаноетичних», а другий - «етичними». У чому різниця між ними? Чесноти розуму увазі такої людини, який володів би благородством свого походження, тобто ставився б до «вищого» класу громадян. Це, як правило, були свободнорожденниє громадяни
  7. РОЗВИТОК ЧЕСНОТИ
    Враховуючи те, наскільки важливу роль у створенні евдемоніі грають чесноти, хочеться знати, як нам зробити своє життя більш доброчесного і, отже, більш успішною. Відповідно до Аристотеля, «жодна з моральних чеснот не вроджені нам за природою» 53. Однак, каже він, нам притаманна природна здатність набувати чеснота завдяки звичці: утримуючись від задоволень, ми
  8. 2. Порфирій
    Найбільшим і найталановитішим з неплатників після Гребля був Порфирій (232 - - ок. 301-304). Учнем Гребля він став у 262-263 р. Плідний письменник, вчений і філософ, Порфирій був у різних областях філософії і релігії, як учений працював у сфері математики, гармоніки, риторики, граматики та історії. З теоретичних філософських робіт Порфирія світову славу придбало «Введення в Категорії
  9. § 7. Як рух впливає на якість пізнання?
    Істотну роль у становленні універсального мислення відіграють інстинкти людини, які, як було відмічено раніше, зобов'язані своєму виникненню міроуправітелитим стихіям всесвіту, по суті, залишаються міфологічним чином онтологічно яка проявляє себе у всьому універсальної спіралі. Це означає, що інстинкти, будучи психічними проекціями світових сил, зберігають в собі три універсальні
  10. ОБГРУНТУВАННЯ доброчесного життя
    '"Хоча чеснота може бути важкодосяжним, Аристотель вважає, що ті, хто знайдуть її, будуть винагороджені. Справа в тому, що доброчесність є невід'ємною складовою вдало прожитого життя. Як він стверджує на початку «Никомаховой етики», кінцева мета людського життя - щастя. Є багато інших речей (таких, як слава, гроші і свинячі відбивні), яких ми можемо бажати, але ми
  11. 1. Первісне суспільство: економічні відносини, влада, соціальні норми
    В даний час завдяки успіхам археології та етнографії знання про первісному суспільстві, етапах і тенденціях його розвитку істотно збагатилося. «Якщо в 19-початку 20 століття історичне знання про суспільний розвиток охоплювало період приблизно в 3 тисячі років, а все, що було до цього визначалося як передісторія, то тепер, до кінця 20 століття, історія багатьох регіонів налічує 10-12 тисяч років,