загрузка...

трусы для полных
« Попередня Наступна »

4. КУПРІН

Олександр Іванович Купрін ( вимова Купрін неправильне. - Прим. авт.) теж починав як письменник школи «Знання», але його літературна особистість досить оригінальна, щоб зайнятися ним окремо. Він народився в 1870 р., навчався в Москві в кадетському корпусі, кілька років був армійським офіцером . Основною темою його ранніх оповідань була армія. Він зображує армію в ортодоксальної «опозиційної» манері, показуючи нещасного солдата, гнобленого дурними сержантами і грубими офіцерами. У центрі розповіді завжди стоїть молодий офіцер, пригнічений навколишнього його похмурої реальністю і який розмірковує про сенс свого життя і життя взагалі.

Кульмінацією цих оповідань була повість Поєдинок, що з'явилася в 1905 р., відразу після великих катастроф Мукдена і Цусіми, коли вся радикальна Росія об'єдналася в тріумфуванні з приводу поразок імператорської армії. Повість мала величезний успіх і постійно цитувалася в нападках на армію. При цьому Поєдинок зовсім не революційний твір. У повісті швидше відбивається точка зору типового «чеховського інтелігента». Герой повісті підпоручик Ромашов, дуже чутливий молодий чоловік (і дуже поганий офіцер), якого постійно ранить груба реальність життя . Це дуже «пасивна» і «хвороблива», але при всіх своїх недоліках гарна повість. В Поєдинку чудово змальовані характери, і галерея портретів офіцерів-пехотніков переконлива і різноманітна.

Героїня - Шурочка, дружина поручика Миколаєва, - один з кращих жіночих портретів у сучасній російській прозі. Поєдинок прославив Купріна, про нього заговорили в літературному Петербурзі - ще й у зв'язку з його частими відвідуваннями ресторану «Вена» - улюбленого прихистку старої (допоетіческой) літературної богеми. Купрін багато писав між 1905 р. і початком війни, але йому не вдалося створити єдиного і незабутнього шедевра, в якому він би висловився весь. Він розривався між різними тенденціями. Будучи по суті людиною некультурним, він не міг скористатися яким-небудь літературним зразком: не володіючи великим художнім смаком, він не міг сам судити, що в його творах краще, а що гірше. Він прагнув перевершити Толстого, описуючи психологію тварин (скачки в Смарагді); впадав у дивовижну несмак, прагнучи відродити Єрусалим часів Соломона в дусі Флобера (Суламіф), і придбав сумнівну популярність (у Росії, а потім у Франції, де ця річ була переведена в 1923 році) по-журналістськи реалістичним, грубим і сентиментальним романом з життя повій (Яма), який з'явився незадовго до Світової війни.

У творчості Купріна були зачатки, які не зуміли розвинутися: його приваблювали сюжети «вестернского» типу, побудовані (на відміну від російських сюжетів) на дії, на гострих ситуаціях з швидко розвивається інтригою.

Його притягували Кіплінг і Джек Лондон (яких він дуже красномовно прославляв), і кілька умовне російське уявлення про Англію як про країну кращих трубку, сильних, мовчазних, питущих, буйних і сентиментальних моряків. Йому так і не вдалося позбутися «інтелігентності» і почати писати в дусі Джека Лондона. Але рази два чи три він досяг того, що не вдавалося нікому з його російських сучасників: написав кілька хороших оповідань з енергійним і помітним сюжетом в романтичною і героїчної тональності. Один з кращих - Штабс-капітан Рибников (1906), історія японського шпигуна в Петербурзі, чудово подражающего зовнішності і способу думок середнього російського піхотного офіцера, але у сні - в обіймах проститутки (деталь, несуча клеймо «горьковской» школи) - видає себе криком «Банзай!» Інший хороший розповідь (на цей раз вільний від горькізмов) - Гранатовий браслет (1911), романтична і мелодраматична історія кохання бідного чиновника до світської дами. По чистоті оповідного побудови це один з найкращих оповідань свого часу.

Після Ями Купрін писав мало і не написав нічого значного. Він переконаний антибільшовик і емігрував після поразки білої армії. Зараз живе у Франції.

загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "4. КУПРІН"
  1. ПОКАЖЧИК ІМЕН
    Абрамович Р. (Рейн Р. А ) - 59, 66 Аванесов В. А-166 Австрейх - 246 Айхенвальд А-18, 40, 250 Аладжалов - 123 Альскій А О. - 191 Амбарцумов Е. А-37, 41, 43 Ангел - 258 Андрєєв А. А-177 Антонов А. С. - 157 Антонов-Овсієнко В. А. - 118 Анучин С. А-218 Артем (Сергєєв Ф. А.) - 189 Афанасьєв - 208 Бакунін М. А.-121 Батіс Е. І. - 195 Бєлобородов А Г. - 171, 217-219
  2. Радянське і пострадянське мистецтво
    Акімова І.Г. Советскаяжанроваяжівопісь. М., 1962. АлленовМ.М. ІІ Машков. Л., 1973. Алпатов М.В. Етюди з історії російського мистецтва. В 2 т. М., 1967. Т. II. АрхітектураСтрани Рад. 1917-1977. М., 1978. Афанасьєв К.Н. AB Щусєв. М ., 1978. БакушінскійА.В. НА Андрєєв. М., 1939. Бескин О.М. Юрій Піменов. М., 1960. БолотінаІ.С. ІІ Машков. (Альбом). М., 1977. БродскійІ.А. ІІ Бродський.
  3. 3. С. Беккет Act with out words Сцена без слів
    Мім для одного актора На музику Джона Беккета Пустеля. Сліпучий світло. Через правої куліси на сцену викидають людини. Він падає, але тут же встає, отряхівается, озирається, замислюється. Свисток з боку правої куліси. Подумавши, людина йде направо. Його тут же викидають на сцену, він падає, але тут же встає, отряхівается, озирається,
  4. IV
    Від вивчення «мови письменника» слід відрізняти вивчення мови та стилю окремого літературного твору. Вивчення мови літературного твору має бути одночасно і соціально-лінгвістичним, і літературно ^ стилістичним. З одного боку, мова літературного твору повинен аналізуватися співвідносні з загальною системою літературної мови відповідної епохи, у світлі його
  5. Завдання до глави 2
    1. Прокоментуйте зміст висловлювань Ю. М. Лотмана: «Мова - матеріал літератури ... Однак сам характер матеріальності мови і матеріалів інших мистецтв різний. Фарба, камінь і т. д. до того, як вони потрапили в руки художника, соціально індиферентні, стоять поза відносин до пізнання діяльності ... Мова в цьому сенсі являє собою матеріал, відзначений високою соціальною
  6. Іменний покажчик
    Абдуллаєв М. 346 Абегян М. 347 Абросимов П. 355 Овдій, майстер 20 Аветисян М . 357, 364, 373 Авілов М. 339 Аврамов 91 Агаджанян С. 304 Агін А. 196 Айвазовський І. 217 Акимов Н. 368 Алевиз Новий 60, 62 Алекса, «син попа Лазаря» 17 Александров Ю. 372, 382 Алексєєв А. 188 Алексєєв Н. 327 Алексєєв Ф. 160-162 Алимпий, майстер 16 Аліпов С. 379 Альтманом. 271, 290, 291,
  7. 5.2.3. Російська культура початку XX в.
    Освіта. Інтенсивний економічне зростання в Росії в новому, двадцятому сторіччі, породжував попит на освічених людей. Ситуація складалася таким чином, що індустріальна стадії розвитку капіталізму в країні, яка передбачала технічне переозброєння промисловості, розвиток нових технологій, входила в протиріччя з вельми низьким рівнем освіченості населення. За статистичними даними, в
  8. Введення
    Світове співтовариство знаходиться в безперервному еволюційному процесі. Цей процес викликає зміни в науково-технічної, економічної, інформаційно -пізнавальної сферах, які в свою чергу викликають зміни в соціальній сфері, філософії та свідомості суб'єктів-індивідів. Зміни індивідуальної філософії, правосвідомості призводять до зміни громадської філософії та громадського
  9. Мистецтво середини 40-х - кінця 50 -х років
    Художнє життя в ці роки надзвичайно активна. Місцеві пересувні, міські, республіканські, міжреспубліканські виставки перемежовуються зі всесоюзними, зазвичай приуроченими до знаменних дат. Наприклад, в 1947 р. всесоюзна виставка проходила в залах Третьяковській галереї. Слід пам'ятати, однак, що в післявоєнні роки тривав процес порушення суспільних норм життя,
  10. Культурна революція, її сутність.
    Трудящим країни Рад від дореволюційного минулого дісталося своєрідне культурне спадщину. З одного боку, в ньому було перед-ставлено незліченне багатство художніх і наукових цінностей, створених народами багатонаціональної Росії. З іншого боку, крайня відсталість народних мас, яким були недоступні завоювання науки і культури, так як культура була відчужена від народу , а народ
  11. РАДІСТЬ СМЕРТІ
    Цією радості на Землі в даний час не мають ні тварини, ні люди. Тим часом як вона повинна бути, але зізнається лише деякими мудрецями . Тварини не знають про своє народження і не очікують смерті: ні початку, ні кінця свого вони не усвідомлюють. Вони намагаються, проте, уникати руйнування, але інстинктивно, механічно, не знаючи про смерть. У цьому їх перевага, в цьому їх щастя, тобто в
  12. Мистецтво в 1941-1945 рр..
    З початком Великої Вітчизняної війни художники беруть найактивнішу участь у боротьбі з ворогом. Частина з них пішли боротися на фронт , інші - в партизанські загони і народне ополчення. Між боями вони встигали випускати газети, плакати, карикатури. У тилу художники були пропагандистами, влаштовували виставки, вони перетворили мистецтво на зброю проти ворога - не менше небезпечне, ніж сьогодення. В
  13. Російське мистецтво кінця Х1Х-початку XX століття
    З кризою народницького руху, в 90-і роки, «аналітичний метод реалізму XIX в.», як його називають у вітчизняній науці, себе зживає. Багато з художників-передвижників випробовували творчий занепад, пішли у «дрібнотем'я» розважальної жанрової картини. Традиції Перова зберігалися найбільше в Московському училищі живопису, скульптури і зодчества завдяки викладацької діяльності таких
  14. § 2. Жовтневе збройне восстаніе.Установленіе радянської влади
    Отримавши владу після липневої кризи, Тимчасовий уряд не наважився на проведення жорсткого курсу. Політичні кризи призвели до погіршення соціально-економічного становища в країні. Тимчасовому уряду не вдалося поліпшити роботу промислових підприємств , залізничного транспорту. Найбідніші селяни втомилися чекати обіцяної землі, і місцеві селянські комітети стали самі
  15. Радянське мистецтво від 1917 до 1941 року
    Мистецтво, яке ми звично обчислюємо з листопада 1917 р., фактично починає формуватися задовго до жовтня-не по календарю, точно так само, як культура «срібного століття» і всього петербурзького періоду не могла перестати існувати в один день і годину. Нагадаємо, що не тільки в 20-х роках ще було відчутно цей вплив, але багато представників «срібного століття» дожили до 60-80-х років, і не
  16. "ТІНІ" ВІЙСЬКОВОГО комунізму - спекулятивний ринок І СПЕЦРАСПРЕДЕЛЕНІЕ
    І Сторі відомі приклади, коли влада, потрапляючи у скрутні умови і будучи захопленою небудь ідеологічної крайністю, робила спроби або повністю заборонити ринкові економічні відносини, або, навпаки, надавала цілковиту свободу торговому підприємництву. І як свідчить досвід, і в тому і в іншому випадку негайно виникало те, що при будь-якому ладі і в
  17. СПОКУСИ Великий інквізитор
    В цей самолюбство втілився рис і заліз у всі покоління. Ф.М. Достоєвський У багатьох романах Достоєвського зустрічається ім'я Наполеона, який втілював для письменника, як і для Толстого, гіпертрофоване марнославство і безмежне свавілля. Майже все життя, починаючи з «Села Степанчикова і його мешканців» і кінчаючи «Братами Карамазовими», досліджував Достоєвський психологію, мислення
  18. РОСІЙСЬКА ЛІТЕРАТУРА ОЧИМА І. А. ІЛЬЇНА
    Початок систематичного вивчення літературно-критичної спадщини И.А.Ильина поклав професор Піттсбурзького університету (США) Н.П.Полторацкій ( 1921-1990). Він, зокрема, зазначає, що звернення И.А.Ильина до російської літератури відбулося порівняно пізно - в середині двадцятих років, коли Ільїну було вже за сорок. З кінця двадцятих років він посилено займається і сучасниками -
загрузка...
загрузка...
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи