Анатомо-функціональна організація мозку

А.Р. Лурія вважав, що психічна діяльність забезпечується цілісної роботою всього мозку, в якому можна виділити функціональні блоки і два основних види синтетичної діяльності кори. Перший з них полягає в об'єднанні окремих доходять до мозку подразнень в симультанні (безперервні), насамперед просторові, групи, другий-в об'єднанні окремих послідовно надходять у мозок подразнень в серійно організовані, переривчасті, послідовні (сукцессивно) ряди.

Функціональні блоки мозку: блок регуляцій тонусу і неспання (системи верхніх відділів мозкового стовбура, ретикулярної формації, деякі утворення кори); блок прийому, зберігання і переробки інформації (задні відділи півкуль, тім'яні, скроневі і затилЬчние відділи кори); блок програмування, регуляції і контролю складних форм діяльності (передні відділи півкуль, лобові частки).

В аспекті інтелектуальної діяльності найбільший інтерес представляють третинні зони. Так, наприклад, просторовий еінтез симультанного процесами забезпечує зона перекриття кірковійвідділі зорового, слухового, вестибулярного і шкірно-кінестетичного аналізаторів, яка захоплює потиличні, Скроневі і тім'яні відділи мозку. Третинна зона передніх отде лов кори забезпечує формування намірів і програм поведінки, його контроль, регуляцію інтелектуальної та мнестической діяльності. Заднелобних відділи лівої півкулі забезпечують сукцессивно організацію моторики мовних процесів.

Особливу область досліджень склали відкриття анатомофункціональной асиметрії головного мозку в XIX столітті і концепція домінантної півкулі Джексона. Внаслідок переважання правшів над лівшами спочатку вербальні функції інтелекту жорстко приписувалися (в силу перехрещення нервових зв'язків) лівому півкулі, а невербальні - правому. Образно кажучи, в правій півкулі прокручуються кадри кіно на «іноземному» мовою, якої воно не знає, а ліва півкуля переводить звуковий ряд промові на «рідний» мову.

Подальші дослідження показали, що внутрішня мова формується в обох півкулях. Але у правшів зона мовлення функціонує, як правило, в лівій півкулі, а у лівшів може стати домінантною в правій півкулі головного мозку приблизно в 30% випадків. 2.2.

Інформація, релевантна " анатомо-функціональна організація мозку "

1. V. Методологічні розуміння
   функціональний стан, а не стан мозку або схильність до певної поведінки, лише у світлі, так би мовити, її «емпіричних» підстав, тобто ми враховували лише велику ймовірність припущення про інваріантної І безвідносною до біологічному виду «кореляції» між болем і функціональним станом порівняно з припущенням-6 Ср обговорення «супер-спартанців» в гол.
   
2. III. ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ СТАН АБО СТАН МОЗКУ
   функціональні стану цілих систем - щось зовсім інше. Зокрема, ^ п ° Теза про функціональних станах сумісна з дуалізмом! ° тя немає ніяких сумнівів, що ця гіпотеза «механистична» за своїм духом, є щось примітне в тому, що система, яка скла. ящая з тіла і «душі», за умови, що душа існує, цілком може бути імовірнісним автоматом, (в) Згідно аргументу висунутому
   
3. Зоровий аналізатор
   анатомо-функціональна система сприйняття відбитого від предметів світла і побудови на цій основі зорових образів - складається з периферичного відділу (очні яблука, захищені століттями), зорових нервів (з частковим перекрестом в протилежне півкуля головного мозку) і центрального відділу в корі потиличної частки головного мозку. Очне яблуко (око) з боку черепної западини
   
4. Глава 4 ДОЗРІВАННЯ ГОЛОВНОГО МОЗКУ і психічного розвитку
   Глава 4 ДОЗРІВАННЯ ГОЛОВНОГО МОЗКУ І ПСИХІЧНЕ
   
5. Список скорочень
   анатомії, гістології та ембріології ВФ - Питання філософії Жоб - Журнал загальної біології ЛГ - Літературна газета НГ - Незалежна газета УЕБ - Успіхи експериментальної
   
6. Анатомо-функціональна структура інтелекту.
   Анатомічних структур мозку, що визначають якість психічних процесів уваги, сприйняття, пам'яті, наочно-дієвого і образного мислення. Виразність саме цих властивостей вимірюється в психодіагностики біологічного (в традиціях Ф. Гальтона) і невербального інтелекту (по Векслеру). Вхідними воротами, визначальними пропускну здатність системи інтелекту, служать анатомічні
   
7. V. ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ СТАН АБО схильність до деяких ПОВЕДІНКИ
   функціональний стан, а схильність до певної поведінки, має одна явна перевага: вона, схоже, узгоджується з тим, яким чином ми встановлюємо, що організм відчуває біль. Коли ми говоримо, що тварина відчуває біль, ми по суті нічого не знаємо про стан його мозку і у нас майже немає жодних уявлень про його функціональної організації, за винятком, мабуть, найбільш
   
8. Речовий аналізатор
   анатомічному, а в широкому філософському сенсі, мова - система вироблених і прийнятих у суспільстві знаків; знак - спосіб, код передачі максимально ємною інформації в мінімізованої формі, знаряддя інтелектуальної діяльності і засіб її розвитку; слово - слуховий і зоровий носій загального для людей поняття і, разом з тим, його індивідуального, суб'єктивно сприйманого сенсу. У промові
   
9. 13.2. Природні передумови здібностей
   анатомо-фізіологічні особливості мозку і нервової системи, що є індивідуально-природної передумовою процесу формування та розвитку здібностей. Природні передумови здібностей включають в себе цілий спектр особливостей, серед яких підвищена чутливість аналізаторів до зовнішніх подразників. А. Г. Ковальов вважає, що задатки - це первинна природна особливість
   
10. ЄП ЗАГАЛЬНІ МАТЕМАТИЧНІ І ПРИРОДНО-1200 НАУКОВІ ДИСЦИПЛІНИ
    функціонального аналізу; ймовірність і статистика; теорія ймовірностей ; статистичне оцінювання і перевірка гіпотез; параметричні і непараметричні методи; елементи дисперсійного аналізу; статистичні методи обробки експериментальних даних. ЕН.Ф.02 ІНФОРМАТИКА І ЕОМ В ПСИХОЛОГІЇ: 100 Призначення і пристрій персонального комп'ютера; поняття формалізації, алгоритмізації,
    
11. § 2. Фізіологічні основи емоцій
    функціональним станом головного мозку, порушенням його певних підкіркових областей і з змінами в діяльності вегетативної нервової системи. І. П. Павлов зазначав, що емоції пов'язані з діяльністю підкіркових утворень. Емоції як генетично обумовлена неспецифічна поведінкова програма визначаються комплексом нервових структур, що входять в так звану лімбічну
    
12. Глава 14 ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ Гностичних І МОВНИХ ПРОЦЕСІВ У ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ
    функціональний і нейропсихологический . Наприклад, при психометрической підході визначальною мішенню діагностики і подальшої психологічної корекції є рівень інтелектуального розвитку дитини, після визначення якого зусилля психолога спрямовуються на підвищення загального інтелектуального розвитку дитини з допомогою спеціально розроблених психолого-педагогічних корекційних систем,
    
13. II . ЧИ Є БІЛЬ СТАНОМ МОЗКУ?
    Функціональний стан всього організму. Для пояснення цієї гіпотези необхідно ввести кілька спеціальних понять. У попередніх своїх роботах я роз'яснив поняття машини Тьюринга і розглянув, як його можна використовувати в якості моделі організму. Поняття імовірнісного автомата визначається аналогічно машині Тьюринга, за тим винятком, що тут допускаються не стільки
    
14. Принцип імовірнісного функціонування мозку
    (А.Б. Коган). Кожен з нейронів не має самостійної функції, тобто апріорі не є відповідальним за вирішення конкретного завдання, розподіл яких відбувається досить випадковим чином [9] (див. також
    
15. § 3. Інспектування кредитних організацій
    функціональних?? підрозділах Банку Росії?????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? Доопрацювання акта перевірки ???????????????????????????????????????
    
16. § 1. Поняття волі, больова регуляція поведінки
    функціональні системи. Нейрофізіологічної основою волі є системна робота всього мозку, але центральне значення в цій системі мають лобові частки кори великих півкуль. Акцептори дії людини функціонують в його понятійної сфері. У складі мозку людини можна виділити три основних функціональних блоки, спільна робота яких лежить в основі свідомої діяльності: -
    
17. Управління.
    функціональна організація і бюрократичний апарат , формальні зв'язки, розвиток управлінських кадрів, контроль. Необхідно враховувати при цьому правило «магічного числа сім»: людина одночасно може обробляти і контролювати не більше семи незалежних елементів інформації. Це правило поширюється на кількість людей або кількість операцій, за якими можна простежити протягом
    
18. Суб'єктивізм експертних висновків
    мозку з інтелектуальною недостатністю, психічним і фізичним інфантилізмом (психічний розвиток відповідає віку 11-12 років). Наявні розладу не позбавляють випробуваного здатності усвідомлювати фактичний характер і суспільну небезпеку своїх дій та керувати ними ». У цьому висновку необхідно вказати на такі помилки: органічне захворювання головного мозку з