|
Процес пізнання - це взаємодія пізнає з пізнаваним. Під пізнає мається на увазі суб'єкт пізнання, тобто людина, а під пізнаваним - об'єкт пізнання, тобто предмет чи явище, яке може лежати як поза суб'єкта, так і в ньому самому. Яким чином здійснюється їх взаємозв'язок? Об'єкт пізнання впливає на суб'єкт або через сукупність чуттєвих відчуттів, або через умоглядні образи, викликаючи у свідомості суб'єкта певні переживання. Переживання, осмислені свідомістю суб'єкта, перетворюються спочатку в смисли, потім в цінності, а далі - в систему істинних або помилкових уявлень про реальність.
Таким чином, пізнавальний процес представляє осмислення властивостей об'єкта свідомістю суб'єкта, бо без осмислення немає і пізнання. При цьому суб'єкт володіє певними формами пізнання, а об'єкт - визначеними межами. Про форми пізнання суб'єкта ми скажемо в наступному параграфі, а на тому, що може бути об'єктом пізнання, зупинимося докладніше зараз. Класифікуючи всі об'єкти пізнання, на які може бути звернено увагу людини, філософія ділить їх за масштабом па чотири види.Безкінечним об'єктом пізнання виступає Ііог. Наступним, величезним за своїми розмірами, але неї ж обмеженим об'єктом пізнання стає буття світу, всесвіту.
Третім, значно меншим за розмірами свого прояву є природа і вькчмаі форма її існування - людина. Четвертим, останнім об'єктом вивчення виступають абсолютно обмежені в часі і просторі події, явища н предмети матеріального світу. Таким чином, чотирма видами об'єктів вичерпує себе діапазон пізнання людини.
|
- Контрольні питання для СРС 1.
Таке знання і пізнання? 2. Як співвідносяться пізнання і практика? 3. Назвіть і охарактеризуйте основні підходи до проблеми пізнання. 4. Що таке істина? Критерії істини. 5. У чому полягає специфіка наукового знання? 6. Назвіть і охарактеризуйте рівні наукового знання. 7. Що таке метод? План семінарського заняття 1. Різноманіття форм знання і пізнавальної діяльності. 2.
- § 2. Що таке соціальне спостереження?
Щоб описати спостережувані явища, по головним чином у тому, щоб зрозуміти і пояснити їх. Етнометодологія ВСР частіше знаходить своє застосування в етнографії, соціології, соціальної антропології та інших соціально-гуманітарних
- 1. Пізнання як прафеномен
небудь інше. Для того щоб зосередитися на цьому прафеномене, ми повинні відокремити сам акт пізнання від привхідних даностей, таких, як судження і переконаність. А щоб поглибити наше розуміння сутності пізнання і надати йому повну ясність, ми повинні виділити всі істотні елементи пізнання. Але нам слід при цьому твердо пам'ятати, що знання цих істотних елементів і ознак ще не ПЕРЕДМОВА
- що немає ніякої можливості для людського розуму їх вивчати. Хто і хоче, опускає безсило руки. Тим часом не можна собі скласти світогляду і керівного в житті почала без ознайомлення з усіма науками, тобто із загальним пізнанням всесвіту. Ось я і хочу бути Чеховим в науці: у невеликих нарисах, доступних непідготовленому або підготовленому читачеві, дати серйозну логічне
Інший
- що і я, і відмінний від мене. Якщо інший не може постати як об'єкт пізнання для мене, формулювати моє ставлення до нього? Відношення з іншими є складовою частиною усвідомлення себе. І Визнання? У класичній філософії (Декарт, Кант) аналіз свідомості не залишає ніякого місця іншому свідомості. У Декарта впевненість «cogito», або «Я мислю», є впевненість в собі, що виникає при
ФІЛОСОФСЬКІ КАТЕГОРІЇ ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ УНІВЕРСАЛЬНИХ ЗВ'ЯЗКІВ БУТТЯ І СТУПЕНИ ЙОГО ПОЗНАНЬ
- суб'єктів
§ 1. Що таке філософія?
- Пізнання, що виявляють принципи, закони та закономірності в розвитку реальності, керуючись якими, людина відповідає на головні питання свого життя: 1) Що є світ? 2) Що є людина? 3) Які способи пізнання себе і світу? 4) Які шляхи досягнення в житті щастя і
Філософія пізнань. Специфіка медичних пізнань
- що цікавить пізнає суб'єкта в даний момент, а також синтезування отриманої та відібраної інформації. Дослідження лікарів показали, що людині недостатньо повернути зір, щоб він бачив, хворого треба навчити бачити і на це навчання йдуть не дні, а місяці й роки. Чому це відбувається? Тому, що дивляться очі, слухають вуха, а бачить і чує мозок. З раннього дитинства ми вчимося
§ 3. Суб'єкти та об'єкти цивільних правовідносин
- об'єкти цивільних
§ 1. Поняття, об'єкти і суб'єкти патентного права
- суб'єкти патентного
1. Поняття об'єкта цивільних правовідносин
- що саме воно і складає об'єкт цивільних правовідносин, тоді як речі та інші матеріальні і нематеріальні блага, у свою чергу, складають об'єкт (або предмет) відповідної поведінки учасників (суб'єктів) правовідносин. На цьому грунтуються традиційні спроби розмежування понять "об'єкт цивільних правовідносин" (під яким розуміється поведінка учасників) та "об'єкт
§ 1. Що таке пізнання?
- Що. Інакше кажучи, коли Небуття обмежує себе буттям, буття - психікою, а психіка - свідомістю, то відбувається вкрай важливий процес виявлення сенсу в пережитих відчуттях, який через умовні символи і знаки знаходить форму мислення. Тому мислення ecu, пізнавальна діяльність, пов'язана з послідовним з'єднанням між собою умовних знаків (наприклад, термінів), за якими стоять
Глава 8 Об'єкти цивільних прав
- що здатне задовольняти різноманітні матеріальні потреби (інтереси) суб'єктів цивільного права. Коло нематеріальних благ за своїм характером суттєво різниться від благ матеріальних. До них відносяться продукти духовної творчості, інформація, особисті нематеріальні блага та ін, інакше кажучи, все те, що здатне задовольнити духовні потреби суб'єктів цивільного права. Таким
КАТЕГОРІЯ «загальність СУБ'ЄКТА» ТА ЇЇ ОНТОЕОГІЧЕСКІЙ смис
- що не існує ще для свідомості людей; він фіксується як особлива порождающе-трансформує причина виникаючих змін і одночасно - форма (умова) реалізації їх бигтія. Одним з перший цей потенціал суб'єкта-розуму відкрив і реалізував Р. Декарт. Виявляючи можливість рефлексії «бачити» свої власні процеси мислення, встановлювати деякі «правила», що забезпечують
Запитання і завдання для самоперевірки, вправ та роздумів
- таке самоформірованіе особистості: його суть і значення? 9. Згадайте основні соціальні явища в групі, на які надає педагогічний вплив керівник. Бібліографічний список Занков Л.В. Навчання та розвиток / / Избр. труди. - М., 1990. Лихачов Б. Т. Педагогіка: Курс лекцій. - М., 1993. Педагогіка і психологія вищої школи. - Ростов н / Д, 1998.
§ 2. Суб'єкти та об'єкти екологічного права
- суб'єкти. Громадяни мають право на охорону здоров'я від несприятливого впливу навколишнього природного середовища. Це право забезпечується заходами щодо запобігати-394 Суб'єкти та об'єкти екологічного права щенію екологічно шкідливої діяльності, спеціальним державним страхуванням громадян та іншими заходами. Законодавством встановлені обов'язки громадян: брати участь в охороні
88. Право комунальної власності: зміст, підстави виникнення.
- що у зв'язку з прийняттям Конституції України та набранням силу-21 травня 1997 Закону України "Про місцеве самоврядування в Україні" дане положення застаріло. Підставою для такого твердження служить закріплене в ст. ст. 142, 143 Конституції України та ст. 60 Закону "Про місцеве самоврядування в Україні" положення про те, що право комунальної власності належить самостійним
8. Догматичний (формально-логічний) метод в юр. теорії і практиці.
- що він дозволяє істинні висновки, до яких приходить суб'єкт юридичної пізнання, наділити в логічно правильну, доказову форму. В юр.науке і практиці традиційно застосовуються формально-логічні прийоми індукції і дедукції. Наслідком застосування прийому індукції явл-ся формування теоретичних положень правової науки. Дедуктивний хар-р носить процес застосування норм права. Метод
§ 3. Поняття цивільних правовідносин
- суб'єктами. Суб'єкти правовідносин виступають носіями суб'єктивних юридичних прав та обов'язків. Ці права і обов'язки спрямовані на певні об'єкти, наприклад на майно, послуги, роботи і т.п. Таким чином, до складу правовідносини входять суб'єкти, об'єкти і зміст. Рівність сторін, їх автономність є обов'язковими властивостями цивільно-правового відношення. В
субъектами. Субъекты правоотношений выступают носителями субъективных юридических прав и обязанностей. Эти права и обязанности направлены на определенные объекты, например на имущество, услуги, работы и т.п. Таким образом, в состав правоотношения входят субъекты, объекты и содержание. Равенство сторон, их автономность являются обязательными свойствами гражданско-правового отношения. В
|