| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
Чому дитина не хоче ходити в дитячий сад? |
||
|
Причин, за якими малюк не хоче йти в дитячий сад, безліч, найістотніша - це небажання дитини відриватися від домашньої обстановки і звичного оточення. Малюк, не вміючи мислити у часовій перспективі, сприймає кожну розлуку з мамою і рідними як необоротну втрату. Це буде тривати до тих пір, поки він не засвоїть новий для нього порядок зустрічей і розставань, не звикне до дітям та вихователям. Дитина не завжди швидко і безболісно звикає до шуму, безлічі людей, емоційної особливості життя в дитячому саду. Деякі страждають від цього місяцями. А примус ходити туди, де малюк відчуває себе дискомфортно, підриває в його душі віру в батьківську любов. Інша причина небажання йти в дитячий сад - це болісно проходить зміна режиму і обстановки. І заняття, і розпорядок орієнтовані на усереднену вікову норму і часом не враховують індивідуальних особливостей дітей. У зв'язку з цим багато батьків стикаються з проблемою важких ранкових підйомів чи скарг дитини на болісність для нього деяких моментів режиму, наприклад тихої години або масового висаджування на горщик. Привчання дитини до режиму - це формування звички вчасно лягати і вчасно вставати, є і гуляти по годинах. При цьому потрібно мати на увазі, що на кожні 100 дітей припадає 2-3 випадки тривалої або повної дезадаптації до умов дитячого садка. Як правило, це єдині діти в сім'ї або часто хворіють малюки, довгий час просиділи вдома з бабусею чи мамою. Ще одна причина, по якій малюк не хоче йти в дитячий сад, це незвична для нього їжа. Нерідко батьки скаржаться на те, що діти погано їдять в садку. Особливо це стосується таких страв, як супи і каші. Якщо в домашньому меню ми можемо досить довго обходитися без них, то раціон дитячого харчування в дитячому садку передбачає щоденне їх вживання. Одного разу мені довелося працювати з хлопчиком, який у період двомісячного перебування в садку кожен ранковий підйом на дачі починав з голосінь: «Не хочу каші! ..» Чим ж так неугодні нашим дітям такі корисні страви, як каша і суп? Каша, приготовлена на молоці, часто пригорає. Малюкам достатньо один раз спробувати продукт із запахом або смаком пригорілого молока, і його вигляд стане викликати відразу. Діти починають відмовлятися від їжі, так як харчові рефлекси формуються дуже швидко. Потрібно зауважити, що це не просто каприз, а стійка реакція організму: припиняються слиновиділення і виділення желудоч-ного соку, з'являються позиви до блювоти. А їжа, згодованих насильно, надовго затримується в шлунку, викликаючи неприємні відчуття і навіть болю. Тепер трохи про супах. Споживання їх - справа дуже складна і делікатна. Блюдо-то це рідке, однак пити його не можна. Акуратно є його ложкою вміє далеко не кожен дошкільник. Крім того, в супах зустрічаються такі малоапетитні, з точки зору дітей, продукти, як смажена цибуля, морква, жир. Дуже багато дітей не виносять їх смаку і запаху. Індивідуальна вибірковість теж грає важливу роль. Деякі не люблять рибний, хтось молочний або рисовий суп, а вибору знову-таки немає. Ось і доводиться сидіти по 30-40 хвилин над тарілкою з остиглим супом, в той час як вся група вже вирушила на тихий час. І якщо в домашніх умовах ми можемо досить легко замінити одне блюдо іншим, то зробити це в садку значно складніше. Тут існують затверджені норми харчування, закупівля продуктів та їх розподіл за групами відбувається організовано, заміна ж (наприклад, замість першої страви - два других) не передбачена. Нелюбов до певних страв діти можуть перенести на дитячий садок у цілому. Пояснити ж, чому це сталося, малюки не в змозі. Одна з найважливіших і поширених причин, по якій дитина може відмовлятися відвідувати дитячий сад, - це нелюбимий вихователь. Нагадаємо, що існує перелік * вимог, яким повинні відповідати дитячі сади. Ці вимоги визначають якість догляду за дітьми. До переліку входять: ее відповідне приміщення і персонал; ее наявність необхідних для дитини речей: іграшок, меблів, обладнання; ее обладнання для фізичних вправ і тренувань; § смачна, повноцінна, добре приготована і має привабливий вид їжа; ї дієтичне харчування для нужденних в ньому дітей (хворих, ослаблених і т. п.); ї сердечно і дружелюбно налаштовані до дітей і батьків вихователі; ї вміння вихователів зацікавити і залучити дітей в ігри і заняття; ї заохочення дітей; й безпечне обладнання приміщень та ігрових майданчиків; І можливість вибору виду активності; § регулярне чергування активних ігор і спокійних занять з відпочинком; 0 участь батьків у житті дитячого саду; ї регулярне проведення батьківських конференцій із залученням персоналу дитячого саду; ї елементи новизни і оригінальності в програмах дитячого садка; й постійно діючі програми підвищення кваліфікації персоналу. З наведеного переліку вимог шість пунктів (більше третини) стосуються установок і вмінь персоналу дитячого саду. Діти загострено відчувають настрій і ставлення до них працюють в дитячому саду людей. Вони моментально розпізнають недоброзичливість, нещирість і відповідають тим же, тобто позбавленням своєї любові і поваги. Тому, якщо не тільки ваша дитина, але й інші діти негативно ставляться до будь-кого з персоналу, справа не в їх невихованості, а в самому воспитателе. Часто в категорію нелюбимих потрапляють ті вихователі, які, надмірно побоюючись за життя і безпеку своїх вихованців, нерозумно обмежують їх свободу і активність. «Припини бігати!», «Куди ти забрався?», «Перестаньте розмахувати палицями!», «Гуляємо тільки на ділянці!», «Що ще за гру ви придумали?», «Хто дозволив?» - Ось типові вирази, які свідчать про страх перед особистою відповідальністю працівників за довірених їм дітей. Малюки 2-3 років зазвичай досить легко підкоряються, серед дітей постарше обов'язково знайдеться волелюбна особистість, яка не стане миритися з подібними обмеженнями. Такі діти можуть влаштовувати пагони з саду, що ще більше ускладнює їх взаємини з вихователями. Зустрічаються випадки, коли вихователі пригнічують активність окремих дітей за допомогою покарань: малюків виставляють в роздягальню, якщо вони розмовляють під час тихої години, насильно годують, якщо вони не встигають за іншими або відмовляються від їжі, і т. д. Така поведінка вихователів також відбиває у дітей бажання відвідувати дитячий садок. Останнім часом вихователі все частіше і частіше звертаються за консультацією з приводу дітей, що нагадують своєю поведінкою равликів чи раків-пустельників, що живуть в своїх замкнутих мирках і реагуючих на спроби взаємодії з ними відходом у свої «шкарлупки ». Вони не потребують колективному спілкуванні, ведуть себе відокремлено, не мають друзів. Причиною того, що відбувається є так зване дитяче самотність - річ досить страшна і, на жаль, поширена. Багато батьків, вирішуючи матеріальні, професійні, особисті та інші проблеми, надають малюка самому собі, обмежуючи взаємини з ним питаннями догляду. Перш за все треба зрозуміти, що кожна людина, в тому числі і маленький, має індивідуальну ступінь вираженості потреб. Є люди, які їдять значно менше, ніж інші, і не тому, що дотримуються дієти, а тому, що потреба в їжі у них не настільки велика і насичення настає раніше. 7-Soveti psihologa Те ж відбувається і з потребою в спілкуванні. У одних вона виражена сильніше, у інших слабше. І якщо дорослі можуть примусити себе з ввічливості підтримувати нецікавий розмова, то діти, відвертіше висловлюючи свої почуття і думки, просто перестають спілкуватися. Часто причиною небажання ходити в дитячий сад стають травмуючі обставини. Малюка в дитячому саду могли образити, обізвати, дати йому прізвисько. Після подібних інцидентів він більше не захоче спілкуватися з образившись його дітьми, а часом і взагалі замикається в собі. Буває, що, граючи в дитячому саду, він з необережності штовхнув товариша, потрапив йому в обличчя сніжком або піском. Вид крові однолітка міг призвести найсильніше враження на психіку малюка. В результаті - відмова від ігор, прогулянок, взагалі від дитячого саду. А на всі вмовляння батьків він відповідатиме безутішними сльозами. У цьому випадку наполегливість і примус з боку дорослих (батьків, вихователів) тільки завадять відновленню душевної рівноваги дитини. Тому слід запастися терпінням і постаратися спокійно обговорити з малюком це пригода, допомогти йому подолати переляк. Небажання ходити в садок може виникати і через часті хвороб дитини. Чудово, коли діти здорові. На жаль, це буває не завжди. Десять дітей на кожну тисячу новонароджених вже страждають тією або іншою недугою. Крім важких соматичних і психічних хвороб, малюків підстерігають травми та інфекції. З цих причин багато діти змушені залишатися вдома. Поведінка хворої дитини значно відрізняється від поведінки здорового. Одні діти стають вкрай дратівливими, плачуть, вимагають присутності дорослого і тут же проганяють його, відмовляються від іграшок і улюблених страв, мало сплять. Інші, захворівши, стають сумними і безраз особистими, ними опановує апатія. Іноді діти намагаються викликати до себе жалість, перебільшуючи свої страждання. У часто хворіючих дітей, які рідко ходять у дитячий сад, мало друзів, що не може не турбувати їх батьків та вихователів, та й самі малюки від цього страждають. Дівчатка та хлопчики старше чотирьох років, які відвідують одну групу, організують спільні ігри, які можуть тривати протягом декількох днів. Кожна дитина отримує в них свою роль, набуває певний статус. Якщо дитина через хворобу часто залишається вдома, він виключається з групових ігор. До того ж міцність дружніх зв'язків між дошкільниками в чому визначається тривалістю їхнього спілкування, саме тому у часто хворіючих дітей мало або взагалі немає друзів. Внаслідок цього у них зникає бажання ходити в дитячий сад, їм там нецікаво; вони відчувають себе самотніми. Таким чином, існує багато причин, по яких діти не бажають ходити в дитячий сад. Завдання батьків - допомогти їм подолати всі ті проблеми, про які йшла мова вище, зробити все можливе, щоб малюки із задоволенням відвідували дитсадок.
|
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " Чому дитина не хоче ходити в дитячий сад? " |
||
|
||