Головна |
« Попередня | Наступна » | |
4. Проблема свободи і відповідальності |
||
Однією з центральних проблем теорії особистості, її формування є співвідношення свободи і необхідності. Свобода особистості визначається як здатність людини до активної діяльності у відповідності зі своїми бажаннями. Реалізація внутрішньої свободи особистості здійснюється завдяки зовнішній свободі для такої діяльності. Люди не вільні у виборі об'єктивних умов своєї діяльності, але вони мають відомої свободою у виборі цілей і засобів їх досягнення. Вільна не воля, яка вибирає, виходячи лише з бажання суб'єкта (волюнтаризм), а воля, яка вибирає правильно, відповідно з об'єктивною необхідністю (раціоналізм). Тому марксистська формула: «Свобода є усвідомлена необхідність» не застаріла і сьогодні. Теза Маркса про перехід людства від передісторії до власне історії, з «царства необхідності в царство свободи» націлює на пошук сил добра і справедливості. Люди повинні користуватися свободою не на шкоду суспільству, іншим людям. «Свободи повної, тотальної, абсолютної, - писав чудовий російський філософ І.А. Ільїн, - немає і бути не може ». Свобода всіх і кожного, як правило, можлива лише за умови законного обмеження особистого свавілля скрізь, де це свавілля може ущемити права та інтереси іншої людини і суспільства. У російської національної традиції цінували не свавілля і свавілля, а духовну самодисципліну. «У нинішньому образі світу, - писав Ф.М. Достоєвський у «Щоденнику письменника» - вважають свободу в розбещеності, тоді як справжня свобода - лише у подолання себе і волі своєї, так, щоб під кінець досягти такого морального стану, щоб завжди, у всякий момент бути самому собі справжнім господарем. А розгнузданість бажань веде лише до рабства вашому ». У соціальній філософії поняття свободи конкретизується: свобода економічна, що означає свободу від експлуатації; свобода політична, яка гарантує реалізацію особистістю своїх громадянських прав у демократичному суспільстві; свобода духовна, пов'язана зі свободою вибору світогляду, ідеології, їх пропагандою . У ст. 2 Конституції РФ записано: «Людина, її права і свободи є найвищою цінністю. Визнання, дотримання і захист прав і свобод людини і громадянина - обов'язок держави ». І в ст. 7: «РФ - соціальна держава, політика якої спрямована на створення умов, що забезпечують гідне життя і вільний розвиток людини». Інша справа, - як виконуються державою ці конституційні основи. Під загальної декларації прав людини ООН йдеться про те, що «необхідно, щоб права людини охоронялися силою закону з метою забезпечення того, щоб людина не була змушена вдаватися як до останнього засобу до повстання проти тиранії і гноблення». У Росії кінця XX-початку XXI століть ми живемо в пору «свободи» кримінальної, економічно спекулятивної, званої ринкової. Люди, скалічені убогістю й соціальною розбещеністю, пияцтвом і алкоголізмом, наркотиками, зомбовані й принижені, не здатні ні стверджувати, ні відстояти свободу і демократію. У таких умовах особистість, в якій головне - розум, чесність, високе розуміння боргу, - вироджується. Громадянська свобода робиться несвободою. Проблема несвободи особистості у філософії, соціології та психології розглядається через поняття відчуження, пов'язане, по Марксу, з поділом праці, приватною власністю (відчужена праця). У екзистенціалізмі (філософії існування) відчуження розуміється як відчуття нестерпної занедбаності людини в чужому йому ворожому світі - «самотність в гущі людський» (Камю, Сартр), як розрив індивіда з соціальним життям (Хайдеггер), як загальний вираз соціальної психопатології сучасного світу (Фромм). Відчуження описується як явище, породжене пануванням над людьми речей, товарно-грошових відносин, техніки і технології, як вираз несвободи особистості, яка має різні аспекти: економічний, політичний, соціальний, духовний. Виникнувши в сфері матеріального виробництва, відчуження поширюється на інші сфери життя суспільства. Якщо узагальнити духовний стан нашого сучасника, то його можна характеризувати, на думку психологів, трьома «вибухами»: вибухом інформації, вибухом змін і вибухом емоцій. Такий стан особистості і є деструктивним, воно веде до фрустрації (розладу, руйнування) особистості, всіх суспільних інститутів. Це стан кризи, стагнації (застою), що веде до депресії особистості. До руйнування особистості призводять негативні емоції, фізіологічний і психологічний стрес (англ. stress - тиск, напруга), що виникає в ситуаціях інформаційних перевантажень, і емоційний, що з'являється в ситуаціях загрози, небезпеки, страху, образи. Розвиток інформаційних технологій, що впливають на психіку людей і що руйнують людську свідомість, дозволяє перейти до жорсткого диктату над кожною окремою особистістю, використанню людини в певних політичних та інших цілях, у тому числі злочинних. Сучасна наука - хвильова генетика - дослідним шляхом довела реальність словесного впливу на людську генетику, як цілющого, так і згубного. Вся наша особистість несе в собі відбитки почутого і побаченого. Вторгаючись словом в генетику людини, можна змінювати його особистість, керувати його діями. У медицині важливо, щоб слово за допомогою технічних засобів не перетворилося на агресивну силу, а виконувало оздоровчу роль. Звичайно, стан фізичного і духовного здоров'я особистості визначають і провокують, передусім, самі люди. Такі емоції, як гнів, образа, страх, відчуття приниження, ображеного людської гідності тощо приводять людину до різних захворювань, небезпечних для здоров'я і життя вчинків.
|
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " 4. Проблема свободи і відповідальності " |
||
|