Головна
ГоловнаНавчальний процесІнформаційні технології в навчальному процесі → 
« Попередня Наступна »
Федяінова Н.В.. Використання інформаційних технологій в учебномпроцессе початкової школи: Навчальний метод, посібник. - Омськ: Омськ, держ. ун-т, 2004. - 71 с., 2004 - перейти до змісту підручника

РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЗАСОБАМИ POWERPOINT

Навчальні програми займають особливе місце і призначені-чени для придбання нових знань і умінь. Навчальні програми зазвичай складають за традиційною методикою викладання: порція інформації та контроль або самоконтроль. Засоби PowerPoint надають можливість організувати тільки процес самоконтролю, причому самоконтроль здійснюється шляхом виконання різних завдань з вибором варіанту правильної відповіді з запропонованого списку. Можна виділити кілька етапів у розробці навчальних програм засобами PowerPoint:
написання педагогічного сценарію;
розробка окремих слайдів;
компоновка слайдів;
демонстрація програми.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЗАСОБАМИ POWERPOINT "
  1. Література
    навчальних програм для молодших школярів засобами PowerPoint / / Актуальні питання сучасної освіти: Зб. ст. Вип. 2: Методологія, педагогіка, психологія, методика. - Омськ: Изд-во ОмГПУ, 2003. - С. 167 - 174. Якунін В.А. Педагогічна психологія: Учеб. посібник / Європ. ін-т експертів. - СПб.: Поліус, 1998. - 639
  2. 3.2. Контракт - основа посилення цивільно-правових відносин у силових структурах
    розробки принципів реформування та створення відповідних часу і суспільству регулюючих норм права. Таким чином, ці чотири види контрактів зможуть послужити типологією для реалізації трудових відносин різних категорій військовослужбовців. Всередині кожної форми, виходячи з розряду військовослужбовця, має бути проведене додаткове (вторинне) структурування договору. Необхідно окремо
  3. Глава дев'ята. ТЕОРІЯ ПРАВА ЯК ЮРИДИЧНА НАУКА
    розробки, прогнози, пропозиції, словом, інструментарій теорії права. Саме в цьому контексті деякі вчені пропонують визначати право взагалі як міру свободи і формальне рівність людей - як умова існування і використання міри свободи, тобто якогось метричного (вимірювального) визначення свободи (набір прав і обов'язків, склад правомочностей, зміст юридичної
  4. Глава 1.1. Підходи до формування системи управління кадрами
    розробку кадрової стратегії, підбір персоналу виходячи з філософії фірми, винагороду з урахуванням якості індивідуальної діяльності, мінімізацію трудових спорів та створення гармонії на робочому місці, заохочення колективних зусиль, спрямованих на виживання компанії. 7. Використання моделей управлінського вибору в роботі з персоналом з урахуванням чотирьох головних аспектів: вплив працівника і
  5. Глава 3.1. Навчання персоналу - необхідний етап розвитку персоналу
    розробці програм навчання; корпорації в майбутньому будуть робити ставку на внутрифирменное навчання, а результати навчання будуть ретельніше оцінюватися , ніж у минулому. З цієї точки зору чималий інтерес представляють результати обстеження, проведеного в 1986 р. Асоціацією з підготовки керуючих. Як основні тенденції були виділені наступні: господарська стратегія і її
  6. Глава 3.2. Етапи підготовки та перепідготовки персоналу
    розробці програми підготовки, покликаної задовольнити ці потреби. Наступний крок у процесі підготовки - це реалізація програми або сама підготовка індивідуальних працівників. Існують різні способи передачі потрібної інформації і розробки необхідних навичок. Головними з таких способів є лекції та програмування навчання. Хоча ці способи служать одночасно і для передачі
  7. ГЛОСАРІЙ
    розробка стратегій тощо) з координації різних суб'єктів національної економіки, що проводиться в умовах підвищеної невизначеності і при великій кількості внутрішніх і зовнішній факторів, слабо піддаються управлінському впливу, що знижує передбачуваність очікуваних результатів. Державна кадрова політика - загальнодержавна стратегія формування, розвитку та раціонального
  8. 1.3. Аналіз концепцій управління персоналом
    розробку кадрової стратегії, підбір персоналу виходячи з філософії фірми, винагороду з урахуванням якості індивідуальної діяльності, мінімізацію трудових спорів та створення гармонії на робочому місці, заохочення колективних зусиль, спрямованих на виживання компанії. Використання моделей управлінського вибору в роботі з персоналом з урахуванням чотирьох головних аспектів: вплив працівника і
  9. 1.2 ПІДХОДИ ДО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ В ОСВІТНЬОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ
    розробці наукових основ Національної системи якості вищої освіти в Росії. Дані дослідження відображають ідеї системного підходу для вирішення проблеми управління якістю освіти. Селезньова Н.А. і Субетто А.І. розглядають управління якістю, по-перше, як вплив «суб'єкта управління» на процеси становлення, забезпечення, підтримки розвитку (поліпшення) якості об'єктів і
  10. Соціально-психологічні проблеми.
    Розробки нового підходу до трудової діяльності, використанню концепції «людських ресурсів». Що з'явилася в рамках становлення теорії менеджменту ідея Тейлора про «економічне людину», яка припускає (в ім'я досягнення мети) примус і тиск ззовні, була витіснена теорією «людини-творця». У розвиток і популяризацію даної теорії великий внесок внесли А. Маслоу, Д. Мак-Грегор, Ф.