КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОВИ

Критерії оцінки інформаційної мови дещо відрізняються від загальних критеріїв оцінки публічного виступу, перерахованих в главі 16, проте багато їх них відносяться і до даного типу мови. На рис. 17.2 представлений контрольний список питань для оцінки інформаційного виступу. Первинні критерії включають питання, що дозволяють оцінити, як були використані елементи, харак-

Відзначте ті пункти, які були виконані успішно.

Первинні критерії

_1. Складалася Чи сформульована виступаючим мета промови в інформуванні аудиторії?

_2. Проявив чи виступаючий креативність у розвитку своїх ідей?

_3. Чи вдалося виступаючому завоювати довіру до себе як володіє предметом виступу?

_4. Чи було виклад інформації інтелектуально стимулюючим?

_5. Продемонстрував чи виступаючий актуальність інформації?

_6. Чи були розставлені акценти у виступі?

_7. Чи відповідала структура мови її цілям і змісту?

Загальні критерії

_1. Чи була конкретна мета ясно сформульована?

_2. Чи було ефективним вступ?

_3. Чи ясно були викладені основні положення?

_4. Чи було ефективним висновок?

_5. Чи була мова виступаючого ясною, образною і структурованої?

_6. Чи говорив виступаючий з ентузіазмом; чи була його мову виразною, спонтанної, згубленою;

встановив Чи він зоровий контакт з аудиторією?

Оцініть кожний пункт за наступною шкалою: 5 - відмінно 4 - добре 3 - середньо

2 - задовільно 1 - погано

Рис .

ідеї, для більш глибокого розкриття якої потрібно звернення до зовнішніх джерел. Для таких тем, як «причини підліткової злочинності», «релігійні обряди ісламу» або «походження і класифікація дитячих лічилок», найбільш підходящою є роз'яснювальна мова.

Роз'яснювальна мова - мова, що допомагає зрозуміти певну ідею, для більш глибокого розкриття якої потрібно звернення до зовнішніх джерел.

Фігуру. Демонстрація за участю аудиторії є більш захоплюючою і сприяє кращому запам'ятовуванню. Нарешті, за допомогою різних наочних посібників ви можете показати, як основні принципи орігамі застосовуються для виготовлення більш складних моделей.

Хоча вашої аудиторії, можливо, вдасться скласти уявлення про процес тільки на підставі яскравого словесного опису (фактично, в імпровізованих словесних поясненнях в звичайній розмові це єдине доступне вам засіб передачі інформації), під час демонстрації ви також можете скористатися наочними посібниками. Мабуть, ні в одному іншому типі мови добре підготовлені демонстраційні матеріали не грають такої важливої ролі, як в мові пояснювального характеру.

Роз'яснення

Починаючи з самих ранніх етапів розвитку людства, людей відрізняє невситима жага знань. Нерозгадані таємниці стимулюють дослідження, в ході яких накопичуються факти, а систематизація та узагальнення фактів народжує розуміння. Усне повідомлення про результати цієї дослідницької діяльності, як правило, носить характер роз'яснювальної мови.

Хоча будь-яка пояснює мова в деякому сенсі є роз'ясненням, в даному розділі ми розглянемо особливий вид роз'яснювальної мови.

284

Частина 4 - Публічний виступ

ПЕРЕВІРТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНІСТЬ

Підготовка інформаційної мови

Підготуйте інформаційну промову. Зробіть начерк мови і складіть список джерел. Ви можете оцінити свою промову, перевіривши, чи є в неї кошти, які викличуть інтерес аудиторії, допоможуть слухачам зрозуміти вас, запам'ятати повідомлену вами інформацію і ставитися до вас з довірою. Використовуйте оцінний лист, наведений на рис. 17.2, для оцінки своєї мови.

Крім начерку мови складіть також план її адаптації до передбачуваної аудиторії, заснований на виконаній вами аналізі аудиторії (див. рис. 15.13, на якому наводиться приклад аналізу). Даний план повинен включати три коротких розділу з перерахуванням стратегій, які дозволять вам викликати і зберегти інтерес, полегшити розуміння вашої мови і сприяти запам'ятовуванню інформації слухачами. Зразок мови, який ви знайдете в кінці глави, містить один з варіантів такого плану. Позначайте, в яких місцях промови потрібно використовувати наочні посібники, а також вказуйте, які спеціальні мовні засоби або ораторські прийоми допоможуть вам реалізувати ваш план.

Терни саме для мови інформаційного типу. Загальні критерії дозволяють оцінити основні елементи, які повинні бути присутніми в будь-якому ефективному виступі.

Інформація, релевантна " КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОВИ "

1. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ МОВИ
   критеріїв оціните мова як (відзначте одну з оцінок): _ превосходную,_хорошую,__удовлетворительную,_сносную,__посредственную. Рис. 16.5. Контрольний перелік питань для критичної оцінки промови 268 Частина 4 - Публічний виступ ПЕРЕВІРТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНІСТЬ Презентація першої промови Підготуйте 3-5-хвилинну інформативну або спонукальну мова. Підготуйте
   
2. Спосіб вимірювання оцінки.
   Критеріїв оцінки розробляється шкала оцінки. Це може бути загальна, прийнятна для всіх критеріїв шкала або для кожного критерію своя шкала. Що оцінює особа при оцінці повинно позначити ціну поділки певної шкали і на підставі цього дати оцінку. Можливе використання різних видів шкал. Описова шкала - при описі поділів для кожної з них застосовуються словесні визначення.
   
3. Зважування критеріїв.
   Критеріїв, виникає питання, чи всі критерії в даному загальному результаті рівноцінні і повинні однаковою мірою братися до уваги або певним критеріям слід надати більше значення. Оскільки при використанні системи персональної оцінки результати повинні бути порівнянні, а суб'єктивний вплив оцінює особи на результат оцінки має бути по можливості знижено, то дана система
   
4. 1.1.2. Показник інформаційної насиченості підрозділів МФ
   критерій не є абсолютно точним, але він дає досить близьку оцінку реального використання комп'ютерної техніки в навчальному процесі. При бажанні для більш точної оцінки в формулу можна включити додаткові числові параметри, що відображають, наприклад, кількість годин, що використовуються для виконання не тільки дипломних і курсових проектів із застосуванням інформаційних технологій, а й
   
5. Запитання і завдання для повторення:
   На яких умовах відбулося об'єднання двох держав в єдине - Річ Посполиту? Яким державно-територіальним устроєм володіла Річ Посполита? Охарактеризуйте функції короля, визначте його значення в системі управління. Ким в Речі Посполитої були представлені законодавчі органи влади? Яка їх компетенція? Які особливості можна виділити в системі місцевого самоврядування
   
6. РЕЗЮМЕ
   інформаційної мови. По-перше, запишіть чітку мету переконливою мови - заява, яке говорить про те, чого ви хочете домогтися від аудиторії: що вона повинна думати або робити. По-друге, проаналізуйте область інтересів і рівень знань аудиторії та її можливий відношення до вашої мети. По-третє, в основній частині вашої мови приведіть хороші доводи - заяви, що відповідають на
   
7. КРИТЕРІЇ ДЛЯ ОЦІНКИ переконуєшся РЕЧЕЙ
   критерії оцінки промов, спрямованих на переконання. Використовуйте цей список критеріїв для оцінки мови, наведеної далі в якості зразка переконливого виступу. м: і Перевірте, чи виконуються всі ці пункти. Головні критерії Чи була поставлена конкретна мета, яка полягає в тому, щоб вплинути на думку слухачів або спонукати їх до дії? Чи становить
   
8. РЕЗЮМЕ
   оцінки причин її возникно-вения та розвитку, що дозволяє визначити ряд альтернативних рішень, з яких реально (виходячи з конкретної ситуації) знайти оптимальне управлінське рішення, здійснити контроль за його виконанням. Найбільш ефективною вважається система інформації, заснована на одночасному використанні обчислювальної техніки і засобів автоматизованої обробки текстової
   
9. Висновки на чолі
   оцінки їх практичної діяльності, на підставі якого можна виробляти розподіл СВТ по підрозділах вузу. 3. Статус обчислювального центру та структура, що дають можливість встановити права та обов'язки контингенту осіб, яким надаються послуги, а також прискорити процес пошуку збійних ділянок в інформаційній системі. 4. Принцип необхідної самодостатності сталого
   
10. ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МОВИ
    критерію для оцінки алмазів ». А в промові «Підтримаємо" Юнайтед Вей "» 2 мету можна визначити як: «Я б хотів, щоб слухачі пожертвували гроші на користь" Юнайтед Вей "». У першому прикладі мета полягає в інформуванні: виступаючий хоче, щоб аудиторія зрозуміла критерії оцінки алмазів. У другому прикладі мета - переконання: доповідач хоче, щоб слухачі внесли грошові пожертвування. На рис. 12.3 є
    
11. ПРИКЛАД МОВИ: ОСЕЛЯ ДЛЯ ЛЮДИНИ (МІРАНДА БРЕНТОН) 1
    критерії, пов'язані з утриманням, організацією та презентацією. Діагностичний контрольний перелік на рис. 16.5 містить серію питань, які слід використовувати при аналізі своїй першій промові, грунтуючись на матеріалі «Презентація першої промови» у рубриці «Перевірте свою компетентність». ПЕРЕВІРТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНІСТЬ Критична оцінка промови Скористайтеся контрольним
    
12. Глава 4.3. Оцінка результатів праці персоналу
    критерії і т. д. Персональна оцінка може служити для: Визначення розмірів винагороди, так як лише при об'єктивній оцінці досягнень співробітника можливо справедливо оплатити його працю. Управління, оскільки з її допомогою, а також за допомогою оціночного розмови, яка часто проводиться після неї, співробітнику можна показати його місце відповідно до його досягненнями. Розвитку персоналу, так
    
13. 2.1. Класифікація видів уваги
    критеріям. Якщо в якості критерію класифікації виступає походження уваги, то виділяють природне і соціально обумовлене увагу. Перше являє собою вроджену здатність до вибірковості реагування на зовнішні і внутрішні впливи на основі безумовного орієнтовного рефлексу в силу їх інформаційної новизни. Соціально обумовлене увагу формується при
    
14. Оцінка посади.
    Критерієм оцінки виступає найбільш тривалий період часу, який повинен пройти перш, ніж стане відомо, чи правильно були використані повноваження. Чим більше контрольний термін, тим вища посада. Застосування методу випробувального терміну для управлінських посад відрізняється наступним:-посади мають високий ступінь еластичності, немає жорстких кордонів функціональних обов'язків-багато
    
15. Критерії оцінки персоналу
    критерії оцінки, що відповідають ключовим факторам. Описуємо критерії оцінки. Так як часто ми вкладаємо в одні і ті ж слова різний зміст, корисно визначитися заздалегідь з правилами гри. Якщо можемо - вводимо шкалу від «дуже погано» до «дуже добре». Масштаб визначаємо самі - шкала може бути хоч двухбалльной, хоч десятибальною. Перевіряємо, наскільки зрозумілі наші критерії для конкретних
    
16. Інформаційне суспільство: ідея чи реальність.
    Критеріях щодо досягнення відповідного товариства. Чіткі критерії, за якими суспільство можна назвати інформаційним, вже розроблялися в таких проектах, як, наприклад, програма Європейського співтовариства FAST. Програма FAST задає п'ять головних стратегічних напрямків: ключові технології, положення Європи у світовій інформаційній та комунікаційній системі, роз'єднаність або
    
17. 13.5. Критерії та методи оцінки гнучкості
    критерієм оцінки гнучкості є найбільша амплітуда рухів, яка може бути досягнута випробуваним. Амплітуду рухів вимірюють у градусах або лінійних заходи, використовуючи апаратуру або педагогічні тести. Апаратурними способами вимірювання є: - механічний (за допомогою гоніометра); - механоелектричного (за допомогою електрогоніометра); - оптичний (за допомогою фото-, відео-
    
18. Принципи управління кадрами.
    критеріїв раціонального управління кадрами. Принцип повного взаємозв'язку всіх механізмів у системі управління кадрами Всі механізми в системі управління кадрами повинні бути не розрізненими, а раціо - нально взаємопов'язаними. Принцип гласності та інформованості. Інформація з кадрової системі повинна бути заздалегідь відкрита і доведена до всього персоналу. Принцип справедливого функціонування.
    
19. ВСТУП
      мови. У вправах (лексичних і лексико-граматичних) відпрацьовуються лексика і конструкції, характерні для наукового стилю мовлення. Мета логічних завдань - навчити основам структурно-смислового аналізу сприйманої мови: виділенню головною і другорядною, нової та відомої інформації, її згортання і розгортання, формуванню мовного висловлювання з використанням елементів