Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПопулярна психологія → 
« Попередня Наступна »
М. Норбеков. Філософія майстра гри, або Як змусити життя грати за правилами, 2007 - перейти до змісту підручника

Думка Берна

Що таке взагалі гра? Давайте спробуємо дати чітке визначення цьому поняттю, оскільки надалі ми часто будемо до нього звертатися. Гра - це серія якихось наших дій, які повинні привести до певного результату. Згадаймо хоча б шахи. Два гравці послідовно роблять ходи, не розкриваючи противнику своїх задумів. Отже, ще одна важлива ознака гри - це пастка, підступ .. Якщо партнери-супротивники заздалегідь знають, що замишляє кожен з них, хіба їм цікаво грати? Звичайно, ні. У тих же шахах турніри втратили б будь-яку привабливість, якби головною метою було не обхитрити, обіграти, обдурити противника, а чисто механічно пересувати фігурки.

Ще одна важлива складова частина гри - це наявність в ній виграшу. Всі наші ходи і маневри повинні привести до якогось сприятливому фіналу. Якщо ж ми будемо грати погано, невміло, не зуміємо передбачити ходи супротивника, то програємо. Якщо на половині шляху відмовимося від змагання - теж програємо. Виходить, що іноді людина змушена діяти проти своєї волі, і лише для того щоб не програти. Крім того, цінується вміння не тільки виграти, але і нав'язати іншій людині гру в умовах, сприятливих для вас. Ерік Берн пише:

Гру потрібно вміти відрізняти від операції. Операція - це дія просте і щире. Наприклад, якщо людина чесно просить, щоб його втішили, і отримує втіху, то це операція. Якщо хто-небудь просить, щоб його втішили, і, отримавши розраду, якимсь чином звертає його проти потішив, то це гра. Отже, зовні гра виглядає як набір операцій. Якщо ж у результаті гри один з учасників отримує «винагороду», то стає ясно, що в ряді випадків операції варто вважати маневрами, а прохання - нещирими, так

як вони були лише ходами в грі.

Наприклад, у грі «Страхування», про що б страховий агент ні вів розмову, якщо він справжній гравець, він шукає клієнта або «обробляє» його. Єдина його мета - роздобути «здобич».

Те ж саме відноситься до ігор «Нерухоме майно» та іншим подібного типу. Тому коли комерсант на званому вечорі разом з іншими гостями бере участь в тих чи інших розвагах, наприклад в «Доходи і витрати», то за його дружнім поведінкою фактично може ховатися ціла низка умілих маневрів, мета яких - добути його цікавить.

У дитинстві ми дуже любили грати, вважаючи, що гра - це неодмінно щось веселе і радісне. Ну, наприклад, п'ятнашки: дуже захоплююче носитися один за одним по двору, наздоганяючи і тікаючи, і при цьому заливисто сміючись. Або хованки, коли треба сидіти, затамувавши подих і не висувався, або, навпаки, шукати сховалися товаришів. З тих пір ми подорослішали, але старий дитячий зміст слова «гра» нікуди не подівся. У цьому плані ми так і залишилися дітьми. Гра - це розвага, відпочинок, задоволення. Частково життя підтверджує наші стереотипи, припустимо, якщо це стосується боулінгу або комп'ютерних ігор, за якими ми з таким задоволенням проводимо вільний час. Хто із службовців, одуру від метушні з папірцями в задушливому офісі, не мріє посидіти в прохолодній кімнаті, вбиваючи мальованих монстрів? На ділі ж ми граємо постійно, причому в реальності, і проти набагато більш небезпечних монстрів. Цих ігор не злічити; найвідоміша і найстрашніша з них - звичайно ж, війна.

У війну ми теж грали маленькими, згадаймо хоча б «солдатиків» або «козаків-розбійників». Великі держави відіграють всерйоз, при цьому в ролі солдатиків виступають і гинуть тисячі, якщо не мільйони, живих людей. Але кого це хвилює? Правильно, нікого. Бо політики і генерали теж люблять пограти, не замислюючись, у що це обійдеться іншим.

Гаразд, ми трохи відволіклися. У нашому повсякденному житті існує маса ігор, і більшу частину з них ми навіть не помічаємо. А адже напевно ви знаєте людей, які, наприклад, примудряються постійно позичати гроші і не віддавати або у яких у всіх неприємностях винуваті навколишні, а не вони самі.

Все це - не більш ніж різновиду гри.

Ось приклад: дівчина скаржиться на те, що її молодий чоловік - справжній деспот. Він диктує їй все до дрібниць, не дає приймати самостійні рішення, все за неї продумує, навіть не питаючи про її бажаннях. Жалісливі друзі та подруги, до крайності обурені таким свинством, своїми порадами та настановами зрештою домагаються, що молода людина зникає з її життя. І що ж вони бачать незабаром після цього?

Скарги з боку дівчини не припиняються. Тепер їй заважають все і вся. Вона ні кроку не може ступити без сумнівів, вагань і мук, її зводить з розуму постійна рефлексія, вона боїться брати на себе відповідальність і приймати рішення. Через пару місяців їй зустрічається черговий «деспот», і вона з задоволенням віддає йому своє серце.

Що ж відбувається? З натовпу шанувальників дівчина спочатку вибрала самого деспотичного, який позбавив би її від відповідальності і взяв на себе неприємну роботу з прийняття рішень. Цей вибір був зроблений нею підсвідомо, але, тим не менш, абсолютно чітко. А все, що слід було за цим, всі ці скарги і схлипи «якби не він» - не більш ніж гра, але, можливо, до кінця не усвідомлювана.

Ця гра допомагала нашій героїні забути про те, що на самій-то справі вона боїться планувати життя і відповідати за свої вчинки. І такі дівчата, весь час живуть «під п'ятою тирана», насправді зустрічаються часто-густо. Прислухатися до них і переживати за них - вельми невдячна праця.

Крім усього іншого, подібним «жертвам» найчастіше досить подобається відчувати себе в цій ролі, подобається бути поряд із сильним, брутальним чоловіком. Якщо до них

www.vedaslav.ru підійде слабка людина, яка ні в чому не стане обмежувати їх свободу - вони, швидше за все, навіть не звернуть на нього уваги. Але, знайшовши чоловіка своєї мрії, не забудуть час від часу зітхати про втрачену свободу.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Думка Берна "
  1. Думка Берна
    Про сексуальних іграх старина Берн написав досить багато і детально. Дійсно, там є про що поговорити. Адже ігри виникають там, де існують якісь заборони, і для того щоб ці заборони обійти. Тому ми і вчимося грати - щоб легко і в ритмі вальсу проходити там, де інші впираються лобом у створену ними самими цегляну стінку. А де у нас найбільше заборон? Правильно, в
  2. Думка Берна
    бернатор і за інших особах, за що золоту медаль і похвальний лист отримала. Медаль ... ну медаль-то продали ... вже давно ... гм ... похвальний лист до цих пір у них в скрині лежить, і ще недавно його господині показувала. І хоча з господинею у ній наібеспреривнейшіе розбрати, але хоч перед ким-небудь погорду захотілося і повідомити про щасливі минулі дні. І я не засуджую, не засуджую, бо це
  3. Думка Берна
    У житті ми зазвичай граємо в одні і ті ж ігри. Їх набір дуже обмежений. Людини, який вигадує нову гру або новий варіант старої, вважають мало не видатним. Чому так відбувається? Справа в тому, що всі популярні людські ігри відомі нам ще з дитинства. Ми стикаємося з ними раніше, ніж йдемо в школу. І зовсім не йдеться про ляльок або автомобільчиках. Якщо подивитися уважно,
  4. Лінії Демокріта і Платона в історії культури
    думкою про Платона, як представника ідеалістичної філософії, було введено В. І. Леніним у роботі «Матеріалізм і емпіріокритицизм »[111, т. 18, с. 131], а в наслідку було «обгрунтоване» більш докладно навіть в «Історії філософії» [71, т. 1, с. 91-129]. А Любищев «на власному досвіді зіткнувся з рівно протилежними ситуаціями, коли саме матеріалістичні погляди змушували
  5. 2.Крестьяне середньовіччя. Особливості положення і менталітету
    думка різко негативне по відношенню до кріпосного права в значній мірі визначили діяльність уряду щодо його скасування. При визначенні положення селянства слід мати на увазі, що в основі відношення феодала і селянина лежать не тільки вза-імоотношенія експлуатації та насильства з боку феодала і опору цієї експлуатації і цьому насильству з іншого, але і часом
  6. Петро Великий
    думку, що абсолютизм виник і щодо утвердився саме в правління Петра I. Однією з провідних причин цього, на думку історика, став низький рівень класової боротьби. Аврех також підкреслював, що незважаючи на слабкість російської буржуазії уряд прагнув проводити саме буржуазну політику. Більшість істориків з А. Я. Авреха не погодилося, звинувачуючи його в недооцінці класової
  7. Новгород.
    Думка низки попередніх дослідників про малограмотність авторів берестяних грамот та визначено особливості «побутового» листи в порівнянні з книжковим. Знахідки берестяних грамот з кожним роком збільшують фонд цих унікальних джерел, а дослідження переконують у їх значущості. Початок відкриття принесло в першу чергу впевненість в широкому поширенні грамотності в середньовічному місті.
  8. 2.Самодержавіе і самодержці
    думку меншості членів Державної Ради - вищоїзаконодорадчого органу в країні. Як мав виняткову владу в країні, імператор міг вирішити все, в тому числі і виходять за рамки компетенції того чи іншого органу питання. Суд теж залежав від государя так само, як і, припустимо, смертні вироки або помилування засуджених. Імператор був і верховним головнокомандувачем
  9. Олександр I
    думка, здавалося б, було далеко не на користь цієї людини. Сучасники майже одностайно говорили про нього самі невтішні слова. Неприязнь аж до ненависті були переважно випробовуються почуттями сучасників до А.А. Аракчееву. Таврувала його грубість і боягузтво, невігластво і пихатість, жорстокість і сластолюбство. Але для царя Аракчеєв мав поруч цінних якостей: він неухильно
  10. 3. ПРО6 помилках, прогалинах й викривлення у висвітленні історії Вітчизняної війни 1812 року
    думка, давно висловлене на Заході (у тому числі - Ф. Енгельсом), про перемогу Наполеона. Про перемогу російської армії начебто не можна говорити, тому, що Кутузов не розв'язав завдання захистити і не допустити французів до Москви. Але ж і Наполеон не досяг головного-розгрому російської армії. Заняття ж Москви не призвело до бажаної для Наполеона мети - укласти мир з Росією. Серед аргументів, наведених
  11. 4. Зміст, рушійні сили і етапи визвольного руху в X IX столітті
    думкою; пристрій державного господарства та фінансів. Найбільшим злом в країні було, звичайно, кріпосне право, без ліквідації якого ні про які інші свободах не могло бути й мови. Відзначимо і ще одну задачу, про яку в повний голос не могли в XIX столітті говорити історики, але яка малася на увазі сама собою: обмеження самодержавства. Виконання, цього завдання мислилося в рамках створення
  12. 5. Декабристи
    думку про те, що випадковість і закономірність у подіях 14 грудня настільки переплелися, що повстання могло і не відбутися. Історик С. В. Мироненко, наприклад, зауважує: «Як не дивно може здатися на перший погляд, повстання 14 грудня належить до тих історичних подій, у яких шансів не бути було набагато більше, ніж відбутися». Це підтверджується і неготовністю декабристів до
  13. 6.Крестьянскій або пролетарський соціалізм? (Ідеї, організації, діячі)
    думка, а не на революцію. Н. Г. Чернишевський був заарештований нема за заклик селян «до сокири», а як журналіст-просвітитель, обличавший існуючий лад і закликав до його суспільно-соціалістичному реформування. Зате автори прокламації «Молода Росія», що вийшла з революційного гуртка П. Г. Заїчневського - П. Е. Аргіропу-ло, єдиним засобом перетворення Росії вважали криваву
  14. 3. Початок II російської революції. Лютий 1917
    думка поміркованої частини свого оточення, який наполягав на поступку ліберальної буржуазії, аж до дарування відповідального перед Думою уряду. Микола Романов був твердо переконаний, що «з першим днем ??конституції почнеться кінець единодержавия», а «кінець самодержавства є кінець Росії». Непросто відповісти на запитання, чому після Лютневої революції в Росії не склалося
  15. 4. Жовтень 1917 (питання методології)
    думка, що шлях альтернативного розвитку у зв'язку з Установчими зборами був виключений. На доказ наводяться такі аргументи: слабкість масового протесту і опору депутатів розгону Установчих зборів створюють враження про його політичне самогубство. Підтримка народом Установчих зборів грунтувалася швидше на популістських представлених, ніж на демократичних
  16. 5. Громадянська війна. Політика «воєнного комунізму» (1917-1921 рр..)
    Думку і документальні джерела протиборчих тоді сторін, дозволяє наблизитися до історичної правди. Увага істориків зосереджується на широкому комплексі питань: Уточнення самих понять «громадянська війна» і «інтервенція». Історичні витоки громадянської війни, що стоять за нею сили. Співвідношення протиборчих сил. Періодизація громадянської війни та взаємозв'язок її з ін-
  17.  Драма «розселянення»
      думку, що створення колгоспів допомогло вирішити проблему накопичення для розвитку індустрії, придбання за кордоном передової техніки і устаткування. Але на початку 30-х рр.. сільськогосподарські продукти, що були основними статтями експорту СРСР, значно впали в ціні на світовому ринку. І найбільше подешевшав хліб. Якщо в 1929 р. було вивезено 260 тис. т хліба і це дало 22,5 млн. рублів, то