Головна
ГоловнаНавчальний процесПрофесійна педагогіка → 
« Попередня Наступна »
Кікоть В.Я, Столяренко AM, і ін Юридична педагогіка, - перейти до змісту підручника

Батько

Дитячі (синівські і дочірні) і батьківські почуття знайомі кожному. Всякий людина за своєю природою є потенційним чи реальним батьком. І хоча батьком визнається той, хто має безпосереднє відношення до народження дитини, психологи вважають, що під впливом виховання в кожному з нас (як компонент особистості) з'являється відносно незалежна «громадська інспекція», що не дозволяє переступити засвоєні з дитинства табу. Психолог Ерік Берн цей компонент особистості назвав «Батьком».

Сама природа подбала про взаємної прихильності батьків і дітей у вигляді інстинкту, своєрідного авансу в почутті любові, потреби одне в одному. Законодавство країни наділяє батьків комплексом прав і обов'язків для забезпечення належного виховання і матеріального утримання дітей, а також для захисту їх прав та інтересів. Правом на виховання вони користуються з моменту народження дитини до її повноліття. «Люди не тільки фізично, а й духовно творять одне одного», - писав К. Маркс. Всі питання, які стосуються виховання дітей, повинні вирішуватися батьком і матір'ю за взаємною згодою, що виникають між ними радикальні розбіжності вирішуватися органами опіки та піклування. Батьки є законними представниками своїх неповнолітніх дітей і виступають на захист їх прав та інтересів у всіх установах без особливого повноваження.

У здорових сім'ях батьки і діти пов'язані один з одним природними повсякденними контактами. Під «контактом» у педагогічному сенсі маються на увазі світоглядні, моральні, інтелектуальні, емоційні, ділові зв'язки батьків і дітей, таке тісне спілкування між ними, в результаті якого виникає душевне єднання, узгодженість основних життєвих устремлінь і дій. Природну основу таких відносин становлять родинні зв'язки, почуття материнства і батьківства, які проявляються в батьківській любові і турботливою прихильності дітей до батьків.

Але як батьки і діти розпорядяться цим даром - проблема їхнього спілкування і відносин.

Духовні контакти в сім'ї не можуть виникнути в результаті одних лише платонічних устремлінь батьків. Для цього повинні бути створені психолого-педагогічні передумови.

Перша і головна з них - розумна організація родини. Загальні перспективи, спільна діяльність, певні трудові обов'язки, традиції взаємодопомоги, спільних рішень, спільних інтересів і захоплень служать благодатним грунтом для розвитку внутрішнього взаємозв'язку батьків і дітей.

В колективного життя сім'ї можна найбільш успішно створювати обставини виховного процесу, що підкріплюють словесні вимоги. Підхід до дітей вимагає від батьків педагогічного такту, обліку життєвого досвіду вихованців, їх емоційного стану, тонкого і неквапливого аналізу мотивів вчинків, чуйного, м'якого дотику до внутрішнього світу людини. Почуття такту повинно підказати батькам, як приховати пряме виховний вплив, так як діти не люблять відчувати себе об'єктом виховання.

Важлива сторона обопільних контактів - участь у заняттях і інтересах дітей. Це може проявлятися в загальнийсімейних захоплення, інтереси, традиціях: вечорах сімейного читання і обговореннях прочитаного, спільних переглядах фільмів, сімейних турнірах, сімейних колективах художньої самодіяльності, сімейних культпоходи, прогулянках, подорожі, походи вихідного дня та ін Якщо батьки зможуть розділити інтереси, захопитися заняттями своїх дітей, то в їх руках виявиться ефективний засіб виховного впливу. При цьому батькам необхідно залучати дітей і до своїх власних інтересів, занять і захоплень. Часто доводиться чути від відомих людей, що їх талант чи любов до обраної справи прищепили саме батьки, які також поділяли з ними те чи інше захоплення.

Обов'язок підтримки доброго, взаємоповажного мікроклімату в родині потрібно не тільки від батьків, а й від дітей. А.С. Макаренко справедливо заперечував жертовність батьків і «авторитет» своєрідною Тиранії любові з боку батьків. Інстинкт спорідненості, «голос крові» інтенсивно проявляється тоді, коли батьки і діти по-людськи близькі один одному, зв'язані узами не тільки спорідненої, а й духовної близькості. Це важлива передумова успішного виховного процесу в сім'ї, проникнення у внутрішній світ дітей та успішного впливу на них. Глибокі контакти з батьками створюють у дітей стійке життєвий стан, відчуття впевненості та надійності, а батькам приносять радісне почуття задоволення.

Таким чином, в кожній сім'ї може скластися різноманітна система встановлення та зміцнення тісних зв'язків батьків і дітей: від батьків до дітей, від дітей до батьків, яка відіграє велику роль і залишає на все життя виховне і розвиваюче вплив на людину.

Кожен віковий період створює особливі можливості для зміцнення і розвитку внутрішніх зв'язків з дітьми. Тільки при їх H & IH-ності вимоги та побажання батьків стають для дітей моральними критеріями їхньої поведінки. У дітей виникає і розвивається потреба радитися з батьками, подумки ставити їх на своє місце у важких життєвих ситуаціях, рівнятися на них, слідувати їх повчанням.

Той чи інший негативний варіант відносин в сім'ї зовсім не є критичною, непереборної фатальною домінантою. Якщо батьки зможуть психологічно і педагогічно грамотно розібратися в ситуації, що склалася, то подолання негативних факторів возможно77.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Батько "
  1. 3. Держ. службовець
    батьки, подружжя, брати, сестри, діти, а також перечисл. родств. чоловіка) 6) наявність гр-ва іноз. гос-ва. Гр-н надходить на гос. службу на умовах працю. договору, заключ. на невизначений строк або строк, не більше 5 років. Розрізняють 3 варіанти призначення вперше або знову вступників на гос. службу: 1) на гос. посади категорії "Б" - за поданням осіб, займаючи. должн. катег. "А" або
  2. Адміністративні стягнення
    батьків може бути накладено штраф. Оплатне вилучення та конфіскація предметів і адміністративне видворення можуть застосовуватися як основні, так і додаткові адміністративні стягнення. Інші адміністративні стягнення можуть застосовуватися толь-ко в якості основних. За одне адміністративне правопорушення може бути накладено основне або основне і додаткове стягнення.
  3. Олександр II
    батькам, братам і сестрам - він відрізнявся ще розумом, веселою вдачею, сердечністю і добротою, товариськістю, був хоробрим людиною. Оточували відзначали також хороші манери Олександра, природність поведінки. Він любив і відчував природу. Не зустрічається, проте, ідеальних людей. Чи не був таким і Олександр. Не вистачало йому старанності і посидючості у вченні, а пізніше - і в заняттях державними
  4. Олександр Ш
    батьками були зроблені спроби поповнити його знання. Серед наставників цесаревича ми бачимо С. М. Соловйова, що сприяло задоволенню його щирого інтересу до історії. І все ж компенсувати брак освіти не зовсім вдалося, тим більше, що незабаром після смерті брата Олександр одружився на його нареченій, датської принцесі Дагмар, яка прийняла ім'я Марії Федорівни. Олександр III не
  5. 8. Російський консерватизм другої половини X IX в.
    Батьків Кудінова (що в Калузької губернії), яке згодом прийшло в запустіння і руйнування, що, мабуть, навело філософа на думку про «вмираючої красі» в пореформеній Росії. Він отримав медичну освіту і навіть працював в Керченській військовому госпіталі під час Кримської війни, але більшу частину життя він присвятив дипломатичній службі, працюючи дипломатом на Криті й у Османської
  6. Юрій Володимирович Андропов (1914-1984)
    батьків, тому з дитинства почалася його трудове життя (кіномеханік, телеграфіст), навчався в технікумі водного транспорту, а з середини 30-х років починається його комсомольсько-партійна кар'єра в Рибінську, Ярославлі і Петрозаводську. У роки війни брав участь у партизанському русі Карелії, потім там же працював секретарем ЦК компартії республіки. Його минуло «ленінградська справа», завдяки
  7. Михайло Сергійович Горбачов (р. 1931 г1.)
    Батьки моїх батьків - селяни », - говорив сам Михайло Сергійович. Трудова життя почалося рано - йшла війна. Після закінчення школи Горбачов вступив до Московського університету на юридичний факультет. До цього часу він вже орденоносець, так як нагороджений орденом Трудового Червоного Прапора за роботу ком - байнером в МТС, зразковий комсомолець, а потім і молодий комуніст. Після закінчення
  8. 3. Арбітражний процесуальний ПРАВОЗДАТНІСТЬ, АРБІТРАЖНА процесуальна дієздатність
    батьки, усиновителі, опікуни, піклувальники. Необхідно відзначити, що різні вчені-процесуалісти по-різному визначають саму можливість стати учасником арбітражного процесу. Для одних це явище охоплюється поняттям правоздатності; для інших воно фігурує під назвою правового статусу для громадян або компетенції, правосуб'єктності у органів прав4осудія; третій включають його в поняття
  9. 10. УЧАСТЬ ОСІБ, сприяння правосуддю
    батьки, діти, дідусі, бабусі, онуки), повнорідні та неповнорідні брати і сестри. За відмову від дачі показань у випадках свідок не може бути притягнутий до кримінальної відповідальності. Крім того, відповідно до ч. 7 ст. 3 ФЗ від 26 вересня 1997 р. «Про свободу совісті та релігійні об'єднання» священнослужитель не може бути притягнутий до відповідальності за відмову від дачі
  10. Поняття судового представництва
    батьки, усиновителі, опікуни або піклувальники. До недієздатним громадянам (за змістом статті 59 АПК РФ) відносяться: особи, які не досягли повноліття, якщо вони не вступили в шлюб і не були визнані емансипованими і немає інших передбачених законом підстав для самостійної участі цих осіб у процесі; громадяни, які в силу психічних розладів або душевної хвороби не можуть розуміти
  11. Оформлення, підтвердження і перевірка повноважень представника
    батьки представляють документи, підтверджую-щие їх родинні стосунки з дитиною (свідоцтво про народження дитини та паспорт), опікуни та піклувальники представляють відповідне посвідчення, усиновитель - або свідоцтво про державну реєстрацію акта усиновлення (ст. 125 СК РФ), або свідоцтво про народження дитини (ст. 136 СК РФ). За загальним правилом, законні представники мають всі
  12. 1. Поняття і класифікація учасників арбітражного процесу
    батьки, усиновителі, опікуни або
  13. 10. Поняття судового представництва, види представництва, повноваження представника
    батьки, усиновителі, опікуни або піклувальники, які можуть доручити ведення справи в арбітражному суді іншому обраному ними представнику. Таким чином, представництво в арбітражному процесі може бути законним і договірним. Представниками громадян, у тому числі індивідуальних підприємців, можуть виступати в арбітражному суді адвокати та інші надають юридичну допомогу особи. Справи
  14. 5. Ознаки держави
    батьків є громадянами держави, за клопотанням на ім'я вищої посадової особи держави, в результаті територіальних змін між державами. Державний апарат - держава характеризує спеціальний апарат управління і примусу, що поширює владу на все населення і на всю територію держави. Держава - політично організоване суспільство. Влада -
  15. 33. Правові принципи, правові аксіоми, правові презумпції, правові фікції.
    Батьків за шкоду, заподіяну їх неповнолітніми дітьми, припущення про те, що фактичний власник речі є її власником, що приналежність слідує за головною річчю, що пізніше виданий закон скасовує попередній у всьому тому, в чому він з ним розходиться; ніхто не може передати іншому більше прав, ніж має сам; спеціальний закон скасовує дію загального, до неможливого не 66. Юридична відповідальність. Підстави звільнення від юридичної відповідальності.
  16. Батьків). У законах можуть міститися вказівки про обставини, що виключають відповідальність (стан крайньої необхідної оборони або перебування в стані неосудності); 4. Наявність правозастосовчого акту - рішення компетентного органу, яким покладається юридична відповідальність, визначаються її вид і міра (наказ адміністрації, вирок суду та ін), - процесуальна підстава. В
    Принципи діяльності нотаріату в Україні
  17. батьків, дітей, онуків, діда, баби, братів і сестер, а також працівників цієї нотаріальної контори і працівників, які перебувають у трудових відносинах з приватним нотаріусом, то нотаріуси в таких випадках не є правомочними вчиняти нотаріальні дії на своє ім'я і від свого імені, на ім'я і від імені свого чоловіка чи дружини, їх та своїх зазначених вище родичів, а також на ім'я і від
    Компетенція приватних нотаріусів
  18. батьків, дітей, онуків, діда, баби, братів, сестер), а також на ім'я і від імені працівників даної нотаріальної контори, працівників, які перебувають у трудових відносинах з приватним нотаріусом »або працівників даного виконавчого комітету. Посадові особи виконавчих комітетів сільських, селищних, міських Рад народних депутатів не вправі вчиняти нотаріальні дії також на
     3.2. Контракт - основа посилення цивільно-правових відносин у силових структурах
  19.   батьків, де влаштувався на роботу. Судом Волков визнаний винним у відмові від несення обов'язків військової служби і на підставі ст. 249, п. «а» КК РРФСР засуджений до трьох років позбавлення волі. Одночасно суд стягнув з Волкова 6166024 рубля як збиток, пов'язаний з витратами на його утримання за період навчання в училищі. Військова колегія, розглянувши справу за протестом голови суду, визнала
    родителей, где устроился на работу. Судом Волков признан виновным в отказе от несения обязанностей военной службы и на основании ст. 249, п. «а» УК РСФСР осужден к трем годам лишения свободы. Одновременно суд взыскал с Волкова 6166024 рубля как ущерб, связанный с затратами на его содержание за период обучения в училище. Военная коллегия, рассмотрев дело по протесту председателя суда, признала