З мого життя 1 травня 1928

(Подробиці зараз не можу повідомити, маючи на те поважні причини)

Я народився в 1857 році. Мені 71 рік. Батько - вільнодумний поляк з важким характером, але дуже чесний, за що і терпів все життя бідність. Мати російська, з божою іскрою, як казав батько. У батька була схильність до природничих наук і філософії, в роду матері були вправні майстри.

Сім'я величезна. З усіма померлими мати мала не менше 13 чоловік дітей. Тепер, крім мене, нікого не залишилося. Я був наймолодшим з хлопчиків. Після мене народилися дві сестри. Одна померла в дитинстві, інша - нещодавно. Більше сестер не було. Мати померла незабаром після народження останньої дівчинки - НЕ старше сорока років, батько - років 60. Я народився, коли батькові було 37 років, а матері - 27.

Перебивалися насилу. Половину життя батько був без місця або займав маленькі посади. Багато поневірялися. Я народився в селі Іжевському Рязанської губ. Спочатку був дуже тямущий і забавний. Мене дуже любили і звали птицею. Чому - не розумію, але збіг дивне.

На десятому році, від скарлатини, сильно оглух і отупіла. Навіть викладачем, при загальній бесіді, наприклад, в учительській кімнаті, я чув звуки, але не розбирав слів. У дитинстві глухота завдавала мені невимовні муки, так як я був дуже самолюбний. Потім трохи звик, але ніколи вона не переставала мене мучити (хоча відмінно усвідомлював, що оригінальності своїх робіт я зобов'язаний їй).

вало, викличеш учня чи ученицю років 17 - 18, поставиш поряд з собою у лівого вуха і так слухаєш відповіді. А клас поблажливо хихикає. Учні любили мене за справедливість, хороші відмітки і невтомність у поясненнях. Ну і цікаві досліди не скупився показувати, так що виходили справжні «подання». На ці досліди йшла частина мого платні. І тепер учениці згадали мене і висловили свою подяку.

Почав я розвиватися з 14 - 15 років. 17-ти років, за книгами, я вже прочитав курс диференціального й інтегрального числення і розв'язував задачі з аналітичної механіки, не маючи про неї ніякого поняття. І вирішував, як потім виявилося, правильно.

Я найчистіший самоучка. Права вчителя придбав по іспиту Прослужив без перерви близько 40 років. У 1920 році вийшов по хвороби у відставку. Через мої руки пройшло, приблизно, 500 учнів і півтори тисячі учениць. Прочитав не менше 40000 лекцій (по глухоті я не любив запитувати і тому дотримувався лекційного порядку, хоча і діставалося мені за це).

Викладав математику чи фізику (рідко те і інше), але траплялося давати уроки космографії та хімії. Після революції читав лекції в Народному університеті (Громадське пристрій), потім шкраб в Радянській трудовій школі. Були важкі часи: сиділи в шубах, потемки, отримували місячне утримання , якого не вистачало на покупку 5 фунтів чорного хліба.

У мене також було багато дітей. Тепер залишилося тільки 2 дочки. При мені живуть: стара-дружина, старша дочка, онук від померлої дочки і внучка від-іншої дочки, що живе в глушині з великою сім'єю (тепер у мене все 12 чоловік).

Зрозуміло, що моя глухота з дитячого віку, позбавивши мене спілкування з людьми, залишила мене з дитячим знанням практичного життя, з яким я і перебуваю досі. Я мимоволі цурався її (всі люди - а мені-то як з моїм самолюбством і злиденністю) і знаходив задоволення лише в книгах і роздумі.

Все життя складалася з робіт, решта було недоступне. Про них же ви можете довідатися з наступних моїх книжок. 1.

«Просте вчення про повітряне кораблі», 1904 р. (Передмова); 2.

«Відгуки» (1928 р.); 3.

«Видані праці» (1927 р.); 4.

«Історія мого дирижабля» (1924 г .);

5. «Поза Землі» (1920 р.) (див. передмову або книжку «Опір повітря» (1927)).

Можна скористатися і іншими книжками і журнальними статтями * Л. 1-3.

* Текст друкується за автографом, що зберігається в Архіві РАН. Ф.555. Оп.2. Д.4.

Інформація, релевантна "З мого життя 1 травня 1928 р. "

1. Техногенна культура:
   моєї книги, - пише Е. Тоффлер про свою роботу" Прогнози та передумови ", - що сьогоднішня криза не є кризою перерозподілу, надвиробництва, недостатнього виробництва або низької продуктивності праці (що б це не означало), але кризою реструктурування, занепадом старої, індустріальної ери економіки і виникненням економіки нової, "третьої хвилі", що функціонує в
   
2. 1.Сущность і уроки НЕПу
   життя, до взаємин партії і мас, до участі трудящих в управлінні. Саме в цьому зв'язку в партії розгорнулася дискусія про профспілки, що відбила всю гаму політичних настроїв у суспільстві. НЕП призвів до створення в 1920-х рр.. нового господарського механізму управління народ-ним господарством, головними елементами якого стали ринок і госпрозрахунок. До нового справи були залучені
   
3. Драма «розселянення»
   життя села - протягом довгого часу грунтувалося на установках, закріплених в партійно-державних документах 30-х рр.., потім в «Короткому курсі історії ВКП (б)», а на початку 50-х рр.., доповнених роботою І.В. Сталіна «Економічні проблеми соціалізму в СРСР». Тому тематика робіт спочатку зводилася в основному до характеристики «року великого перелому» (Н.Н. Чорноморський, С.П.
   
4. 8. Про характер суспільного ладу в СРСР в кінці 1930-х рр..
   життя, в той час як посилювалися масові репресії проти партійних, державних, військових, господарських кадрів, наукової та творчої інтелігенції, робітників і колгоспників. Проголошувалося завершення перехідного від капіталізму до соціалізму періоду, побудова соціалізму, хоча радянське суспільство в кінці 1930-х рр.. ніяк не відповідало ідеям К. Маркса, Ф. Енгельса. В.І. Леніна. У
   
5. 3.3. ОХОРОНА ГРОМАДСЬКОГО ПОРЯДКУ І ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ ПРИ ПРОВЕДЕННІ МАСОВИХ ЗАХОДІВ І НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
   життю і здоров'ю людей, призводить до неприпустимо високого забруднення навколишнього середовища. Засоби масової інформації практично щодня повідомляють про чергову велику катастрофу, що забрала людські життя і яка часто в лічені години і навіть хвилини знищує результати багаторічного розвитку, витрачені дорогоцінні ресурси виявляються викинутими на вітер ". Наприклад, тільки в 2006 р. на
   
6. § 2. Критерій наявності необхідних умов для реалізації принципу невідворотності покарання
   життя і здоров'я. М., 1948, стор 90). 2 К. М а р к с і Ф. Енгельс. Соч., т. 1, стор 132. 3 Див Указ Президії Верховної Ради СРСР від 10 лютого 1941 р. «Про заборону продажу, обміну та відпуску на сторону про рудования і матеріалів» (Відомості Верховної Ради СРСР, 1941 р., № 8). У 1955 році кримінальна відповідальність за вказані діяння була скасована. 44 раціонального використання
   
7. 2. Коло спадкоємців за законом
   життя своїх батьків спадкоємцями за законом не є. Вони закликаються до спадкування лише в тому випадку, якщо до моменту відкриття спадщини немає в живих того з батьків, який був би спадкоємцем. Іншими словами, внуки і правнуки успадковують за правом представлення, тобто отримують ту частку спадкового майна, яка належала б їх батькові, якби він був живий до часу відкриття
   
8. Сепаратні руху
   моєї долі гіркої неповинний я, урод вродив не своєю провиною. Ось ти - ти сам у своїй винен мерзоти: Адже не творець нею наділив тебе, Все сам наробив, сам терпи і сам страчений "15. У віршах касії як само собою зрозуміле затверджувалася свобода і відповідальність людини за свій образ думок і свою поведінку, виразилося щире почуття обурення невіглаством, дурістю, лицемірством і
   
9. § 1. Нова економічна політика
   життя, внутрішньої і зовнішньої політики. Життя змусило більшовиків переглянути основи військового комунізму. У березні 1921 р. відбувся Х з'їзд РКП (б), який і поклав початок переходу до непу - цельному, нерозривно комплексу заходів економічного, політичного, соціального, ідеологічного, психологічного характеру. Центральний захід непу - заміна продрозкладки продподатком. Він був у два
   
10. § 3. Ідейно-політична боротьба в суспільстві і в партії більшовиків
    життя Леніна, дали знати про себе в дуже гострій формі. Резолюції X з'їзду про широку виборності всіх партуч-реждений зверху донизу, про повну свободу внутріпартійної критики, про колективну виробленні рішень не були реалізовані. Навпаки, що склалося в період хвороби Леніна «керівне ядро» ЦК (тріумвірат Зинов'єв - Каменєв - Сталін) зробило все, щоб керівні органи партії вийшли з-під
    
11. § 1. Громадсько-політичне життя
    життя суспільства і знайшла підтримку у основної маси робітничого класу і більшої частини селян. Сталося зрощення партійних і державних структур. Створений таким чином партійно-державний апарат сконцентрував у своїх руках законодавчу, виконавчу і судову владу. Збільшився партійний і державний апарат. За другу половину 30-х років число наркоматів з 18
    
12. § 3. Колективізація сільського господарства
    життя систему МТС, але їх скільки-небудь широке будівництво почалося в 1931 - 1939 , тобто вже в ході колективізації. Стала різко посилюватися тенденція до надмірного форсування колективізації. В основних зернових районах приймалися рішення про виконання завдань п'ятирічки за рік. 5 січня 1930 вийшла Постанова ЦК ВКП (б) «Про темп колективізації і заходи допомоги держави колгоспному
    
13. § 6. Німеччина в період фашистської диктатури
    життя в Німеччині залишався одним з найнижчих в Європі. Ці труднощі почасти компенсувалися хвилею оптимізму, що охопила країну. Німеччина вперше повною мірою вдихнула політичну свободу. Веймарська республіка стала символом розквіту культури, розкріпаченого мистецтва. Протягом декількох років Німеччина не знала не тільки серйозних політичних криз, але й робітничих страйків. Тим
    
14. § 11. Робочий рух, соціал-демократія і Комінтерн в міжвоєнний період
    життя, зрозуміли необхідність реформ. Ними були витягнуті уроки з подій 1917 р. в Росії. Реформи стали розглядатися не тільки як поступки робітникам, але і як альтернатива революції, як засіб запобігання кризових ситуацій. Водночас буржуазія країн, найбільш ослаблених - Німеччини, Італії - обрала для виходу з кризи терористичні методи. У Німеччині майже одночасно з
    
15. 1.1. Російська церква при Ярославі і Ярославовічах.Печерскій монастир.
    моєї смерті меншало почне монастир чорноризцями і монастирськими запасами, то знайте, що не догодив я Богу "Феодосій же заповідав покласти себе в печері, де явив подвиги багато, сказавши так : "Вночі поховайте тіло моє", як і зробили. Коли приспел вечір, брати взяли тіло його і поклали його в печері, провівши зі співами, зі свічками, гідно, на хвалу Богу нашому Ісусу Христу. У рік 6583
    
16. 1. 2. Військова діяльність Володимира Мономаха. Княжі міжусобиці на Русі на рубежі XI - XII століть. Повстання 1113 в Києві
    моєю кров'ю, - хоче ще більше насититися, віддавши мене ним . Бо я багато зла зробив полякам і ще хотів зробити і мстити за Руську землю. І якщо він мене видасть полякам, не боюся я смерті, але скажу тобі по правді, що Бог на мене послав це за мою гордість: прийшла до міє звістку, що йдуть до мене берендеї, і печеніги, і торки, і сказав я собі: якщо у мене будуть берендеї, і печеніги, і торки, то ська ^