РЕПЕТИЦІЯ

Репетиція -

своїй промові вголос.

Тренування виголошення

Графік підготовки та тренування

Недосвідчені оратори часто вважають, що готові виголосити промову, як тільки вони склали її конспект. Але мова, якої не репетирують, швидше за все, буде менш ефективною, ніж вона могла б бути, присвяти ви достатню кількість часу її тренуванні. Якщо ви не є досвідченим оратором, постарайтеся закінчити складання конспекту свого виступу, щонайменше, за два дні до нього, з тим щоб у вас було достатньо часу на перегляд, оцінку і осмислення всіх аспектів мови. На рис. 16.3 дан графік, корисний при підготовці промови у навчальній аудиторії.

Чи існує реальна зв'язок між часом підготовки мови і її ефективністю? Дослідження Мензела і Керрел (Menzel & Carrel, 1994) експериментально підтверджує загальну гіпотезу, згідно з якою більш тривала тренування веде до кращого виступу. Вони прийшли до висновку, що «значимість повторення вголос, по всій видимості, відображає наступний факт: вербалізація прояснює думку.

Використання записів під час

виступу

Записи до промови включають в себе конспект мови у вигляді слів або фраз, а також труднозапомінаемую інформацію , таку як цитати і статистичний матеріал. Оптимальні записи складаються з ключових слів або фраз, які допомагають активізувати вашу пам'ять. Записи будуть вам найбільш корисні в тому випадку, коли вони складаються з мінімально можливої кількості слів, написаних літерами, досить великими, для того щоб їх можна було відразу ж побачити. Багато оратори скорочують свій конспект до окремих слів або фраз.

Записи до промови - конспект промови, а також використовувані цитати і статистичний матеріал.

У,

260

Частина 4 - Публічний виступ

7 днів (або більше) до виступу 6 днів 5 днів 4 дні 3 дні

2 дня 1 день

Призначена дата

Виберіть тему; починайте дослідження.

Продовжіть дослідження. Напишіть конспект основної частини доповіді. Попрацюйте над вступом і висновком.

Завершіть конспект; Побер додатковий матеріал, якщо він необхідний; підготуйте всі наочні посібники. Перша репетиція.

Рис. 16.3. Графік підготовки промови

Якщо ваша мова буде тривати від трьох до п'яти хвилин, вам достатньо мати одну-дві картки із записами розміром 8x12 см. У разі 5-10-хвилинної промови можна обмежитися двома-чотирма картками того ж розміру: одна картка для викладу цілей і вступу, одна або дві - для основної частини доповіді і одна - для висновку. Якщо ваша мова містить важливу цитату або велику кількість статистичних даних, можливо, вам знадобиться записати їх детально на окремих картках. На рис. 16.4 показані два типових набору записів, взятих з основної частини підготовчого конспекту, описаного в главі 14.

Репетируючи, користуйтеся записами, як би ви стали робити це під час свого виступу. Або покладіть їх на ораторську трибуну, або тримайте їх в одній руці, звертаючись до них тільки в разі потреби. Промовці часто виявляють, що складання карток настільки ефективно, допомагаючи закріпити в пам'яті основні ідеї, що під час підготовки або пізніше, в ході самого виступу, їм немає ніякої необхідності користуватися записами.

Інформація, релевантна " РЕПЕТИЦІЯ "

1. РЕЗЮМЕ
   репетиції. Можливо, ви захочете скористатися короткими записами, особливо у випадку тривалої промови, за умови що вони не завадять вашому виступу. Всі оратори відчувають нервозність перед своїм першим виступом. Частково нервозність носить когнітивний характер (психічні прояви), а частково - поведінковий (фізичні прояви). Нервозність, швидше, розглядається
   
2. Джерела та література
   Анатомія революції: маси, партії, влада. - СПб, 1994. Вязьмітінов М.В. Жандарми і армія: Політичний розшук і збройні сили Росії в революції 1905-1907 рр.. / / Військово-історичний журнал. - 1995. - № 2. - С.89-93. Вітте С.Ю. Спогади. - Т.1-3. - М., 1960. Зирянов П.М. Петро Столипін: Політичний портрет. - М., 1993. Історія політичних партій в Росії. - М., 1990. Ігнатьєв А.В.
   
3. План співбесіди
   репетицію зі своїми помічниками, щоб переконатися в готовності до майбутнього співбесіди. Дослідження показують, що більшість людей приймають свої рішення у перші чотири хвилини бесіди, тому планування співбесіди робить менш ймовірним Ваше потрапляння в таку пастку. Однак перші хвилини співбесіди дійсно дуже важливі. Слід зробити ясне і стислий вступ, цілі
   
4. естетичного виховання ВО позакласної та позашкільної роботи
   репетиціях він відпрацьовує вміння виразно і чітко вимовляти фрази, своєчасно подавати репліки, дотримуватися умовності, рухатися по сцені. Участь у творчих пошуках, переживання школярем почуття задоволення, радості, розчарування і подолання, стимулює, спонукає його до більш старанною і старанній роботі над собою, до самовиховання. Позашкільними установами,
   
5. СПИСОК ДЖЕРЕЛ
   репетиції мови, і ви повинні зуміти пристосувати його до потреб аудиторії, коли будете виступати. Можна легко визначити, чи правильною довжини ваш план: перевірте, щоб він не містив більше однієї третини від загальної кількості слів до Частина 4 - Публічне
   
6. Леонід Ілліч Брежнєв (1906-1982 рр..)
   репетицію придушення «празької весни». Країна і світ були підготовлені до військового вирішення конфлікту між Москвою і Прагою. 21 серпня Прага була блискавично зайнята десантними військами країн Варшавського договору. Керівників КПЧ відправили до Москви, де вони погодилися змінити курс на колишній, ортодоксальний, в руслі КПРС. Цей стиль в західній політології отримав назву «доктрина
   
7. Леонід Ілліч Брежнєв (1906-1982 рр..)
   Репетицію придушення« празької весни ». Країна і світ були підготовлені до військового вирішення конфлікту між Москвою і Прагою. 21 серпня Прага була блискавично зайнята десантними військами країн Варшавського договору. Керівників КПЧ відправили до Москви, де вони погодилися змінити курс на колишній, ортодоксальний, в руслі КПРС. Цей стиль в західній політології отримав назву «доктрина
   
8. Концепція роботи кафедри філософії освіти, естетики та культурології
   репетиція, тренінг-виконання, причому виконання ролі (у тому числі через повідомлення на конференції) передбачає закріплення навичок тим більш впевнене, ніж менш епізодичним виявляється культуротворческая діяльність учнів. Критерієм рівня оволодіння роллю виявляється не тільки оцінка, дана вчителем (сертифікат визнання, який безвідмовно діє і в традиційній освіті), а й
   
9. ТИПИ І СТРУКТУРА ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ
   репетиції концертів художньої самодіяльності. Зльоти і конференції дають можливість широкої пропаганди передового досвіду, з'єднання навчання з продуктивною працею школярів, стимулюють їх трудову діяльність і ентузіазм. В організації трудового та початкового професійного навчання старшокласників широко використовуються різноманітні допоміжні форми: гуртки, трудові
   
10. Початкове запізнення
    репетицію прем'єри в театральному сенсі цих слів: публічне відтворення першого подання, передував даного подання. Таким чином, «первинним є саме НЕ-початок» 192. На початку або, якщо хочете, в принципі (in principio) більш не існує мирного тотожності, завдяки якому початкове виявилося б єдино початковою. Якби на початку було тільки
    
11. НАУКА В ТЕМНІ СТОЛІТТЯ
    репетицій була релігійна революція Маздака в Ірані (490-530). Інший приклад - спроба відділення Єгипту і Сирії від Візантії під прапорами монофізитів і несторіан: воно не відбулося завдяки військовим діям Юстиніана. Кожен раз революція зазнавала невдачі через активність персів або ромеїв, що не абстрактних іншими зусиллями. Тільки обопільне виснаження цих держав в 630-е роки призвело до успіху
    
12. Глава 23. Мій син погано вчиться ...
    Репетиціях, бачить себе в оточенні шанувальників, чує себе в ролі Гамлета і чує грім оплесків, подумки грає на сцені, то така мрія допомагає йому домагатися своєї мети. Але тільки ... на додаток, зрозуміло, до певних справах, тренувань щодня. Щоденна певна діяльність (приклад для зразка) - 2 години на день я проводжу в бібліотеці (час - з ... до ...
    
13. 18.2. Уявлення про особистісно орієнтованому вихованні. Типи виховання
    репетиції. На загальних зборах школи під головуванням одного з вихованців вирішувалися різноманітні проблеми. Між зборами діяльністю школи управляло шкільне уряд. Школа Нейлла випускала людей з розвиненим почуттям власної гідності, впевнених у власних силах. Випускники могли вижити в будь-яких життєвих ситуаціях, досягали успіху, не втративши себе. Разом з тим в
    
14. Науково-дослідне творчість учнів в музичній освіті гімназії 1 № 11 ім. С.П. Дягілєва
    репетицій над роллю. Це перший етап процесу наукової творчості - походження або "проживання" задуму. Аліні доводилося працювати практично самостійно. Вона брала матеріал з енциклопедичних видань, підручників з музичної літератури для музичних шкіл. Дівчинка прочитала казку Гофмана "Лускунчик і Мишачий Король", подивилася балет в Пермському театрі опери та балету, а також з
    
15. Глава 1. Як знайти упевненість в собі?
    репетиція буквально створить диво. Вона додасть вам впевненості. І хоча реальне життя не можна заздалегідь розучити, подібно якійсь п'єсі, придбані в результаті уявної практики навички дозволять вам імпровізувати, швидко реагувати на будь-які обставини, тому що ви вже натреновані реагувати таким чином. "Будьте хорошим актором", - завжди говорив Марстон, підкреслюючи , що в
    
16. Саморегуляція творчого процесу
    репетицій п'єси «Єгор Буличов та інші» Меланья «незапрограмованого» жбурнула свій посох в Щукіна-Буличова. Б.Є. Захава, який вів репетицію, став спостерігати, як Щукін «обіграє» кинутий посох. Згідно з його спостереженнями, актор-творець як би казав собі, ставив перед собою певне творче завдання: «треба обіграти». Водночас він дивився на посох іронічно, т . е. очима Буличова.
    
17. 2. Революція 1905-1907 рр..
    Так що ж таке революція? Яке її вплив на життя суспільства? Сучасне, на наш погляд , досить змістовне визначення революції як суспільно-історічес-кого феномена дано в філософській праці М.Л. Тузова «Революція і історія» (Казань, 1991). Виходячи з досягнутого у вітчизняній і зарубіжній революціологіі і враховуючи наявні різночитання у визначенні революції, автор під
    
18. ЗМІНА ТЕХНОЛОГІЙ І СПОСОБІВ Взаємодія СУБ'ЄКТІВ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ
    репетиція. Друга - повторення, або контрольна демонстрація гри. Учитель може на другій стадії поступитися своє місце ведучого, оповідача одному з учнів класу. Демонстрацією повторного розвитку сюжету завершується власне ігровий етап сюжетно-рольової гри. Але на цьому етапі дидактична завдання ще не вирішена. Учні продемонстрували явище, і необхідно перейти до створення блоку-