Головна
ГоловнаНавчальний процесСистеми освіти
ЗМІСТ:
М. Л. Аграновіч, А. В. Полєтаєв, А. В. Фатєєва. . Російське освіта в контексті міжнародних показників. - М.: Аспект Пресс,. - 76 с.,, 2004

Третій випуск із серії аналітичних доповідей, в яких за показниками, що застосовуються у міжнародній статистиці, проводиться порівняння російської системи освіти з національними освітніми системами 30 країн - членів Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) і 18 країн, що розвиваються. У доповіді, на тлі загальних соціально-економічних і демографічних характеристик, розглянуті питання охоплення освітою, організації освітнього процесу, фінансування освіти.

ВСТУП
1.1. Індекс людського розвитку (табл. 1)
1.2. Рівень освіти населення (табл. 2)
1.3. Демографічні характеристики і ринок праці (табл. 3-4)
2. МАСШТАБИ ОСВІТИ
2.1. Ступінь охоплення населення освітою (табл. 5-6)
2.2. Очікувана тривалість навчання (табл. 7)
2.3. Розподіл за рівнями освіти (табл. 8)
2.4. Верхній рівень вторинного освіти (табл. 9-10)
2.5. Третинне освіту (табл. 1112)
2.6. Підготовка за типами третинного освіти (табл. 13)
2.7. Підготовка за спеціальностями (табл. 14-15)
3. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
3.1. Освітні інститути (табл. 1617)
3.2. Організація шкільного навчання (табл. 18-19)
3.3. Структура навчальних планів (табл. 20-21)
3.4. Форми навчання (табл. 22)
3.5. Викладачі (табл. 2324)
4. ГЕНДЕРНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
4.1. Рівень освіти (табл. 25-26)
4.2. Учні (табл. 2728)
4.3. Викладачі (табл. 29)
5. ФІНАНСУВАННЯ ОСВІТИ
5.1. Рівень фінансування (табл. 30-32)
5.2. Структура джерел фінансування (табл. 33-35)
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПОЯСНЕННЯ
ТАБЛИЦІ
Системи освіти:
  1. А.В. Полєтаєв, к.е.н. М.Л.Аграновіч, Л.Н.Жарова .. РОСІЙСЬКЕ ОСВІТА В КОНТЕКСТІ МІЖНАРОДНИХ ПОКАЗНИКІВ - порівняльний доповідь - 2002 рік
© 2014-2022  ibib.ltd.ua