|
У практиці правового виховання великий вплив народної педагогіки. Ще К.Д. Ушинський зазначав: «Виховання, якщо воно не хоче бути безсилим, має бути народним, має бути пронизане народністю» 233. Народна педагогіка, як духовна реальність буття народу, являє собою певну сукупність педагогічних відомостей, втілених в народній мудрості, в передчуттях, представлених, судженнях, правилах, звичках, усній народній творчості (билини, оповіді, казки, притчі, приказки, прислів'я, приповідки, народні пісні, обряди, звичаї, традиції, тощо), що мають відношення до навчання і виховання людей, сформованих історично і стихійно. У певному сенсі вона є вираження історичної пам'яті народу, зокрема в питаннях виховання підростаючого покоління та поведінки.
Сукупність феноменів народної педагогіки робить вплив на рішення правовиховних завдань опосередковано: через народні традиції, моральні проповіді релігійної культури, правовий досвід поведінки і діяльності представників минулого і т.д. У них в концентрованому вигляді зосереджені кращі риси особистості та морально-правові зразки поведінки, схвалювані народом. Правовиховної вплив народної педагогіки позначається на засвоєнні нині сущим поколінням історично сформованих правових знань, формуванні навичок і звичок правослухняної поведінки. Вони забезпечують виживання і активне функціонування народу протягом тривалого історичного періоду і в кожну його епоху.У своїй переважній більшості народна педагогіка та її елементи сприяють утвердженню морального і правового поведінки, позитивного ставлення до влади, законам, до захисту Батьківщини і т.
д., що в цілому створює певні передумови для формування правосвідомості у окремих людей. Разом з тим, будучи інтегральним продуктом історичного досвіду, народна педагогіка консервативна в окремі роки і по відношенню до що відбувається в них подіям. Цей консерватизм може стримувати прийняття революційних і швидкоплинних соціально-економічних, моральних та правових перетворень, особливо якщо вони докорінно суперечать історичному досвіду народу. Певною мірою це виявляється і в умовах сучасної Росії.
|
- § з. Суб'єктивна сторона злочину - найважливіший структурний елемент суспільної небезпеки злочинного діяння
сутність і явище, які є в певному відношенні однопорядкові з категоріями змісту і форми. 1 У зв'язку з цим слід визнати неспроможною точку зору, згідно з якою вина виноситься за межі суспільної небезпечно сти злочинного діяння. Так, наприклад, Т. В. Церетелли пише, що «суспільна небезпека не включає в себе вини, а ці два поня тия стоять поруч як
- Глава третя. ПОХОДЖЕННЯ ПРАВА
сутність права, виконавши тим самим свою основну дослідницьку задачу. Звернемося в цьому зв'язку знову до соціально-економічної сутності привласнюючої системи господарства. Ця система об'єктивно не потребувала в обліку внеску кожного члена суспільства в результати конкретної полювання, заняття рибальством, в інші способи добування їжі, і забезпечення житлом і т.п. Не було в привласнює господарство і
- Глава восьма. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
сутності, формам і функціям Російської держави XX століття - до держави соціалістичного типу, що показав, з марксистсько-ленінської доктрині, вищий тип держави, після якого починається відмирання держави (при побудові комуністичного суспільства). На жаль, така гіперболізація призвела до того, що теоретичне осмислення розвитку Російської держави зводилося переважно до
- Глава одинадцята. СУТНІСТЬ І ЗМІСТ, ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ ПРАВА
сутність права, його стійке ядро, якими б не були ці правила у тих чи інших народів, в ті чи інші часи. Як відомо, під сутністю у філософії розуміється те, що становить суть явища, процесу, речі, сукупність стійких, постійних характеристик, що визначають властивості цих об'єктів. І оскільки дійсно правовий регулятор мав різний зміст, приймав різні форми на
- Від автора
сутності, всім філіппінцям, привертали увагу суспільства до незавидною частці політв'язнів, до сумнівної юридичній стороні референдумів, покликаних легітимізувати режим, до тих його економічним ініціативам, які ніяк не в'язалися з поняттям "національний розвиток" 248. Одна з таких ініціатив припускала будівництво каскаду ГЕС на річці Чіко, на територіях Калінга і бонтоков.
- Школа живої традиції
сутнісні підстави Дягілєвської гімназії. Але не менш цікава і, на наш погляд, важлива та сучасна форма, завдяки якій гімназія відкрита "місту і світу". Розкриті вище чотири глибинних підстави, що становлять цілісний концепт Дягілєвської гімназії, відповідають чотирьом формам прояви цього культурно-історичного базису. Минуле і сьогодення, традиції і сучасність пов'язані в
- Політична організація суспільства.
Сутність предметів і процесів це свідомість проникає рідко. Теоретичне свідомість - це наукове, систематизоване, понятійне знання, система концепцій і теорій. На цьому рівні буття відбивається не відчуттями і уявленнями, а поняттями. Теоретичне свідомість проникає в сутність явищ, пізнає закономірності. Ідеологія висловлює корінні інтереси соціальних груп, їх партій, націй,
- Список літератури 1.
Сутнісні сили людини / / Психологія з людським обличчям: гуманістична перспектива в пострадянській психології / За ред.Д.А. Леонтьєва, В.Щур. - М.: Сенс, 1997. 206. Леонтьєв Д. А. Психологія сенсу. Природа, структура і динаміка смислової реальності. - М.: Сенс, 1999. 207. Лийметс Х.Й. Групова робота на уроці. - М., 1975. 208. Лисина М.І. Спілкування і мова: розвиток мови у дітей в
- 1.3. Від механізму до суб'єкта: розвиток форм саморегулювання «колективних організмів»
сутності речей до їх генезису: пояснити пристрій речі - значить розповісти, як вона робилася; описати навколишній світ - те ж саме, що повідати історію його первотворения »59. Міф - це вже прорив у сферу праці, а не просто в структуру кровно-родинних зв'язків. У міфі конституюється символіка, в якій відкривається, але не усвідомлюється свобода створення нового на основі тих чи інигх
- § 4. Поняття правосуддя та його принципи
правосуддя є головним змістом судової влади, найважливішою судової функцією. Перше властивість правосуддя - здійснення правосуддя тільки судом (ст. 118 Конституції РФ). Здійснення правосуддя є видом державної, правоохоронної діяльності, яка складає виключну компетенцію суду. Другим властивістю правосуддя є розгляд справ у
- Професор Московського університету Веніамін Петрович Грибанов (1921 - 1990) (короткий нарис життя і діяльності)
сутності власності як економічної категорії, праві власності, механізмах виникнення і припинення права власності, які використовувалися ним надалі при дослідженні різних аспектів інститутів права власності, права оперативного управління, права господарського відання, а його учнями - для створення цілісної концепції права власності та обмежених речових прав.
- 3. Межі застосування уповноваженою особою правоохоронних заходів оперативного характеру
сутність цієї виняткової оперативної заходи, вперше закріпленої в радянському цивільному законодавстві, полягає в наданні управомоченной стороні права відмовити іншій стороні в зустрічному задоволенні до отримання належного виконання. Економічний механізм її впливу пов'язаний із тимчасовим вилученням зі сфери постачальника частини оборотних коштів у формі затриманих платежем
- Введення
сутність радянського права, по-друге, визначають характер тлумачення і застосування норм соціалістичного права, по-третє, забезпечують вирішення справ, що виникли з відносин, неврегульованих нормами права, і, нарешті, по-четверте, правові принципи мають величезне виховне значення, відіграють важливу роль у формуванні соціалістичного правосвідомості трудящих. Основи цивільного
- Правотворчество та педагогіка
сутність завжди говорить йому, як має бути, і він в собі самому знаходить підтвердження того, що має силу закону ... У законах права припис має силу не тому, що воно існує, і кожна людина вимагає, щоб воно відповідало його власним критерієм ... У праві людина повинна знайти свій розум, повинен, отже, розглядати розумність права ... У наш час ця потреба
- Етика і педагогічна функція управління
сутністю, чуже - своім209. Для справжнього професіонала його етичність в роботі, виконанні службового обов'язку - не "маска» і не «зовнішній вигляд», а той внутрішній стрижень, який безпосередньо пов'язаний з духовним світом його особистості, моральним змістом і проявляється в індивідуальній моральної культурі поведінки, а у керівника -у відповідних показниках управлінської діяльності.
- Напрями правовиховної роботи
сутності правової культури та правовоспітанності. Життєво гострими є питання кримінологічного освіти, розуміння громадянами ролі різних факторів у стан законності та правопорядку, причин і умов злочинності та різних видів злочинів, вдосконалення, локалізація або усунення недоліків у цій галузі здатні забезпечити криминологическую безпека
- Педагогіка в загальній профилак тику злочинів
сутності, носить педагогічний характер, оскільки полягає в тому, щоб за допомогою закону надавати ціннісно-мотиваційний вплив на особистість, спільності людей і тим самим забезпечувати правомірний характер їх діяльності. Ця мета досягається сукупністю норм права та їх застосуванням. Таким чином, право служить метою і засобом для формування відносин, корисних суспільству. Право надає
- Види і стадії адміністративного права
правопорушення. 2. Адміністративне розслідування. 3. Розгляд справ про адміністративні правопорушення. 4. Перегляд постанов. 1. Стадія провадження у справах про адміністративні правопорушення - це відносно самостійна частина виробництва, кото-раю поряд із загальними завданнями провадження має притаманні тільки їй за-дачі, інші особливості (коло учасників виробництва,
- 4. Питання вивчення народних рухів
сутності селянських воєн, їх роль, місце і історичні наслідки. П.Г. ринда-зюнскій вважає, що масові селянські виступи тієї пори не могли вийти за внутріформаціонние межі. У зв'язку з цим важливим є питання про їх вплив на еволюцію феодальних відносин, політику держави. Протидіючи крепостничеству, селянські війни в той же час були тісно переплетені з усіма
- Петро Великий
сутність »петровських реформ. Опонентом Покровського в 1920-і роки виступив Н.А. Рожков. На його думку, реформи Петра I були продиктовані насамперед інтересами дворян, хоча і потреби буржуазії в якійсь мірі враховувалися. Погляд на правління Петра I, як на «диктатуру дворянства», був домінуючим у радянській історіографії з середини 1930 - х до середини 1960-х років. Такої точки зору
|