Таблиці Рейвен (шкала прогресивних матриць)

Тест Рейвен складається з невербальних завдань, що, на думку Т. Bilikiewicz (1956), має важливе значення, так як він менше враховує знання, набуті обстежуваним у зв'язку з утворенням і життєвим досвідом.

Стомлений матеріал тесту містить 60 таблиць, розбитих на 5 серій. Кожна серія включає 12 таблиць, що містять завдання наростаючої труднощі. Водночас характерно і ускладнення типу завдань від серії до серії.

У серії А використаний принцип встановлення взаємозв'язку в структурі матриць. Завдання полягає в доповненні відсутньої частини основного зображення одним з наведених у кожній таблиці фрагментів. Виконання завдання вимагає від обстежуваного ретельного аналізу структури основного зображення і виявлення цих же особливостей в одному з декількох фрагментів.

Серія В побудована за принципом аналогії між парами фігур. Обстежуваний повинен знайти принцип, відповідно до якого побудована в кожному окремому випадку аналогія і, виходячи з цього, підібрати відсутній фрагмент. При цьому важливо визначити вісь симетрії, відповідно якій розташовані фігури в основному зразку.

Серія С побудована за принципом прогресивних змін у фігурах матриць. Ці фігури в межах однієї матриці все більше ускладнюються, відбувається як би їх безперервний розвиток. Збагачення фігур новими елементами підпорядковується чіткому принципом, виявивши який можна підібрати відсутню фігуру

Серія Б побудована за принципом перегрупування фігур в матриці. Обстежуваний повинен виявити цю перегрупування відбувається в горизонтальному і вертикальному напрямку.

Серія Е заснована на принципі розкладання фігур основного зображення на елементи. Відсутню фігуру можна знайти, зрозумівши принцип аналізу і синтезу фігур.

На рис.15 наведено зразки таблиць Рейвен, що ілюструють специфіку принципу побудови завдання в кожній серії, а також поступове наростання труднощі містяться в таблицях завдань.

В інструкції обстежуваному повідомляють, що йому належить виконати 60 завдань, і звертають увагу на їх ступінь складності. Потім вказується, що в кожному завданні у великій рамці міститься зразок певної структури або складений з ряду фігур. Фігури або малюнки зразка розташовані не випадково, а відповідно певній закономірності. Встановивши характер притаманною кожній матриці закономірності, обстежуваний зможе знайти відсутній фрагмент. Черговість виконання завдань обов'язкове.

Перші 5 завдань (А1-А5) перевіряються исследующим тут же, і, якщо видно, що обстежуваний зрозумів завдання, решту він виконує вже з урахуванням часу і абсолютно самостійно. При необхідності перші 5 завдань можуть виконуватися за допомогою досліджує. Кожне правильне рішення завдання оцінюється в 1 бал. Підраховується загальна кількість балів по всіх таблиць і по окремих серіях. Отриманий загальний показник розглядається як індекс інтелектуальної сили, розумової продуктивності обстежуваного. Показники виконання завдань по окремих серіях порівнюються з середньостатистичними, враховується різниця між результатами, отриманими в кожній серії та контрольними, отриманими при статистичній обробці даних обстеження великих груп здорових осіб і, таким чином, розцінюємо як очікувані результати. Така різниця дозволяє судити про надійність отриманих результатів (це не відноситься до психічної патології).

Отриманий сумарний показник за спеціальною таблицею переводиться у відсотки. Розрізняються п'ять ступенів інтелектуального рівня за шкалою: I

ступінь - понад 95% - особливо високорозвинений інтелект; II

ступінь - 75-94% - інтелект вище середнього;

III ступінь - 25-74% - середній інтелект; IV

ступінь - 5-24% - інтелект нижче середнього; V

ступінь - нижче 5% - інтелектуальний дефект.

Наведена градація відноситься до певної вікової групи і свідчить про інтелектуальний рівень обстежуваного щодо тієї вікової групи, до якої він належить. За допомогою спеціальної таблиці абсолютний показник може бути переведений в інтелектуальний коефіцієнт (К)).

Інформація, релевантна " Таблиці Рейвен (шкала прогресивних матриць) "

1. Спосіб вимірювання оцінки.
   Шкала оцінки. Це може бути загальна, прийнятна для всіх критеріїв шкала або для кожного критерію своя шкала. Що оцінює особа при оцінці повинно позначити ціну поділки певної шкали і на підставі цього дати оцінку. Можливе використання різних видів шкал. Описова шкала - при описі поділів для кожної з них застосовуються словесні визначення. Номінальна шкала, поділу якої
   
2. 3.1. Етапи планування
   матриць парних порівнянь для кожного з нижніх рівнів - по одній матриці для кожного елемента, що примикає зверху рівня. Будь-який елемент впливає на кожен елемент, що примикає зверху рівня. Елементи будь-якого рівня порівнюються один з одним щодо їх взаємодії на направляється елемент, отримуючи тим самим квадратну матрицю суджень. Якщо елемент типу А домінує над
   
3. Нумераційна шкала
   шкала використовує графічне зображення, яке може бути представлене у вигляді лінії або кола. Зрозуміло, в результаті комбінації можуть з'явитися і багато інших видів шкал, наприклад наступна: Працює дуже швидко. Дуже расторопен. Постійно без великої поспіху робить максимально можливу кількість роботи. Працює швидко. Расторопен. Робить без великої поспіху велика кількість роботи.
   
4. Складноскорочені силогізми - смітить і Епіхейрема
   прогресивний і регресивний. Прогресивний смітить виходить з прогресивного полісіллогізма шляхом викидання висновків просіллогізма і великих посилок епісіллогізма. Наприклад: Все, що зміцнює здоров'я (А), корисно (В) Спорт (С) зміцнює здоров'я (А) Легка атлетика (D) - спорт (С) Біг (Е) - вид легкої атлетики (D) Біг (Е) - корисний (В) Схема прогресивного смітить: Всі А суть У всі З
   
5. 7. Шкали оцінювання
   таблицю). 104 ВеБра1ко1.дхсС 28.02.2008 16:15 Раді 1ІИ5 Лекція № 3. Параметри і критерії діагностично мети дванадцятибальною шкалою оцінювання знань учнів-е-1 0,7 <0,8 1 квітня 10 Липня> 0,8 <0,9 2 травня 11 серпня> 0,9 = 1,0 3 6 9 12 Чому 12-бальна, а не 120 - або 1200-бальна шкала? Це рішення продиктоване наступними логічно очевидними міркуваннями. Оскільки до точки Ка = 0,7
   
6. Товарно-грошові відносини
   таблицю). Зростання ступеня усуспільнення виробництва в історичній послідовності формацій Елементи обществен Форма власності в період ного виробництва рабства | феодалізму | капіталізму | соціалізму | комунізму трудяща життя приватна + особиста особиста загальнонародна общенароден-ная робоча сила приватна + приватна + особиста загальнонародна общенароден-ная прибавоч-ний працю приватна
   
7. коефіцієнт приведення сумарная ВИТРАТ НА ТЕХНІЧНИЙ ЕТАП РЕКУЛЬТИВАЦІЇ До МОМЕНТУ ЗАВЕРШЕННЯ рекультиваційних РОБІТ
   Тривалість біологічного етапу рекультивації, років Коефіцієнт за видами використання земель лісогосподарське все крім лісогосподарського тривалість технічного етапу рекультивації, років 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1,03 1,05 1,06 1,08 1,09 1,08 1,12 1,17 1,22 1,27 2 1,06 1, 08 1,09 1,11 1,13 1,17 1,21 1,26 1,31 1,37 3 1,09 1,11 1,13 1,14 1,16 1,26 1,31 1,36 1,42 1,48 4 1,13 1,14 1,16
   
8. Наукова та навчальна література IQRSSni URssiru: URSSru Дй $ & лш
   матриці. Маркус М., Міш X. Огляд з теорії матриць і матричних нерівностей. Шевальє К. Введення в теорію алгебраїчних функцій. Sjp Р. Лінійна алгебра і проективна геометрія. Золотаревская Д. І. Збірник задач з лінійної алгебри. Яглом І. М. Незвичайна алгебра. Уокер Р. Алгебраїчні криві. Фробениус Ф. Г. Теорія характерів і уявлень
   
9. 3.6. Оперативність прийняття рішення та стратегічне планування
   таблиці вказані оцінки змінних станів (характеристики акторів) у відповідності з різними сценаріями, де нуль означає збереження існуючого стану, а позитивні числа - збільшення порівняно з існуючим становищем. Негативні числа вказують у бік зменшення ступеня впливу чинників один на одного. У свою чергу, кожен актор має свою мотивацію, тобто інтереси,
   
10. Торонтська алексітіміческая шкала
    шкала (Психоневрологічний інститут ім. В. М. Бехтерева, 1994). Вона була створена G. J. Taylor і співавторами в 1985 р. із застосуванням концептуально-орієнтованого, факторного підходу. У сучасному вигляді шкала складається з 26 тверджень, за допомогою яких випробуваний може характеризувати себе, застосовуючи п'ять градацій відповідей: «абсолютно не згоден», «швидше не згоден», «ні те, ні інше»,
    
11. 2.5. Складні судження та їх види. Поняття про логічне союзі
    таблиць істинності. Таблиці істинності будуються таким чином: на вході виписуються всі можливі комбінації логічних значень простих суджень, з яких складається складне судження. Число цих комбінацій можна вирахувати за формулою: 2п, де п - число простих суджень, становлять складне. На виході виписується значення складного
    
12. Правила побудови формул логіки предикатів
    таблиці 2 Березня Будь атомарна формула ЛП - формула ЛП. 4 Якщо ф-формула ЛП, то -> ф-також формула ЛП. 5 Якщо ф
    
13. 20. Побудуйте таблицю істинності
    (A vв) ^ (С ^ Б); - (АлВМС ^ А); (АvВ) л (-АVС); (АлВМ-АЛС) ^ (-Ал-В); С; ((А ^ В) ЛЗ) ^ (СЛА); (-АЛВ) ^ С; - (АЛВ ^ Ж-А ^ С); ((А ^ С) л (-В ^ А)) ^ В; формули: - (АлВМС ^ ^ А)); ((А = ВМС ^ А) Н (-А ^); (С ^ ^ В)) л ((ПЛЗ) ^ А); ((-АлВлС) v (-А ^ В) НС); (-АvВ) л (ВvС); ((А ^ В) ЛЗ) ^ (-Cv-A); (-А ^-В) л (-С ^-В); (-А ^ В) ^ (- Сv-В); - ^ В) ^ - ^ v-В); ^ В) ^ - (Слв); (А ^ (^ В)) л ((АЛС) ^ В); ((АЛВ ^ С) ^ (- С = А);-С ^ (вла)); (- (АлВvС) = (-Av-С); (АлВvС) ^ (Аv-С);
    
14. Свідомість
    прогресивні ідеї, погляди, теорії, відображаючи інтереси передових, прогресивних сил суспільства, допомагають боротьбі зі старим, відживаючим, полегшують рух суспільства
    
15. Завдання 21 і 22. Побудувати таблиці істинності. Визначити, чи є вираз логічним законом.
    таблицю істинності: А В АЛВ АvВ АvВ А ^ В А = В І І І І Л І І І Л Л І І Л Л Л І Л І І І Л Л Л Л Л Л І І Запам'ятати цю таблицю легко, якщо зрозуміти як вона заповнюється: А л В. «У кошику у Неллі лежать підберезники і підосичники». А - «В кошику у Неллі лежать підберезники », В -« В кошику у Неллі лежать підосичники ». Тут може бути чотири варіанти ситуацій. Розглянемо ці ситуації -« дивимося в
    
16. Суспільно-економічна формація
    прогресивний), при якому нові, більш прогресивні, ніж у попередній формації, виробничі відносини стимулюють розвиток продуктивних сил, другий, зрілий етап, в якому продуктивні сили знаходяться у відповідності з виробничими відносинами, і третій (регресивний), при якому застарілі виробничі відносини гальмують подальший розвиток продуктивних сил. Основним
    
17. Психометрическое дослідження пам'яті за допомогою шкали Векслера
    таблиці проводиться поправка на вік. За допомогою іншої таблиці корегований показник приводиться у відповідність з показниками інтелекту за шкалою для дослідження інтелекту. Аналіз шкали пам'яті показує, що вона складається з звичайно уживаних для дослідження пам'яті методик: з їх допомогою визначається стан короткочасної і довготривалої пам'яті, оцінюється
    
18. Метод Бекмана - Ріхтера
    таблиці . Автори піддавали результати дослідження психоаналітичної інтерпретації, однак вони вказують, що таке трактування даних не обов'язкова, сам по собі діагностичний профіль не вимагає яких-небудь концептуальних трактувань, він представляє просто ланцюг підтверджених математичним аналізом зв'язків між окремими ознаками. При повторному використанні тесту в ході
    
19. ПЛАНУВАННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ
      таблиці, з'являється можливість висловити парні судження у формі квадратної матриці. Тут під елементами (а ;) матриці маються на увазі числа, чим більше число, тим вище Вага взаємодіє суб'єкта. Так, наприклад, приймаючи Вага студента і рядового працівника рівними 1, їх відносини будуть [студентостудент] = [1о1], Вага більше висококваліфікованого працівника ІЦ - 2, для викладачів - 3, а