Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФілософія (підручник) → 
« Попередня Наступна »
Ж. М. Бесс А. Буассьер. Філософія: короткий курс - М: ACT: Астрель. - 156, 2005 - перейти до змісту підручника

МУЗИКА СЬОГОДНІ: ЦЕ ПРОСТО ШУМ? ?

Музика і техніка

Розвиток науки і техніки не могло не відбитися на мистецтві. Еволюція музики в другій половині XX століття пояснюється значною мірою прогресом, що стався в галузях фізики та інформатики, які сприяли більш точному пізнання законів акустики і новому оволодінню звуковими матеріалами. ?

Шум і музика:

різниця в ступені

«Різниця між звуком і шумом - в ступені складності, а не в різниці їх природи. Музичний звук є шумом «приручених», очищеним, втім не повністю, оскільки він завжди зберігає деяку частину шуму. [...] Таким чином, музичний тембр визначається не тільки окремими спектрами в стаціонарному режимі, але також напором [...]. До того ж всі інструменти мають «крихту» звучності, щось на кшталт фонового шуму, який невіддільний від музики. Насправді музика, далека від того, щоб усунути шум, культивує його ».

Ж.Бреле. Стаття «Шум», в Словнику з музики?

Джон Кейдж:

4 хв 43 с тиші

Одним рухом, аналогічним зробленому Марселем Дюшаном в живопису (1887-1968), американець Джон Кейдж (1912-1992) відкидає в музиці класичне розуміння твору як «суб'єктивної» композиції звуків. Він відмовляється від процедури контролю за твором, залишаючи, досить полемічним чином, музику на волю випадку. Протягом 4 хвилин 43 секунд тиші аудиторія виявилася перед випадковими шумами, які традиційна музика виключала з прослуховування. З Кей-джем музика відкрилася для «шумів» світу.

? Індустрія культури

«Сучасна» музика, поставлена ??сьогодні на комерційну основу, не відповідає очікуванням більшості слухачів, яким нав'язують музику, точно запрограмованим у найширшому сенсі - щоб їм подобатися. Ця музика, звана «індустріальної», підпорядковується економічній логіці і служить насамперед інтересам фінансовим. Виникає питання про кінець мистецтва і його сенсі: воно має бути приємним і задовольняти нашим звичкам або, навпаки, вводити незвичайне.

Джон Кейдж НАПРЯМКИ ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ

АКТУАЛЬНІ ТЕМИ

СФЕРИ ДОСЛІДЖЕННЯ

ЦЬОМУ ПОТРІБНО НАВЧИТИСЯ

Когнітивні павуки - це сукупність міждисциплінарних досліджень, націлених на вивчення людського пізнання. Використовуючи досягнення інформатики, вони розглядають ідею функціональної гомології, що існує між розумом людини і звич исл і котельної машини. ? ММ Новітнє поле міждисциплінарних досліджень?

Створення ЕОМ і, зокрема, роботи логіка Алана Тьюринга над електронними програмованими машинами (в 40-ті роки), а також розвиток кібернетики, певне як вивчення комплексних систем, їх розвитку та регулювання (після Другої світової війни), зіграли вирішальну роль у поступовому появі нового поля знання, певного й до 1985 р. як «когнітивні дослідження». ?

Етимологічно «cognitif» означає «що стосується пізнання». Когнітивні науки вивчають розум людини і його різні здібності: мова, міркування, сприйняття, планомірне дію.

Таким чином, вони утворюють сукупність досліджень, що походять з самих різних дисциплін, маючи спільною метою розуміння механізмів розумової діяльності.

? N? 1 Когнітивна функція?

Спільним для когнітивних наук є використання теоретичних і методологічних підходів, що відрізняють їх від традиційного пізнання. Когнітивні науки виходять з того, що при описі і поясненні пізнаваних явищ фізичний (або біохімічний) рівень дослідження, залишаючись необхідним, є тим не менше недостатнім. Він повинен бути підкріплений «функціональним» підходом. ?

Виходячи з функціональної гомології між розумом і ЕОМ, активність пізнання на самих різних його рівнях розглядається як результат безлічі функцій. Функції пізнання аналізуються як процеси обробки інформації. Прогрес інформатики, розробка мовного та програмного забезпечення для обробки даних за останні 30 років сприяли розвитку когнітивних досліджень.

? Hi Основні дисципліни?

Психологія, лінгвістика, філософія, дослідження зі створення штучного мозку (мета яких полягає у створенні систем обробки інформації, сумірних з розумовою здатністю), а також дослідження вищої нервової діяльності утворюють основні дисципліни досліджень пізнання. ?

Не залишаються осторонь і інші науки: антропологія, соціологія, соціальна психологія, економіка також відкриті для подібних досліджень.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " МУЗИКА СЬОГОДНІ: ЦЕ ПРОСТО ШУМ?? "
  1. ЗМІНА ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
    музика, фізична культура, ОБЖ. В якості одного з можливих способів оцінки уроків доцільно використовувати рангову шкалу труднощі, наведену в новому законі «Про санітарно-епідеміологічне благополуччя». З іншого боку, для кожного віку є свої особливості сприйняття предмета. Так, результати опитування учнів показали, що «важкими» предметами для різних паралелей
  2. Лекція 2 визрівання ІСТОРИЧНИХ ПЕРЕДУМОВ РЕФОРМУВАННЯ СУСПІЛЬСТВА В СРСР До СЕРЕДИНІ 1980-Х РОКІВ
    музику ідеологічних догматів »27. Величезне значення ідеологічної схоластики у внутрішньопартійній життя аж до середини 1980-х років добре показано В. А. Печеневим28. Від рівня відображення в партійній програмі життєвих реалій багато в чому залежало поступальний рух всього суспільства. Відомо, що аж до 1986 р. діяла Програма, прийнята в 1961 р. на XXII з'їзді КПРС. Дослідники
  3. Ж. Ж. РУССО. Про суспільний договір, чи принципи політичної ПРАВА28
    музики та ін До 1741 жилі Швейцарії, потім у їхав в Париж:. У 1743-1744 рр.. секретар французького посольства у Венеції. У Парижі зблизився з Д. Дідро та іншими просвітителями, співпрацював в енциклопедії, куди писав статті головним чином з питань музики. У 1762 р., після виходу у світ педагогічного роману «Еміль» і політичного трактату «Про суспільний договір», побоюючись арешту,
  4. У. БЕК. ЩО ТАКЕ ГЛОБАЛІЗАЦІЯ? 101
    музики була вознесенська і названа кращою піснею року «Айша» - новітній хіт іммігранта з Алжиру Халеда, званого також «королем Раї». Примітно вже те, що гімн арабської дівчині передається всіма найбільшими французькими радіостанціями. <...> В очах іноземців Халед навіть представляє всю Францію. Його музику із захопленням слухають в таких несхожих країнах, як Єгипет, Ізраїль і навіть
  5. психографічну творчість Елліни Глазунової
    музику його пісні «Сцена». Замовкли звуки божественних скрипок, Закінчено концерт, закінчено бал. Я знову, як колись, стою біля куліси, З любов'ю окинувши зал. Навіщо мені тепер захоплень ридання? З часом гасне біль. Я вас благаю: Не плачте, не треба, Я - вічно живий! Забудьте про вашу пройшла печалі - І все знайде спокій, Прошу вас тільки: Не плачте, не треба, Я - вічно живий! .. Звичайно,
  6. I. Фундаменталізм в постіндустріальну епоху
    музиці по наповнюваності концертних залів, з поведінки виконавців, диригентів і слухачів, по їхніх відповідей на запитання про роль музики в їх житті і т.п. - І при цьому свідомо відмовлятися слухати саму музику. Соціологи релігії описують (конструюють?) Якісь соціальні зв'язки начебто якось пов'язані з вірою, але достовірність цих описів залишається сумнівною. Безсумнівно ж те, що будь
  7. III. Де знаходиться, російський релігійний фундаменталізм?
    Музика для них - сатанізм в чистому віде157. Звичайно, важко було очікувати схвалення ними цих видів діяльності, але така крайня позиція може відштовхнути молодь. Більш помірними (порівняно з "Російським домом") представляються і телепередачі, підготовлені створеним в 1996 р. Православним інформаційним телеагентством (ПІТА). Їм протистоять голоси, виступаючі за більшу відкритість
  8. Про активність ненасильства В ЕПОХУ ПОСТМОДЕРНА / ФУНДАМЕНТАЛІЗМУ
    музики і транснаціональних корпорацій,? провокує відсіч з боку Джихаду (таке збірне ім'я "прімордіальних" спільнот, "рвуться в бій" за свою культурно-релігійну, лінгвістичну, племінну самобутність), автор постійно нагадує і про "велику спільну роботу", проведеної першим і другим. Її об'єктивний сенс? в розхитуванні національної держави, яке і McWorld, і
  9. Передмова
    музика і живопис Срібного століття не були для того часу класикою, а переживались як новоутворення, як нове. Ще не було до цього мистецтва усталеного і укоріненого відносини не тільки у глядачів і читачів, а у найвимогливіших критиків. Ця атмосфера народження культури і є дягілєвська атмосфера. У книзі, яку ви тримаєте в руках, ви прочитаєте: "Вплив" дягілевс-кой
  10. Розвиток креативного мислення на уроках російської мови і читання у дітей початкового шкільного віку
    музика! Ось це темрява! - Читання десятого уривка - Гра, аналогічна попередній, тільки з фразою "Ніколи ще ... не був так недоречно." - Читання уривка "Мою любов кличуть на букву 3" Учитель пропонує будь-яку букву, і діти грають таким чином. Мою любов кличуть на букву Г - Гном, Гена ... Він живе в Греції, Голландії, гастрономі ... Я ходжу з них у гості, в гастроном, він любить
  11. Прийоми театральної педагогіки в процесі навчання іноземної мови
    музика, виготовлення костюмів, декорацій. Дія вистави розгортається на музичному фоні. Спеціально підібрана музика допомагає передати настрій героїв, покращує пластику руху акторів, розвиває у дитини вміння слухати і координувати свої рухи. Глибокі емоційні переживання, навіяні музикою, підсилюють ефект, досягнутий образотворчими засобами
  12. 2. Виховання елементів саногенного мислення
    музики. З групи дітей вибираються дві дитини. Решта - "глядачі". Одна дитина - "подорожній", дру-СС 99 гой - його "тінь". Подорожній йде через поле, а за ним, на два-три кроки позаду, йде друга дитина, його "тінь". Останній намагається точнісінько скопіювати руху "подорожнього". Бажано стимулювати "подорожнього" до виконання різних рухів: "со-99 (, (, 99 (, (, 99 (, (, рвати
  13. Система правовоспітанія молоді та шляхи її вдосконалення
    музика) дозволяють одномоментно викликати такі багаті відчуття і емоційні переживання, які надовго залишають слід у свідомості молоді і сприяють формуванню як правосвідомості, так і поведінки. На ці можливості впливу кіно було звернуто увагу ще на самому початку розвитку кінематографа237. Дослідження, проводилися в кінці XX в., показали, що фільми з кримінально-правової
  14. 4. Естетичне виховання лікарів
    музикантів були лікарями: А.П. Чехов, В. В. Вересаєв, М.А. Булгаков та інші. При цьому слід враховувати зауваження Г. Сельє про те, що «ідеали створюються не для їх досягнення, а для вказівки шляху». Можна сказати, що становлення духовних, морально-естетичних якостей у медиків починається з читання художньої літератури, книг, в яких улюбленими героями стають люди-альтруїсти, з їх
  15. Глава 21 ЖИТТЄВИЙ ШЛЯХ
    музику і Художній театр. Квартира - дві маленькі кімнати - блищала чистотою - заслуга Наталії, дружини. Людей, друзів в їх ужитку не було ». Ільїну була притаманна наукова одержимість, цілеспрямованість,« максималізм »,« гарячність »,« пристрасність »,« палкість », - всі ознаки пасіонарності, як їх визна-ділячи Л.Н.Гумилев. І.Ільїн в цьому сенсі справжній пасіонарій. Яскраве