1. Запитування ПРО СЕНС І ОСВОЄННЯ СВІТУ

сенсі. Про який сенс (значеннях) запитує філософія? Існують різні підходи до трактування проблеми сенсу. Вимога розрізняти сенс-істину, сенс-мета і сенс-цінність висунув у числі перших Е. Н. Трубецькой '. Однак цього недостатньо. Зазвичай дефініцію поняття «сенс» пов'язують, по-перше, з проблемою пізнання істинної суті речі, і такий підхід цілком можливий і правомірний в рамках теорії пізнання (в цьому випадку безглуздо те, що хибно). Типовим втіленням такого підходу є платонівська «ідея» як сенс речі, втілення її сутності як першообраз, моделі і зразка. Правда, І. Кант дійшов песимістичним висновку, що сутність речей сама по собі незбагненна і що її пізнання опосередковано формою або явищем.

По-друге, сенс нерідко розуміють як мотив дій і діяльності (і тоді невмотивованість розцінюється як безглуздість).

По-третє, сенс є те, що схоплено думкою, зрозуміле і пов'язане з іншими думками (безглуздо те, що не зрозуміле).

По-четверте, сенс є підпорядкованість діяльності людини-якої кінцевої мети, тобто доцільність (безглуздість тотожна безцільності).

По-п'яте, осмислення створює системно-цілісне бачення світу (симптомом безглуздості є безсистемність і незв'язність думки й мови), і сенс утворюється з системи ціннісної картини світу. Потреба в систематизування і впорядкованої організації є неабиякою мірою вродженою.

По-шосте, зміст має цінність як якийсь організуючий принцип і орієнтир (безглуздість в цьому випадку проявляється як дезор-тирования і дезорганізованность).

По-сьоме, сенс має послідовність, обумовленість і логічну правильність роздумів (плутанина, непослідовність і нелогічність є безглуздість).

По-восьме, сенс виявляється як відношення до потреб людини (відсутність зв'язку з потребами є проявом бессми-сленності). Нам видається найбільш важливим цей останній, ціннісний аспект - зв'язок із споживанням. М. М. Бахтін визначав сенс як відповідь на будь-яке питання, але як тільки наші запитання обумовлені потребами, неважко виявити зв'язок сенсу з потребами людини: те, що не відповідає на наші потреби, позбавлене сенсу.

Фундаментальним властивістю людини є здатність свідомості, яка ставить людині потреба рефлексії, віддання собі звіту про себе та свою діяльність, випереджаючого відображення і передбачення наслідків діяльності людини. Все це породжує уявлення про сенс кожного нашого дії. Людина зазвичай працює заради заробітку, щоб забезпечити свою сім'ю, він їсть, тому що відчуває почуття голоду; гуляє і розмовляє з друзями, тому що відчуває потребу спілкування з ними; дивиться телевізор, щоб дізнатися, що коїться у світі. Всі ці дії можуть отримувати виправдання і пояснення, тобто мають сенс, бо пов'язані з життям людини і задоволенням його потреб.

Інформація, релевантна " 1. запитування ПРО СЕНС І ОСВОЄННЯ СВІТУ "

1. Ціннісна обумовленість.
   Смьіслени світу має на меті - виявлення об'єктивних ціннісних підстав і побудова суб'єктивно-об'єктивної ієрархії, організації та перебудови (якщо це можливо) світу для підвищення його функціональності, тобто оптимальності функціонування, задоволення потребності38. Д. М. Угринович писав: «Логіка міфологічних структур принципово відрізняється від логіки наукового мислення, бо
   
2. 2.Крестьяне середньовіччя. Особливості положення і менталітету
   смислівается як би зсередини. У сучасній вітчизняній літературі такий підхід характерний для робіт К. Мяло, яка на основі спостережень істориків і літераторів, власних вражень від безпосередніх зустрічей з селянами, котрі пам'ятають традиційний уклад, дійшла висновку, що «селянське господарство, селянський побут зовсім не були вороже непроникні для техніки та удосконалення
   
3. Леонід Ілліч Брежнєв (1906-1982 рр..)
   сенсі ця загроза силою була продемонстрована і Польщі в 1980 році, коли на політичну сцену вийшла «Солідарність »Леха Валенси. І тільки послідовна тверда позиція Войцеха Ярузельського запобігла військове втручання СРСР. Запам'ятаються роки застою і Афганської війною, а простіше кажучи, втручанням СРСР у справи однієї зі східних країн, що має дуже вигідне стратегічне положення.
   
4. Поняття вікової неосудності.
   Сенсі результирует і реалізує можливості сприйняття, уваги, пам'яті, мислення. Достатня "зрілість волі" констатується, виходячи з наявності здатності до свідомих зусиллям, що забезпечує подолання труднощів при досягненні цілей стосовно ситуацій, значущим для кримінального права; наявності концентрації і стійкості вольових зусиль, здатності ініціювати вчинення певних
   
5. § 4. Умовні види звільнення від кримінального покарання
   сенс дорікнути законодавця в невизначеності формулювання ч. 1 ст. 81 КК. В принципі вона допускає (принаймні не виключає) чотири варіанти ситуацій, за наявності яких необхідно звільнити особу від кримінального покарання у зв'язку з хворобою. Дві з них можуть мати місце на стадії розслідування кримінальної справи і на стадії передання справи суду, але до винесення обвинувального вироку. В
   
6. Глава шоста. ФУНКЦІЇ І забезпечує їх СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ ДЕРЖАВИ
   сенсом, часом зрозумілим лише присвяченим, спеціально навченим особам, насамперед юристам. Причому таким змістом, який часом майже втрачає зв'язок з початковим. Ось і з поня-ством «функція», коли воно включається в юридичний понятійний апарат, відбувається цей процес. Функція в теорії держави означає напрямок, предмет діяльності того чи іншого політико-правового інституту,
   
7. Глава восьма. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
   смьіслени розвитку Російської держави зводилося переважно до апологетики радянського періоду російської державності. Навчальні курси теорії держави і права будувалися в основному на розгляді багатьох утопічних і кон'юнктурних положень Маркса, Леніна, Сталіна, а часом просто вирваних з контексту їх творів цитат. У суспільну свідомість насаджувалося утопічне і міфологічне
   
8. ГЛОСАРІЙ
   сенсі - кількість потреб і благ, значущих для індивіда і що задовольняються їм за допомогою власної трудової діяльності. Багатство мотивації - у вузькому сенсі - кількість і різноманітність мотивів, що утворюють мо-тіваціонной ядро особистості. Швидко адаптується менеджмент - менеджмент, належним чином оцінює взаємини між організацією та її оточенням шляхом реагування на
   
9. 1.3 ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
   сенсі) немає. У цьому випадку переважає процес самооцінки вищих навчальних закладів, або професійна, або громадська оцінки, спрямовані на внутрішній аналіз, на поліпшення діяльності університетів. У широкому плані, історично, до країнам, що мають органи державного управління вищою школою, відносяться європейські країни (Німеччина, Франція, а також країни СНД, які сприйняли
   
10. § 2. Японія в 1945-1990-і г .
    освоєння космосу) і ін анахронізмом виглядають закритість економіки, протекціонізм, орієнтованість на консенсус, зарегульованість особистої та суспільної діяльності. З 1998 р. реалізується комплексний план розвитку країни до 2010-2015 р. Він націлений на підвищення ролі і значення країни не лише у світовій економіці, а й у світовій політиці. У ХХІ столітті Японія залишається одним з головних центрів
    
11. § 2. Розвиток науки і культури в другій половині ХХ в.
    Сенс стародавнього вислову Прота-гора, що «саме людина є мірою всіх речей». Інформаційна революція веде і до соціальних наслідків - зростання безробіття. Але високий рівень національного доходу дозволяє в розвинених країнах забезпечити без-робітним гарантію прожиткового «соціального мінімуму». Новітня технологія вимагає якісно нового працівника - з солідним рівнем
    
12. 3.2. Еколого-економічний (природно-ресурсний) потенціал території
    сенсі екологічний потенціал відображає рівень освоєння території, ступінь забруднення, і її рекреаційні (відновлювальні) можливості. Для характеристики екологічного потенціалу в статистиці використовується ряд показників, що відображають ступінь екологічного навантаження на навколишнє середовище: Екологічна ємність території, тобто здатність природного середовища виконувати безвідмовно свої функції з
    
13. М. І. СалазкінаІсторія та пізнавальна діяльність (Г. П. Щедровицький як історик філософії)
    смьіслени світу і місця в ньому людини. На думку філософа і методолога Г. П. Щедровицького (1929-1994), висловленому їм у лекціях з історії Московського методологічного гуртка, за весь час її сушествования написати власне підручник з філософії гак і не вдалося. Причини, з яких ця задача виявилася настільки важкою, очевидно, криються в самій природі філософського знання. Існує,
    
14. 3.Крестьяне середньовіччя. Особливості положення і менталітету
    смислівается як би зсередини. У сучасній вітчизняній літературі такий підхід характерний для робіт К. Мяло, яка на основі спостережень істориків і літераторів, власних вражень від безпосередніх зустрічей з селянами, котрі пам'ятають традиційний уклад, дійшла висновку, що «селянське господарство, селянський побут зовсім не були вороже непроникні для техніки та удосконалення
    
15. Леонід Ілліч Брежнєв (1906-1982 рр..)
    сенсі ця загроза силою була продемонстрована і Польщі в 1980 році, коли на політичну сцену вийшла «Солідарність »Леха Валенси. І тільки послідовна тверда позиція Войцеха Ярузельського запобігла військове втручання СРСР. Запам'ятаються роки застою і Афганської війною, а простіше кажучи, втручанням СРСР у справи однієї зі східних країн, що має дуже вигідне стратегічне положення.
    
16. Індустріалізація
    сенс. Ставка робилася на трудовий підйом, ентузіазм робітників, залучення їх у стахановський рух. Його учасники боролися за встановлення виробничих рекордів, мало рахуючись зі своїм часом, силами, якістю виробленої продукції. Стахановці, передовики виробництва користувалися певними привілеями: їм надавалася краща техніка, особливі умови праці, премії, ордени,
    
17. Запитування і просвітлення
    сенс життя? Звідки ми прийшли і куди ми підемо? Що таке це «я», яке задає всі ці питання? Чи існує яка-небудь зовнішня сила, керуюча Всесвіту заради своєї забави і т. п. Всі ці питання, таким чином, можуть бути зведені до одного: що таке реальність? Філософи і так звані релігійні люди по-різному підходять до цього основного питання. А буддисти, і, особливо
    
18. 1.2 Філософія, предмет і функції.
    Сенсу людського життя і смерті та ін З тих пір філософія ставить перед собою двоєдине завдання - дослідження світу і людини в їх взаємозв'язку, взаємовідносини. Призначення філософії - створення цілісного світорозуміння. Пояснення об'єктивної реальності та граничних підстав людських дій в системі категорій і законів. У чому полягає своєрідність філософії? По-перше, вона