Психоаналіз

Для психоаналізу наша фізична життя не зводиться до тієї, яку ми усвідомлюємо. Травматичні події, афекти, несповнені бажання і т. п. не зникають з психіки, а витісняються в несвідоме, де продовжують активно впливати на психічне життя, проявляючись у вигляді невротичних симптомів.

«??? Д Придушення

Фрейд висуває уявлення про психічної структурі. Найбільш архаїчна, безособова, несвідома частина психіки отримала назву «Воно». Це «киплячий казан» потягів.

«Я» - це психічна структура, яка може контролювати «Воно». «Я» - посередник між зовнішнім світом і «Воно», між потягом і задоволенням.

«Я» керується не принципом задоволення, а вимогами реальності, стримуючи імпульси «Воно». Існує ще «Над-Я», яке формується в результаті засвоєння соціальних норм, виховних заборон і т. д. «Над-Я» - це совість.

НИ-Інтерпретація снів?

Сон є «королівський шлях доступу до несвідомого». Фрейд відрізняє «явний зміст» сну, тобто залишкові картини, які ми пам'ятаємо при пробудженні, від «латентного змісту», доступного завдяки зусиллям інтерпретації, вжити які може тільки суб'єкт сну. Сон являє собою «трансформовану реалізацію пригнічених бажань», зокрема дитячих бажань, які глибоко впливають на дорослу особистість. ?

Психоаналітична інтерпретація снів така-, сон формує «компроміс» між вимогами свідомого життя і життя несвідомого.

Шшшш Психоаналітичне лікування

На відміну від психології психоаналіз не може задовольнитися методом самоспостереження.

Психоаналіз як особлива техніка, яка має на терапевтичні цілі, грунтується на «методі вільних асоціацій». Основне правило лікування - хворий повинен розповісти, не стримуючи себе, все, що приходить в голову, це дозволить звільнити пригнічену енергію, яка поки продовжує діяти за посередництвом симптомів.

Інформація, релевантна " Психоаналіз "

1. Глосарій з курсу« Філософія »частина 1« Систематична філософія »
   1. Абсолютна і відносна істина. 2. Антропологія. 3. Апріорний. Апостеріорний. 4. Несвідоме. 5. Буття. 6. Брахман. 7. Час. Рух. Форми руху матерії 8. Гилозоизм. 9. Гносеология. Епістемологія. 10. Діалектика. Метафізика. 11. Дуалізм. 12. Так °. 13. Істина. 14. Історичні типи світогляду. 15. Ідеалізм. 16. Ідея. 17. Інтенціональність. 18. Класична німецька
   
2. РОЗУМІННЯ ПЕРЕЖИВАННЯ У ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ
   На відміну від пізнавальної діяльності, де смислова сторона є домінуючою, в естетичному, моральному, релігійному досвіді саме переживання грає першорядну роль , так що аналіз цих форм духовного досвіду не може обійтися без дослідження емоцій, почуттів і переживань. Довгий час у філософії та психології панував погляд, згідно з яким у почуттях як
   
3. 1.3. Розриви самототожності Я
   Пошуки Іншого в собі, бажання побачити себе як Іншого і навіть стати Іншим - все це не випадково. Зустрічі людини з собою як Іншим дійсно відбуваються, і зумовлені глибинно, бувають наповнені сутнісним змістом, хоча можуть здаватися (а іноді і бути) малозначними, спонтанними. У якийсь момент людина раптом виявляє себе як б не рівним самому собі, Іншим. Нерівність це
   
4. Додаткова література 1.
   Абеляр П. Теологічні трактати. М., 1995. 2. Августин Аврелій. Сповідь. М., 1989. 3. Ассман Я. Єгипет: теологія і благочестя ранньої цивілізації. М., 1999. 4. Барт К. Нарис догматики: Лекції, прочитані в університеті Бонна в 1946 р. СПб., 1997. 5. БартольдВ.В. Іслам і культура мусульманства. М., 1992. 6. Бергсон А. Два джерела моралі та релігії. М., 1994. 7. Бердяєв
   
5. ПОРІВНЯЛЬНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ПО КУРСУ «КОНЦЕПЦІЇ сучасного природознавства»
   Досліджувана тема Підручник і його автори Особливості змісту теми в підручнику 1 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА сучасного природознавства М.І . Потєєв. Концепції сучасного природознавства. Під предметом Природознавства розуміється Земля, всесвіт, матерія, життя і людина. Вказуються області наукового знання, що утворюють Е (під Є. розуміється розділ науки, заснований на відтворюваної емпіричної
   
6. Список використаних джерел 1.
   Аббаньяно Н. Введення в екзістенціалізM'- СПб ': АлетейяД998-505с. 2. Абульханова-Славська К.А. Стратегія жізні.-М.: Думка, 1991.-299 с. 3. Адорно Теодор В. Проблеми філософії моралі: Пер.с ньому.-М.: Республіка, 2000.-238 с. 4. Анчел Е. Етос і історія: Пер.с венг.М.А.Хевеші-М.: Думка ,1988-128 с. 5. Апресян Р.Г. Ідея моралі і базові нормативно -етичні програми.-М.: Іфра, 1995.-348 с. 6.
   
7. II. Постмодерн і його "ізм".
   Відомо нам від давніх днів Що людина сильніше смерті А в наші дні вже, повірте - І життя теж він сильней Д.А. Прігов24. Результати тріумфальної ходи модерн-проекту по просторах землі загальновідомі: * безпрецедентна універсалізація продуктивних сил; * інтенсивних глобалізовані інформаційні та
   
8. Невикористані можливості теорії установки Д. Н. Узнадзе
   Дослідження соціальної установки в зарубіжній психології велися в напрямку вивчення способів формування, структури аттитюда. При цьому майже вікові пошуки так і не дали відповіді, що є таке соціальна установка як феномен психічного життя, в чому суть її взаємодії з навколишнім світом і індивідом. Досі не ясно, як формується аттитюд, яка його структура і функції компонентів.
   
9. Проблеми соціальної установки в теорії установки Д. Н. Узнадзе
   Проблема взаємини соціальної установки і установки дуже неоднозначна, і різні дослідники бачать різні способи її вирішення. Так, Г.М. Андрєєва зауважує, що «необхідно розвести сферу дії установок , як їх розумів Д.Н. Узнадзе, і сферу дії «соціальних установок» (...). За справедливим зауваженням Ф.Н. Бассин, розуміння Д.Н. Узнадзе установки як несвідомого виключає
   
10. Проблеми взаємодії установки та діяльності
    Свого часу А.Г. Асмолов, торкаючись центрального питання, писав: «У соціально-психологічних дослідженнях завжди згадується теорія Узнадзе, коли мова заходить про встановлення. Але при цьому іноді допускається невиправдане змішання ключового поняття цієї теорії - поняття первинної установки - з поняттям соціальної установки, незважаючи на те, що представники школи Узнадзе неодноразово виступали
    
11. «Механізм» вибору можливостей навколишнього світу і екологічний компонент соціальної установки
    Проаналізувавши докладно особливості екологічного підходу Дж. Гібсона і припустивши існування механізму екологічного компоненту в соціальній установці, ми повинні обгрунтувати способи аналізу та вилучення можливостей навколишнього світу механізмом екологічного компоненту. Цей компонент повинен мати здатність аналізу можливостей і вибору можливостей для формування соціальної
    
12. СПИСОК 1.
    Абульханова-Славська К. А. Діяльність та психологія особистості. М., 1980. 2. Автономова Н.С. Розум . Розум. Раціональність, М., 1988. 3. Агєєв В.С. Міжгруповое взаємодія: соціально-психологічні проблеми. М., 1990. 4. Айзенк Г.Ю. Інтелект: новий погляд / / Питання психології. 1995. № 1 . 5. Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці. М., 1980. Т.1-2. 6.
    
13. 1.2. Від «критичної теорії» До «НОВОМУ філософськими ПРОЕКТУ»
    Тему викриття «авторитарної особистості», критики «корпоративного суспільства» і просвітницького розуму продовжив і конкретизував Г. Маркузе. У роботі «Ерос і цивілізація» філософ зробив спробу дослідити західну «репресивну цивілізацію», використовуючи як методологічної опори положення психоаналізу 3. Фрейда, а саме гіпотезу про непримиренному конфлікті між природою людини і
    
14. 1.3. ФРАНЦУЗЬКИЙ структуралізму і «НОВА ФІЛОСОФІЯ»
    Формування «нової філософії» відбувалося в той період, коли структуралізм був одним з провідних напрямків гуманітарних досліджень у Франції, коли були опубліковані основні праці його теоретиків. Ця обставина не могло не вплинути на погляди «нових філософів», які запозичували і піддали глибокої теоретичної переробці деякі методологічні принципи структуралізму.
    
15. 2.2. «ГОСПОДА Мислитель» І ТОТАЛІТАРИЗМ В КОНЦЕПЦІЇ А. Глюксман
    У соціальному плані кордоном виникнення постмодернізму можна вважати події 1968 р. у Франції, коли країну захлеснула хвиля ліворадикального руху. У 1945-1968 рр.. ще діяли потужні стимули, що виходили з тільки що відгримілих битв з фашизмом. У цей період національна самосвідомість політизувала і повоєнна нестабільність, і колоніальні війни у В'єтнамі та Алжирі, і
    
16. Характеристика патогенного мислення (ПМ)
    Патогенне мислення не можна ототожнювати з патологічним, яке є характерною ознакою психічно хворих людей. Патогенне мислення цілком нормально, але містить такі яскраві риси, які сприяють напрузі психіки, формуванню реакцій і стереотипів поведінки, які залучають людини в конфлікти. Наслідком цього може бути погіршення психічного і соматичного здоров'я.
    
17. 2. Виховання елементів саногенного мислення
    Поряд з порадами, рекомендаціями, які вчителі і батьки можуть використовувати у природних ситуаціях спілкування, психологи розробляють спеціальні ігри, вправи для цілеспрямованого формування у дітей звичок і навичок саногенного мислення. Конкретні ігри та вправи доцільно підбирати відповідно зі специфікою вікових психологічних особливостей дітей.
    
18. « СУЧАСНЕ євразійства »
    Ідеї євразійства, маловідомі і малодоступні в недавньому минулому, стали затребуваними в сучасній Росії. Своє оригінальне розвиток вони отримали насамперед у творчості Л.Н.Гумилева. Називаючи себе« останнім євразійцем », Гумільов у своєму останньому інтерв'ю, відповідаючи на запитання: Яким Ви бачите майбутнє євразійства, що найбільш актуально і цінно в ньому зараз?, сказав: «Завдяки євразійства і
    
19. Сучасна Західна філософія.
    Різноманіття напрямків класичної філософії так чи інакше пов'язувалося в єдине ціле пріоритетом розуму, раціоналістичними побудовами благоустрою суспільного життя. Починаючи з середини XIX століття і особливо в ХХ столітті загальнофілософської стрижень раціоналізму руйнується, оформляються окремі самостійні філософські напрямки, що зв'язують себе з проблематикою внераціональних